《管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)教程》是北京市“高等教育精品教材”建設(shè)“管理信息系統(tǒng)系列教材”（包括）《管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)教程》、《管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程》、《管理信息系統(tǒng)案例教程》）之一�！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)基礎(chǔ)教程》從管理信息系統(tǒng)建設(shè)過程中的系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與評(píng)價(jià)、管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理等活動(dòng)為主線，講述

《管理學(xué)習(xí)題與案例集（新版鏈接為：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=23167255）》按照《管理學(xué)》的管理緒論篇、管理職能篇、管理藝術(shù)篇、管理應(yīng)用篇和管理發(fā)展篇等章節(jié)安排，給出管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，管理學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展，管理的決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等

如果你是一位剛被提升的經(jīng)理并且在升遷的同時(shí)需要有所行動(dòng)，本書將為你提供相關(guān)的指導(dǎo)。它將以你在新職位的第一天作為開始，以你長期工作的關(guān)鍵性成功因素作為結(jié)束。具體為你設(shè)計(jì)如何應(yīng)對(duì)在沒有經(jīng)驗(yàn)和短期培訓(xùn)的情況下管理一群人。 這本書的主要目的在于填補(bǔ)你開始管理工作與正式培訓(xùn)之間的時(shí)間和知識(shí)的空白。 如何培訓(xùn)剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)和管理

本教材按照上海職教委主持的上海市中等職業(yè)教育任務(wù)引領(lǐng)型課程改革項(xiàng)目中的飯店服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫，體現(xiàn)了“任務(wù)引領(lǐng)，結(jié)果驅(qū)動(dòng)，突出能力，內(nèi)容實(shí)用，做學(xué)一體”的特色。本課程是中等職業(yè)學(xué)校飯店服務(wù)與管理專業(yè)的一門核心課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)飯店規(guī)范服務(wù)和管理的基礎(chǔ)課程。本教材主要內(nèi)容包括會(huì)場(chǎng)布置，茶水服務(wù)，音響、投影儀等常用會(huì)

本書包括：第一部分基礎(chǔ)篇；第二部分寫作篇；第三部分處理篇；第四部分立卷篇。

《如沐陽光：咨詢心理學(xué)與現(xiàn)代生活》遵循咨詢心理學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的歷史脈絡(luò)，按照透視和影響心靈的不同視角，對(duì)主要的心理咨詢方法進(jìn)行了介紹。主要包括：以儀式安慰心靈的人類早期心理咨詢方法，重視早年經(jīng)歷和潛意識(shí)的精神分析方法，以改變和塑造行為為重點(diǎn)的行為主義方法，強(qiáng)調(diào)思維轉(zhuǎn)換的認(rèn)知方法，注重人文關(guān)懷和自我探索的人本主義方法，關(guān)注個(gè)

《辦公自動(dòng)化技術(shù)及應(yīng)用》系統(tǒng)全面地介紹辦公自動(dòng)化的基本技術(shù)和應(yīng)用。全書共10章，主要介紹辦公自動(dòng)化的理論知識(shí)以及辦公自動(dòng)化中的信息處理方法。第1章介紹辦公自動(dòng)化基本概念，第2章介紹辦公自動(dòng)化設(shè)備使用與維護(hù)，第3章介紹WindowsXP操作系統(tǒng)，第4章～第7章分別介紹辦公自動(dòng)化軟件Word2003、Excel2003、P

對(duì)為政者來說，人文素養(yǎng)太重要了，這個(gè)問題解決不好，做人、做事、為文、為政很難做好，至少境界不高。大家都在不同的行業(yè)，不同的崗位、從事著不同的工作，如果都有一個(gè)人文的心態(tài)，人文做人、人文做事、人文為文、人文為政，人文就會(huì)建構(gòu)起我們心靈對(duì)話的平臺(tái)，一切會(huì)變得相融相通，不同而和，各美其美，美人之美，美美與共，這世界能不美好嗎

本教材是關(guān)于介紹“管理學(xué)原理”的教學(xué)用書，全書的內(nèi)容分為三大部分：第一部分闡述管理學(xué)學(xué)科本身的基本問題；第二部分以管理的基本職能為主線展開分析和討論，分別闡述決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與用人、管理溝通、激勵(lì)、控制等各項(xiàng)基本職能的概念、作用、內(nèi)容、原則、原理、執(zhí)行的方法和手段等；第三部分為管理學(xué)動(dòng)態(tài)和展望。 本教材既可作為

本書包括組織行為學(xué)導(dǎo)言、認(rèn)知與態(tài)度、個(gè)性特征與自我效能、人的需要與人性假設(shè)、群體與決策、溝通與沖突等內(nèi)容。