本書是成都市錦江區(qū)教育科學研究院匯編的，《廉潤童心——中小幼廉潔教育經典案例》專著系統(tǒng)梳理了成都市錦江區(qū)區(qū)域校園廉潔教育實踐經典案例，從8個維度進行了內容架構，在闡述校園廉潔教育區(qū)域管理及實踐定位的基礎上，借助于實際案例展示和案例剖析，對校園廉潔教育實踐活動和經驗總結進行了生動且系統(tǒng)的展示，為中小學和幼兒園進行廉潔教育

本教材旨在幫助小學教師學習如何正確認識小學生的各類行為，能夠區(qū)分一般的問題行為和需要特殊關注的行為障礙類型。基于此，將教材內容分為三個主要部分：第一章為小學生行為的重要理論基礎，包括小學生行為的內涵、特征和主要影響因素等；第二章至第四章按照小學生學習、社交、生活三個領域，介紹各領域中小學生的主要行為表現(xiàn)、觀察要點，提供

本書主要研究體育學科中的跨學科主題學習，闡述跨學科學習的背景、體育學科跨學科主題學習的研究進展、體育跨學科主題學習的理論基礎到實踐，以及體育與國防教育、勞動教育、智育、美育、地方文化、信息技術等方面的融合。結合《義務教育體育與健康課程標準(2022版)》的要求，通過介紹具體的教學案例，為體育教師落實跨學科主題學習提供一

本書為早期教育專業(yè)系列叢書之一。本書是陳鶴琴先生“活教育”理論在托育一體化活動中實踐運用形成的案例集。編者鑒于惠州的歷史文化，通過育人目標的設定，將“活教育”課程與地域文化相結合，從而形成有惠州特色的托育·親子課程。全書分為兩大部分：親子課程和托育課程，每部分均包含兩個年齡段，即13—18個月、19—24個月，每個年齡

為了幫助學生更好地夯實基礎知識、掌握基本技能、歸納基本方法，我們在學生學好相關知識的基礎上，對初中數(shù)學常見的思想方法、解題模型等進行歸類，提煉成初中數(shù)學微專題，及時對所學知識的某一板塊、某一專題進行歸類和反思，對某一方法進行剖析和提升，通過實踐反復推敲，并將其設計成教學案，供師生在課堂教學過程中選用，其主要目的是幫助學

本書抓住2022版《義務教育信息科技課程標準》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“科學精神和科學倫理”“數(shù)字素養(yǎng)與技能”“跨學科綜合學習”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析初中信息科技教學中，新課程標準下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。

本書抓住2022版《義務教育道德與法治課程標準》中“立德樹人”“核心素養(yǎng)”“學業(yè)質量”“學業(yè)要求”“綜合性課程”“知行合一”“價值引領和學生主體建構”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析初中道德與法治教學中，新課程標準下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。

本書抓住2022版《義務教育藝術課程標準》中“立德樹人”“美育育人”“核心素養(yǎng)”“藝術特色”“守正創(chuàng)新”“學科融合”“主題鮮明”“貼近生活”“任務驅動”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析小學美術教學中，新課程標準下的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。

《高中數(shù)學教學理論與實踐》首先對高中數(shù)學教學理論進行概述，其次對高中數(shù)學教學方法、高中數(shù)學教學創(chuàng)新、教學模式以及核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學課堂教學策略等相關內容做了闡述。

中職教育在我國教育體系中占據(jù)著非常重要的地位。其中，中職英語又是其重要組成部分。隨著經濟社會的不斷發(fā)展，我國綜合國力的不斷提升，國際交流日益密切，這就更加凸顯英語的重要性，具有優(yōu)秀的英語素質成為廣大中職畢業(yè)生就業(yè)的一個重要條件。本書對中職英語課堂教學模式進行了相關研究，從微課模式、翻轉課堂模式、交互式模式等方面探討了中