本書基于扎根理論分析和實證研究相結合的方法，在公平理論、產(chǎn)權理論、中介效應理論的基礎上，構建上海市大型制造企業(yè)科技人員工匠精神培育的理論模型，揭示工匠精神培育的微觀機理，發(fā)現(xiàn)工匠精神培育中存在的問題，進而從制度激勵、公平訴求、產(chǎn)權感知三個方向提出工匠精神培育的策略，以及工匠精神自我修煉策略，構建了上海市大型制造企業(yè)科技

倫理是中華民族實現(xiàn)偉大復興的軟實力，近幾十年來，中國社會變革也提出了很多道德問題，如誠信的問題、安樂死的問題、關于美好生活的問題、傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代倫理精神的關系問題等，作者根據(jù)社會需要，圍繞社會倫理、職業(yè)倫理、傳統(tǒng)倫理、青年倫理教育及新聞道德事件，以自己的倫理學養(yǎng)，在高校、企業(yè)、機關、公共文化機構、中央和地方媒體積極發(fā)聲

《〈群書治要·孝經(jīng)〉講記》是“劉余莉細講群書治要系列”之一。《孝經(jīng)》是中國古代重要的經(jīng)典，相傳是孔子為“六經(jīng)”所作的綱領性著作，為讀書人之必讀�！缎⒔�(jīng)》共十八章，除最后一章《喪親章》之外，《群書治要》把其他章節(jié)幾乎全部收錄。劉余莉引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，通過對這些章節(jié)的字詞，重點是義理的闡釋，讓讀者通過這一本書讀懂《孝經(jīng)》

習近平總書記指出，家風是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。家風建設在推動國家發(fā)展、社會和諧，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人等方面具有獨特價值和重要作用。中華民族歷來重視家風建設，中華民族優(yōu)秀家風文化是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。桂林市靈川縣有一個以家風傳承育人興家的古村——江頭村，宋代著名的

本書主要對教育與生產(chǎn)勞動思想、產(chǎn)教融合、勞動教育、工匠精神等問題進行了梳理與研究，分析相關基本理論的內涵與特征，厘清其發(fā)展的歷史脈絡，并提出具體問題與解決措施。以教育與生產(chǎn)勞動相結合的思想作為理論基礎，結合當下校企合作、產(chǎn)教融合等理念，提出以勞動教育為主要途徑和方式，對本科和大中專院校學生以及企業(yè)職工進行職業(yè)教育，培育

本書分親子篇、婚姻家庭篇、職場篇和人生篇4部分，概括了作者從事心理咨詢行業(yè)的近30年歷程，是對于家庭互動、親子教育、職場關系等方面的總結與提煉。

戰(zhàn)勝負能量·還要再堅持一下嗎 生活中，所謂的一帆風順只是我們美好的愿望，我們都不得不面對各種各樣的苦難、折磨，然而，真正的成長是殘酷的，只有經(jīng)歷了昨天的洗禮，今天才能綻放欣慰的笑容。 本書以心態(tài)調整為主線，帶領正在遭遇生活困境的人們領悟幸福的真諦，進而獲得心平氣和、從容不迫的心態(tài)，最終改變命運、遠離厄運、收獲福氣。

《好媽媽及早讓孩子學到的人性優(yōu)點》從兒童心理學的角度出發(fā)，認真分析了不同年齡階段的孩子在成長和發(fā)展的過程中會面臨怎樣的困惑，以期卓有成效地孩子們端正心態(tài)，悅納自己，接受人生的坎坷泥濘，從而給予孩子更大的成長空間。所謂十年樹木，百年樹人，孩子們唯有立根扎實，才能真正成長為從參天大樹，給予人生無限的成功可能性。

本書向讀者們傳達了關于幸福的簡單而深刻的道理，幸福不僅是索取，幸福更是付出，幸福需要體會，幸福需要知足……但究竟什么才是真正的幸福？作者通過100幅溫暖治愈的漫畫，為讀者描畫出生活細微處的100件幸福的小事。

為了讓儒家經(jīng)典能廣泛地被廣大讀者獲取，本套叢書采用簡裝、單色、影印的方式，由著名文獻學家王志民、杜澤遜主編，分易、書、詩、禮、春秋、論語、孟子、四書、孝經(jīng)、爾雅、群經(jīng)總義等細類，分四輯推出。本套叢書的編纂出版，是對儒家經(jīng)典的一次精選和萃編，集合了歷史上儒學文獻經(jīng)典著作的優(yōu)良版本，為文化學術界提供了一套系統(tǒng)的儒家經(jīng)典代表