本書是小學(xué)四年級(jí)語文同步作文輔導(dǎo)用書。書中對(duì)四年級(jí)統(tǒng)編教材16個(gè)單元的習(xí)作內(nèi)容、習(xí)作要求、習(xí)作重點(diǎn)、習(xí)作思路和名師指導(dǎo)等進(jìn)行講解，并收錄了若干篇優(yōu)秀作文供學(xué)生借鑒參考。內(nèi)容新穎，題材多樣，名師講解切中要領(lǐng)，寫作方法非常實(shí)用。

《小學(xué)生同步作文·五年級(jí)》是小學(xué)五年級(jí)語文同步作文輔導(dǎo)用書。書中對(duì)五年級(jí)統(tǒng)編教材16個(gè)單元的習(xí)作內(nèi)容、習(xí)作要求、習(xí)作重點(diǎn)、習(xí)作思路等進(jìn)行講解，設(shè)有名師指導(dǎo)、病文診斷和優(yōu)秀作文精評(píng)供學(xué)生借鑒參考，并收錄了若干好詞好句好段為學(xué)生提供寫作素材，可幫助學(xué)生提升寫作能力。

本書是小學(xué)六年級(jí)語文同步作文輔導(dǎo)用書。書中對(duì)六年級(jí)語文教材16個(gè)單元的作文練習(xí)進(jìn)行講解，分為習(xí)作內(nèi)容、習(xí)作要求、習(xí)作重點(diǎn)、習(xí)作思路和名師指導(dǎo)等，并收錄了若干篇優(yōu)秀作文供學(xué)生借鑒參考。內(nèi)容新穎，題材多樣，不僅詳細(xì)分析寫作技巧，而且配有名師精彩點(diǎn)評(píng)以及名師講解的高分作文寫作要領(lǐng)等內(nèi)容。

本書分：《方域地理志》《建置志》《沿革志》《授徒志》《管理志》《職官志》《名師志》《英才志》《著述志》，并附《應(yīng)天書院大事編年》。每志編纂，采用考論結(jié)合的方法。有總述，有對(duì)文獻(xiàn)的稽考，又有對(duì)文獻(xiàn)真?zhèn)蔚目甲C辨析�？v觀全書，筆者力圖做到志書編墓的資料翔實(shí)，但又不僅僅抱泥于資料的匯，所以更多輔以對(duì)史實(shí)的考論辨析，達(dá)到求真探實(shí)

本書主要圍繞用偉大建黨精神加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生引領(lǐng)展開闡述。論述了建黨精神內(nèi)涵，建黨精神提出的邏輯背景，建黨精神提出的重大意義；梳理了百年黨奮斗的偉大歷程中，中國(guó)青年在其中所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�角色，同時(shí)也促進(jìn)了青年本身的發(fā)展，在建黨精神形成的百年歷程中青年在其中的重要作用，青年是建黨精神形成的主體之一；分析了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生在成長(zhǎng)成

世界記憶冠軍教你漫畫速記小學(xué)必背單詞

《一起出去玩》是一套根據(jù)0~3歲幼兒的語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的中英雙語啟蒙玩具書。本書共4冊(cè)，根據(jù)幼兒出游的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了4個(gè)暖心故事：《去購(gòu)物》《去叢林》《去海灘》《去城市》。抽拉、翻翻等工藝，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。100個(gè)視覺大發(fā)現(xiàn)游戲元素提升孩子專注力。本書附有中英雙語對(duì)照，助力幼兒英語啟蒙學(xué)習(xí)：

本教材是特教學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的教學(xué)用書，基于中職學(xué)齡段聾生的心理特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)特征，遵循聾生的認(rèn)知和特殊的學(xué)習(xí)英語的方式，充分考慮到聾生的生活經(jīng)驗(yàn)，以英語短句對(duì)話為線索，以任務(wù)為載體，逐步向?qū)W生滲透英語的單詞、句子、語法以及文化背景知識(shí)。圍繞認(rèn)識(shí)26個(gè)字母為基本的知識(shí)框架，每個(gè)單元都設(shè)計(jì)有豐富多樣的課堂互動(dòng)活動(dòng)，配合書中

本書是一本高中美術(shù)教育類圖書。本書的主要內(nèi)容是高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與研究。讓課堂與教研同行，是提高高中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。本書介紹了當(dāng)代高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀、趨勢(shì)，分析了傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、信息技術(shù)的應(yīng)用、美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)和高中生美術(shù)綜合素養(yǎng)提升等問題，著重講述了高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐情況，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方