本書建立在作者觀察教學、訪談老師、設計教案甚至實際入班教學的基礎之上,并以此提出了貼近真實課堂、有助于增進學生閱讀力的思考與建議。讀者還能從中收獲教材與教學的關系、兒童文學進入課堂的途徑、文學要素教學、討論對話式教學、統(tǒng)整教學等協(xié)助教育者專業(yè)成長的方法。
本書致力于提高輔導員的工作效率,著重探討了語言如何作為有力工具在工作中發(fā)揮作用。深度剖析了溝通中的微妙之處,指出了語言的選擇和使用方式對工作效果的影響。輔導員的工作不僅包括傳遞信息和解決問題,更是一個涉及協(xié)助、引導和啟發(fā)他人的過程。書中介紹了各種溝通策略和語言藝術技巧,提出了一系列切實可行的策略和方法,幫助輔導員在實際
本書是一本關于高校實踐教學的專業(yè)著作,旨在推動應用型高校實踐教學的可持續(xù)發(fā)展,為實踐教學體系的完善與優(yōu)化提供有力支撐。全書分為七個部分,包括概述、應用型高校實踐教學體系的理論之基、要素與原則、構建對策、保障條件的建設與管理、“雙師型”教師隊伍的建設以及實踐教學改革與發(fā)展。本書從應用型高校的實際情況出發(fā),系統(tǒng)闡述了實踐教
本書深刻探討了法治教育在促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的重要作用和價值,由法治概念在高等教育中的應用、創(chuàng)新能力的相關理論、法治環(huán)境下創(chuàng)新教育模式、創(chuàng)新實踐活動、創(chuàng)新能力評估、創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及法治視野下創(chuàng)新能力培養(yǎng)前景八部分組成,系統(tǒng)闡述了法治在高等教育中的基本理論和應用范疇,不僅為法治教育工作者提供了寶貴的理論資源和參考價值
本書是一本關于初中體育教學理論與實踐方面研究的著作。全書首先對初中體育教學的理論基礎及現(xiàn)代初中體育的教學標準進行簡要概述,介紹了青少年的生長規(guī)律與特點、運動技能形成的條件、人體技能變化規(guī)律及體育教學的目的、任務及特點等;然后對初中體育教學實踐探究的相關問題進行了梳理和分析,包括初中體育課程資源的開發(fā)與利用、初中體育健康
《管理類經(jīng)濟類綜合能力邏輯攻略》囊括了管理類各個知識點及習題,倡導扎實性與系統(tǒng)性的學習,掌握邏輯的考查規(guī)律和解題技巧。書中從備考誤區(qū)、讀題原則、解題方法、答案判別,各個角度進行分析,掌握邏輯本質(zhì)。書中大量題型配合著大量的解題思路、技巧和方法,幫助考生橫掃所有題型。適用對象為備考管理類經(jīng)濟類考研的考生,包括以下專業(yè):管理
本書以《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》為指導,以“職業(yè)教育高考制度改革”為研究對象,通過對當前職業(yè)教育高考制度研究現(xiàn)狀的分析以及相關核心概念界定,梳理出我國職業(yè)教育高考招生制度的現(xiàn)狀與演進歷史,分析借鑒國外職業(yè)教育高考制度經(jīng)驗,構建職業(yè)教育高考的招生管理制度、錄取管理制度及運作方式。從技術層面探索了基于區(qū)塊鏈技
本書以高等師范音樂教育聲樂教學為基底,以聲樂教學的改革為導向,對聲樂教學與改革之間的關系、教學及改革的實施方略及路徑問題展開論述。開篇對聲樂教學的概況進行了簡單論述。包括聲樂教學的概念、意義、原則、特征、內(nèi)容、方法等。詳細介紹了聲樂教學的演變發(fā)展歷程及教學發(fā)展的限制和對現(xiàn)狀的反思;诼晿方虒W現(xiàn)狀,試圖從高等師范聲樂教
本書基于數(shù)字化視角下,對高校教育教學管理做出詳細的分析,通過當前高校教育教學管理現(xiàn)狀,分析了高校教育教學管理過程中各基本要素的內(nèi)涵、構成和樣態(tài),從數(shù)字化技術角度明晰了高校教育教學管理方式轉變的重要性,融合這兩個維度的研究視域,對教育教學主體、教育教學內(nèi)容、教育教學資源、教育教學客體進行了深入研究,探索出高校主動創(chuàng)建,進
本書介紹了高校學生管理的概念,強調(diào)了學生服務和輔導員工作的重要性,以便為高等教育環(huán)境中的學生管理和輔導員工作提供堅實的理論基礎。通過深入研究學生發(fā)展和輔導員的關鍵職責,使讀者了解如何支持學生的學術研究,以及如何促進學生的個人成長。書中探討了學生管理的最新趨勢、策略和最佳實踐,以滿足現(xiàn)代大學生的多元化需求,討論了數(shù)字化工