本書立足于高校網(wǎng)絡教育的實踐需求，綜合運用文獻研究、案例分析、行動研究等方法，從理論闡釋、要素解析、圖景描摹、優(yōu)化路徑等角度系統(tǒng)審視高校網(wǎng)絡教育話語體系建設議題。在理論上，研究深入剖析了高校網(wǎng)絡教育話語體系的內(nèi)涵特征、功能定位，探討了多學科視域下高校網(wǎng)絡教育話語體系的理論溯源和學理支撐，豐富了高校網(wǎng)絡教育的學科理論體系

本書共11章，內(nèi)容包含函數(shù)的基本概念、函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的奇偶性、函數(shù)的周期性、函數(shù)的最值、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的零點、函數(shù)的綜合應用，以及函數(shù)的實際應用等。

本書為《數(shù)學這樣學就對了：中小學數(shù)學的結構化思維》數(shù)學這樣學就對了:新初一思維銜接讀本》的續(xù)篇。以古希臘哲學為主線，遵循“數(shù)學的底層是哲學”的觀念，部分地借用物理學知識加以佐證，力圖體現(xiàn)結構化思維能力培養(yǎng)在初中到高中銜接時的重要性，同時闡明在人工智能時代，高中理科學習應該做哪些優(yōu)化。共分代數(shù)篇、幾何篇、函數(shù)篇、概率與推

本書首先對高等教育育人進行概述，介紹高等教育育人的內(nèi)涵與原則、高等教育育人的理論基礎；然后對高等教育育人機制與價值的相關問題進行梳理和分析，包括高等教育組織育人理論與機制構建、高等教育文化育人的內(nèi)在機制、高等教育實踐育人機制、高等教育“三全育人”體系構建及機制、高等教育勞動教育育人的價值邏輯、高等教育心理育人的價值實現(xiàn)

本書內(nèi)容包括：高校教育教學管理概述、高校教育教學中的質(zhì)量管理創(chuàng)新、高校教育教學中的學生管理創(chuàng)新、高校教育教學中的教師管理創(chuàng)新等。

本書分為兩冊，上冊按逼上梁山篇、聚義篇、招安篇三個階段進行編排，下冊根據(jù)人物分成三篇。本書詳細介紹了古典名著《水滸傳》中具有代表性的人物和故事，并以小漫畫的形式來解讀主要人物或故事情節(jié)，細致再現(xiàn)那些經(jīng)典有趣的故事場景，使讀者能更加深刻地感悟人物風采。此外，本書配有注釋，讀者能清楚了解故事背景，在充滿趣味的閱讀體驗中輕松

本書按字母語音、詞匯、時態(tài)和句型的分類總結小學階段的基礎知識，并設置口語交際、閱讀理解、書面表達等專題，幫助小學生在英語學習的起步階段，輕松、愉快地學好英語語法，建立基本的語法框架，并初步掌握初中階段英語知識，為初中階段的學習打下牢固的基礎，順利銜接好初中教育。

本書以小學數(shù)學難題和國內(nèi)外小學數(shù)學競賽為背景,按照小學數(shù)學課程的進度分專題編寫,在內(nèi)容的安排上力求與課堂教學同步,在夯實基礎的同時,通過新穎、有趣的數(shù)學問題,構建通往數(shù)學優(yōu)等生的捷徑;在鞏固深化小學數(shù)學教材知識的同時,拓寬有關小學數(shù)學和竟賽數(shù)學的知識,介紹了令人耳目一新的巧妙解題方法與技巧,有助于激發(fā)創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的靈感,

本書是《數(shù)學培優(yōu)競賽講座(四年級,第2版)》的配套練習冊,可為讀者提供自我檢測。在內(nèi)容上以國內(nèi)外小學數(shù)學各種培優(yōu)競賽為背景,按照小學數(shù)學課程的進度分專題編寫,力求與課堂教學同步。在夯實基礎的同時,通過新穎、有趣的數(shù)學問題,構建通往數(shù)學奧林匹克前沿的捷徑;在鞏固深化小學數(shù)學教材知識的同時,拓寬小學數(shù)學和競賽數(shù)學的知識。本

本書以小學數(shù)學難題和國內(nèi)外小學數(shù)學競賽為背景,按照小學數(shù)學課程的進度分專題編寫,在內(nèi)容的安排上力求與課堂教學同步,在夯實基礎的同時,通過新穎、有趣的數(shù)學問題,構建通往數(shù)學優(yōu)等生的捷徑;在鞏固深化小學數(shù)學教材知識的同時,拓寬有關小學數(shù)學和竟賽數(shù)學的知識,介紹了令人耳目一新的巧妙解題方法與技巧,有助于激發(fā)創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的靈感,