高等職業(yè)院校單招考試《語文達(dá)標(biāo)測試》一書是高等職業(yè)院校單招考試考生的得力備考助手，精準(zhǔn)對標(biāo)最新高等職業(yè)院校單招考試的考綱進(jìn)行編寫。本書系統(tǒng)梳理了字詞、語法、古詩詞、文學(xué)常識、閱讀理解、寫作表達(dá)等基礎(chǔ)知識考點(diǎn)，以多種形式的練習(xí)題進(jìn)行鞏固強(qiáng)化，全面夯實(shí)語文根基。同時(shí)，本書配備了精準(zhǔn)的答案與詳解，便于考生自查自糾，及時(shí)改進(jìn)，

本書聚焦生成式人工智能在教學(xué)素材領(lǐng)域的深度應(yīng)用。開篇深入剖析教學(xué)素材面臨的困境，如形式單一難以滿足多樣化教學(xué)、內(nèi)容雷同無法契合學(xué)生差異需求等問題。隨后系統(tǒng)闡述生成式人工智能賦能教學(xué)圖片、視頻、PPT、圖表、數(shù)字人、智能體六類資源的方式，涵蓋底層邏輯、應(yīng)用策略，并結(jié)合豐富的實(shí)際案例全方位解讀。旨在助力教師熟練掌握該技術(shù)，

《北京中考題庫》系列圖書集中了北京市的公立校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校的數(shù)學(xué)習(xí)題精華。《挑戰(zhàn)北京初中數(shù)學(xué)壓軸題》則是按年級分上下冊，針對北京市初中學(xué)校的期末考試及中考編輯出版的數(shù)學(xué)題庫系列。書中按題型劃分為三個(gè)板塊：選擇題、填空題、解答題，以中等難度偏上的習(xí)題選編入冊，每節(jié)共10-12題，根據(jù)考試頻率安排習(xí)題量，答案部分按中考閱卷

本套書是對《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算秘籍》（1-6年級）的優(yōu)化重組。該套圖書于2014-2015年期間出版，至今為止6個(gè)品種重印次數(shù)均在18次以上，累計(jì)銷量超過25萬冊。近幾年，在未進(jìn)行任何營銷的情況下，該套圖書的自然銷售量仍保持每年上萬冊。本套圖書在延續(xù)書中優(yōu)勢的同時(shí)，一方面適應(yīng)當(dāng)前小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，刪除過難、過時(shí)的內(nèi)容；另一方

“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算大闖關(guān)”系列叢書依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，將1～6年級的計(jì)算知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理與整合，內(nèi)容涵蓋了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算，以及簡便運(yùn)算、解方程等重點(diǎn)內(nèi)容，此外還加入了一些思維訓(xùn)練，拓展孩子的思考能力。為了讓孩子在練習(xí)中感受到計(jì)算的樂趣，我們摒棄了枯燥單一的練習(xí)模式，精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的闖關(guān)題型

假如你是校長，要處理一起學(xué)生打架事件，證人的證詞都不同，也沒有人撒謊，那么你該如何作出分析和判斷呢?是什么讓一個(gè)人的說法比另一個(gè)人的說法更加可信呢? 在本書中，每堂課都由這樣的開放式提問開始。美國洛杉磯威尼斯中學(xué)教師丹尼爾·布切里摒棄了傳統(tǒng)“施與受”的教學(xué)方式，向我們展示了一門與眾不同的歷史課。 本書以白描的方式展示了

本書圍繞大學(xué)生就業(yè)需要具備的知識、能力和素養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行編寫，對即將步入社會的大學(xué)生具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。本書共10章，分別是就業(yè)概述、開啟職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)就業(yè)能力、做好求職準(zhǔn)備、筆試面試通關(guān)、調(diào)適就業(yè)心理、邁入職場、保障就業(yè)權(quán)益、探索自主創(chuàng)業(yè)和全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽（就業(yè)賽道）。 本書結(jié)構(gòu)清晰，每章以“情景導(dǎo)入”開頭

本書是一本指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)用教材，通過理論與實(shí)踐深度融合的方式，系統(tǒng)闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要議題。本書共9章，從職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識入手，逐步介紹自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策、個(gè)人成長、職業(yè)生涯實(shí)踐等知識，并創(chuàng)新性地融入全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的內(nèi)容，幫助大學(xué)生從大賽的角度構(gòu)建知識儲備、技能矩陣、價(jià)值準(zhǔn)則三位

本書共四單元，從體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)開始，介紹什么是物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的圖形識別、物聯(lián)網(wǎng)中各種傳感器的使用。

本書以高校本科教育教學(xué)審核評估為主題，在分析高校本科教育教學(xué)審核評估的理論背景和實(shí)踐背景基礎(chǔ)上，從高等教育內(nèi)涵式發(fā)展需求和審核評估工作實(shí)際出發(fā)，探討了高校本科教育教學(xué)審核評估的基本理論、演進(jìn)歷程、基本原則與價(jià)值取向、內(nèi)容維度與基本方法、組織管理與保障機(jī)制，剖析了實(shí)踐中面臨的困境與挑戰(zhàn)，梳理了國內(nèi)部分地區(qū)的評估經(jīng)驗(yàn)，提出