本書以中小學德育工作為主線，以新時代我國學校德育的基本任務與目標為基礎，通過對基本原理的梳理，揭示學校德育規(guī)律，將班主任工作、班級常規(guī)管理、班集體建設、班級活動與主題班會的設計與組織、班級心理輔導與個別教育等重要內容與學校德育工作有機結合，形成了既有理論引導，又有實踐探索的德育與班級管理課程框架。在德育原理中梳理了新時

本書是上海市教育科學研究項目2020年度立項課題“學科核心素養(yǎng)視域下高中體育與健康專項課程教學結構化內容體系研究（以籃球為例）”的研究成果。針對體育課程中普遍存在的“碎片化”教學現(xiàn)象，作者根據(jù)“金字塔”結構化思維模型和“第一性原理”思維模式構筑結構化重組教學的理論基礎，以籃球為例，從高中體育與健康專項課程教學內容建構與

書稿為上海市浦東新區(qū)東方錦繡幼兒園園長周敏莉老師十余年來深耕幼兒美育研究理論和實踐的總結，通過從創(chuàng)意美術活動起步，逐步突破傳統(tǒng)幼兒美育偏重技能化和功利化的不足，不斷拓展幼兒美育的內涵與實踐范疇，架構形成以“美在生活”為核心理念的幼兒美育理論和實踐新樣態(tài)。本書從幼兒美育的理念與背景、美育理念與整體設計、空間營造、內容選擇

本書系統(tǒng)總結浦東新區(qū)張江經典幼兒園建園十八年來，專注“浸潤式”科學啟蒙教育的實踐探索成果。全書從“浸潤式”科學啟蒙教育的提出背景及理念、三個探索發(fā)展階段的主要問題及研究突破、成效與展望等方面，詳細介紹“浸潤式”幼兒科學啟蒙教育探索的實踐與研究經驗。呈現(xiàn)了探索幼兒科學素養(yǎng)培育的具體路徑，將科學探究活動充分浸潤到幼兒的日常

科技小院是建立在農村生產一線，集科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和示范推廣于一體的基層科技服務平臺，由研究生和教授常年緊密聯(lián)系農業(yè)生產一線，解決農業(yè)研究與生產應用脫節(jié)、農業(yè)人才培養(yǎng)與農業(yè)生產結合不緊密、農業(yè)技術轉化效果差的問題，并在生產一線開展實用技術創(chuàng)新。將科技小院培養(yǎng)模式應用到非洲高校人才培養(yǎng)體系中，了解非洲農業(yè)生產需求，適應非

本系列叢書是一套語文教材的知識延伸叢 書，圍繞小學三到六年級語文教材進行課外延伸，每個年級包含《表達能力課》《作文技法課》《自然博物課》《文化常識課》四冊，對教材中的課文涉及的寫作方法、表達能力、閱讀心法、歷史知識、文學常識、自然科學等展開講解，幫助孩子加深對課文內容的理解，實現(xiàn)跨學科知識積累。

《力力祺兒童語言啟蒙繪本》是一本專為0~3歲寶寶打造的語言啟蒙訓練功能繪本。故事的主角力力祺是一個善良可愛的小男孩，書中的力力祺會帶領家長和孩子進行奇妙的語言表達學習旅程。通過場景化閱讀的方式，運用大量的日常用語、人物名稱、動詞、疊音、擬聲詞等，對孩子進行早期語言啟蒙練習、語言表達進階訓練、認知理解訓練和趣味邏輯思維訓

內容簡介： 這是一本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎理論科普教材，也是一本中國國際大學生創(chuàng)新大賽指南。它詳細解剖了大量真實的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，將其對標比賽規(guī)則進行了精準的分析，既有助于快速提升高校師生關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的系統(tǒng)認知，也有利于提升參賽成績。 這是一本專門為我國高校師生量身定制的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程，旨在集中解決高校師生在雙創(chuàng)教育方面最

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書主要內容包括：幼兒園班級管理概述、幼兒園班級管理過程、幼兒園班級管理內容、幼兒園托班班級管理、幼兒園小班班級管理、幼兒園中班班級管理、幼兒園大班班級管理、幼兒園混齡班級管理、幼兒園特色班級管理，基本涵蓋了幼兒園班級管理需要的知識點與技能點。本書本

本書稿依據(jù)《教師教育課程標準（試行）》，結合《小學教師專業(yè)標準（試行）》和教師資格考試標準對小學教師教育研究能力的要求，針對教育教學工作中的現(xiàn)實需要與問題編寫。書稿內容分為緒論、課題的選擇與表述、文獻檢索與文獻綜述、課題研究方案的設計、教育調查法、教育實驗法、教育行動研究、研究成果的表達與發(fā)表。書稿堅持以“實踐應用”的