本書為幼兒園運(yùn)動(dòng)操節(jié)案例集,形式為文圖+視頻,收錄根據(jù)美慧樹原創(chuàng)音樂編創(chuàng)的運(yùn)動(dòng)操,體量30-40個(gè)。內(nèi)容編排依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,囊括比較全面的律動(dòng)和操節(jié)類活動(dòng)。 律動(dòng)和操節(jié)是幼兒園開展運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié),活動(dòng)熱身和放松時(shí)均需要此類活動(dòng)支持。 本書可作為幼兒園教師律動(dòng)和編操的資源庫,具有普適性;也可
本書是《吳正憲課堂教學(xué)策略》的修訂版,是對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度提煉和總結(jié),書中的每個(gè)策略都在強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位,發(fā)揮兒童的積極性、主動(dòng)性,讓兒童有尊嚴(yán)地生活。其中,每個(gè)策略都以“課堂流程+策略指導(dǎo)”的形式進(jìn)行展示,幫助教師提高執(zhí)教能力,創(chuàng)設(shè)高效的數(shù)學(xué)課堂。 與第1版相比,第2版有以下幾點(diǎn)更新: 第一,更新并豐
分別從題型、思想、方法及核心素養(yǎng)等方面對高考數(shù)學(xué)解析幾何模塊的熱點(diǎn)問題進(jìn)行全面梳理,為讀者精準(zhǔn)化備戰(zhàn)高考提供幫助。同時(shí)還包含數(shù)學(xué)文化知識等內(nèi)容,如阿波羅尼圓、黃金橢圓和黃金雙曲線、蒙日圓、阿基米德三角形和卡西尼卵形線等?勺鳛橥綄W(xué)習(xí)和高考復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,也可供高中數(shù)學(xué)教師參考。
本書按照全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽“加試賽”(二試)的要求編寫,在歷年(從1997年開始)數(shù)學(xué)夏令營授課講義的基礎(chǔ)上,經(jīng)修改、補(bǔ)充、完善而成。本書分為若干個(gè)專題進(jìn)行論述,內(nèi)容包括加試賽要求的全部知識。本書精選了大量的經(jīng)典例題,并給出了詳盡解答,旨在揭示解題規(guī)律,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。每一小節(jié)都提供了足量的練習(xí)題,
本書按照課中、課后的編寫模式,以主干知識為主線,以知識整合應(yīng)用、題型分析及拓展為經(jīng)緯展開,輔之精練的模擬試題,突出重點(diǎn)、化解疑點(diǎn)、探究高考熱點(diǎn),全面提高學(xué)生的素質(zhì)與能力。全書順應(yīng)物理學(xué)科特征,分知識課時(shí)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)、專題強(qiáng)化、微點(diǎn)突破及階段復(fù)習(xí),整體覆蓋、全面提升。書稿思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、語言簡練。題型緊貼高考,題目新穎
全書分大一輪復(fù)習(xí)講義、一輪復(fù)習(xí)83練和答案精析共三冊,目錄共分為10章,每個(gè)課時(shí)設(shè)三個(gè)模塊:1.落實(shí)主干知識:通過知識梳理、常用結(jié)論、思考辨析、教材改編題這些小欄目,形成對基礎(chǔ)考點(diǎn)的多角度突破,促進(jìn)學(xué)生深層次理解和把握知識。2.探究核心題型:精選重組高考題及各地市名校模擬題,研一題通一類,幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)中節(jié)省時(shí)間,提高
書稿為高三第一輪復(fù)習(xí)化學(xué)輔導(dǎo)用書,以高中2020版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編寫,所選題目含有近三年高考真題及當(dāng)年各地大市模擬試題,不涉及政治等敏感問題,在思想內(nèi)容方面符合出版要求。 書稿總體質(zhì)量較好,內(nèi)容貼合高考考試大綱,語言文字流暢,體例比較完整統(tǒng)一,在編輯加工過程中主要做了以下工作。 1、檢
本書稿為英語分冊,包含用于考前集中強(qiáng)化訓(xùn)練用的模擬卷4套。模擬卷與2024年新高考I卷形式相符。集合廣東省內(nèi)優(yōu)秀教師的原創(chuàng)試題為主,力圖體現(xiàn)新高考全國卷的評價(jià)體系和高考內(nèi)容改革的最新研究成果。同時(shí),為了更有效地指導(dǎo)考生規(guī)范答題,在試卷解答題的答題過程中充分利用作者多年高考閱卷的經(jīng)驗(yàn)和最新改革評分方案課題研究成果,結(jié)合語
本書中也提出來對醫(yī)學(xué)類專業(yè)課程課程思政的要求,在病理學(xué)課程的教學(xué)中注重加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的醫(yī)者精神,引導(dǎo)學(xué)生做黨和人民信賴的好醫(yī)生”首都醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)系教學(xué)團(tuán)隊(duì)以此為基礎(chǔ),積極開展課程思政融入病理學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。近幾年取得了豐碩的教學(xué)成果,尤其是在深挖思政素材、