本書由9個綜合項目組成,其研究主題涵蓋自然科學、生命科學、地球與宇宙科學和工程技術等,問題情境選自熱點事件、身邊的現(xiàn)象、社會問題等,內(nèi)容豐富多樣,可以供不同需求、不同喜好的同學選擇。每一個綜合項目由大的主題貫穿,在活動中完成若干任務,最后形成一個較為系統(tǒng)的學習成果。同學們在學習過程中會經(jīng)歷科學的論證過程、科學探究過程或
"本教材是職業(yè)教育國家在線精品課程“職業(yè)規(guī)劃與方法能力”配套教材,是高職院校公共基礎課能工巧匠系列教材,也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材編寫深入貫徹落實黨的二十大精神,遵循習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,堅持運用貫穿其中的立場觀點方法,全面培養(yǎng)青年大學生職業(yè)發(fā)展能力與職業(yè)綜合素養(yǎng)。本教材內(nèi)容涵
"本書為""十二五""職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版,高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書突出專業(yè)特色,注重基礎教學與實際應用相結(jié)合。編寫體例力求新穎實用,結(jié)構(gòu)清晰,既便于教師指導,又利于學生自學。全書分為立體構(gòu)成基礎、紙材料制作、布藝、泥工、環(huán)保材料創(chuàng)意制作、玩教具制作、幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設七個部分。本書首次把立體構(gòu)成基礎作
"本書依據(jù)《義務教育英語課程標準(2022年版)》,緊密圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫。全書共分5章,梳理了25個初中英語教學關鍵問題,對這些問題進行了分析,提出了可操作性的解決途徑和教學案例。本書配有豐富的數(shù)字資源,讀者可以掃描二維碼觀看。本書及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的初中英語教學關鍵問題的課堂實踐和教學
"本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓實施指南》的指導思路和任務要求進行編寫。教育活動是我國幼兒園課程的重要組成部分,計劃與實施幼兒園教育活動,尤其是幼兒園綜合主題活動,是幼兒園新入職教師的必備崗位能力。本書共三章,第一章是幼兒園教育活動的設計,主要介紹了教育活動方案構(gòu)成及其設計原則;第二章是幼兒園教育活動的組織與實施
本選題以中小學生及其家長為主要對象群體,立足教育與學習協(xié)同的觀點,圍繞情境游戲?qū)W習這一主題進行理論探索和案例研究。全書采用故事法,結(jié)實生活案例,意在創(chuàng)設一個大的學習情境。書中闡述了情境理論、學習理論、記憶宮殿法、游戲法、思維導圖法等理論和方法,對于幫助了
本書主要內(nèi)容包括:緒論;高校精準化就業(yè)指導與服務體系構(gòu)建的理論基礎;高校精準化就業(yè)指導與服務體系構(gòu)建的概念、原則及技術依托;高校精準化就業(yè)指導與服務的平臺建設;建設精準《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程;精準構(gòu)建大學生就業(yè)培訓活動服務體系等。
自我管理能力是具有普遍適應性和可遷移性的一種核心能力,是指人們對自己進行規(guī)劃設計,保證行為行之有效,創(chuàng)造生命價值的能力。自我管理能力的強弱直接影響著大學生的學習、生活乃至將來的職業(yè)生涯。自我管理能力強,能保證對自身資源和潛能進行有效的開發(fā)和利用,并借助外因條件進行自我壯大和完善。本教材涉及到自我認知與角色管理、學習管理
《課程整合下的學科實踐活動探索》是有關學科事件活動探索的的文集,全書將更大比例放在多學科融合的跨學科主題綜合實踐活動上,即立足某一學科,以主題來組織其他相關學科的內(nèi)容和學習方式,實現(xiàn)綜合學習。通過圍繞真實情境中的項目或任務,搭建跨學科主題學習與實踐,體現(xiàn)課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外的有機結(jié)合。通過這樣變革學習方式,追求在問題
本書以研究生思想政治教育問題論要為核心命題,運用教育學、心理學等多學科研究方法,依循“厘清核心概念-進行國際比較-反觀現(xiàn)實情況-提出啟示策略”的研究思路,將本土研究與國際比較相結(jié)合、理論推演與實證調(diào)查相結(jié)合,緊緊圍繞“何為研究生思想政治教育要點問題?”“加強研究生思想政治教育何以緊迫?”“研究生思想政治教育何以可能?”