◎為什么人們在各種網(wǎng)絡(luò)空間的行為如此不同? ◎人們在其參與的每一個網(wǎng)絡(luò)空間尋求什么? ◎為什么真實性對消費者越來越重要? ◎不同的社交網(wǎng)絡(luò)如何對應(yīng)不同的思維模式? 這是一本運用進化生物學(xué)、人類學(xué)、神經(jīng)解剖學(xué)和心理學(xué)，以及作者十多年的實踐經(jīng)驗，來解釋為什么人們在各種網(wǎng)絡(luò)空間的行為如此不同，以及他們到底在尋求什么的

品牌通識：科學(xué)系統(tǒng)的品牌全景

根據(jù)作者長期的管理實踐和研究，總結(jié)了管理者反應(yīng)管理對象時運用的邏輯形式、結(jié)構(gòu)和方法，結(jié)合實證性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性等要素，對管理思維的組成要素提出了新的觀點。全書運用管理創(chuàng)新思維模式，分學(xué)、思、踐、悟四個篇章，以新穎獨特的方法和視角思考問題，挖掘不同領(lǐng)域間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)�？晒┢髽I(yè)管理者、EMBA和MBA學(xué)員參考。

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本書在創(chuàng)造性地提出決策者感知任務(wù)特征概念的基礎(chǔ)上，運用問卷調(diào)查獲取決策者感知任務(wù)特征的維度，通過現(xiàn)場實驗及實驗室實驗由淺入深地逐步探查決策者感知任務(wù)特征與決策策略的匹配效應(yīng)，并進一步揭示出策者感知任務(wù)特征與決策策略匹配效應(yīng)的形成原因、機制及其適用范圍。不僅有助于進一步豐富和發(fā)展行為決策的相關(guān)理論，同時也為個體決策質(zhì)量的

本書編者根據(jù)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，本著實用性和適用性、發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力相統(tǒng)一的原則，設(shè)置了6個項目和18個任務(wù)，經(jīng)過深入調(diào)查和研究，在分析對比國內(nèi)外知名管理學(xué)相關(guān)教材的基礎(chǔ)上，修訂了這本《管理學(xué)基礎(chǔ)》。

本書主要內(nèi)容包括新能源工程、水電及抽水蓄能工程、城鄉(xiāng)建筑及生態(tài)水利工程、交通市政工程、新材料新工藝研究、管理經(jīng)驗總結(jié)等六大類。內(nèi)容涉及技術(shù)領(lǐng)域較多、專業(yè)性較強，分析問題解釋問題透徹，是勘測設(shè)計研究、工程監(jiān)理單位和工程建設(shè)總承包單位經(jīng)驗論文匯總，具有行業(yè)特色，重點突出。

在當(dāng)今迅速變化和高度互聯(lián)的商業(yè)環(huán)境中，管理溝通不再只是一項任務(wù)，更是組織成功的關(guān)鍵。溝通不僅是信息傳遞的手段，更是塑造組織文化、促進團隊協(xié)作、建立領(lǐng)導(dǎo)者與團隊之間信任關(guān)系的紐帶。本書將深入研究信息化時代下的溝通策略、跨文化溝通的挑戰(zhàn)，以及溝通創(chuàng)新對組織業(yè)績的影響。該書通過學(xué)術(shù)深度研究和實踐經(jīng)驗的結(jié)合，希望能夠為讀者打開

本書針對7-12歲讀者和家長最關(guān)心的時間管理問題，從孩子時間管理出現(xiàn)問題的五個原因入手，分享了學(xué)會管理時間可以幫助訓(xùn)練的五種能力，五個合理分配和管理時間的工具和技巧。最后，用五大場景十五個問答，直觀解決孩子們會遇到的實際問題。本書用漫畫的形式，場景化再現(xiàn)了孩子和家長在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，同時在一些具體問題上，也

本書通過分享作者在過去30年的實踐經(jīng)歷，通過對領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的案例進行剖析，幫助讀者加深對領(lǐng)導(dǎo)力的理解，為年輕的人才提供深入思考和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的機會，幫助其發(fā)展成為優(yōu)秀的經(jīng)營者。全書內(nèi)容分為10章，第1章通過對那些走上領(lǐng)導(dǎo)職位但失敗的人進行剖析，尋求“什么是領(lǐng)導(dǎo)力”的答案，第2章深入闡述領(lǐng)導(dǎo)力和經(jīng)營的區(qū)別，第3章到第9章介紹