本書從評價(jià)視角出發(fā)，追尋課堂閱讀教學(xué)現(xiàn)狀，針對學(xué)生閱讀能力欠缺與閱讀教學(xué)實(shí)效不高等問題，從教學(xué)理解和教學(xué)行為上給出具體思路。本書從提取信息、形成解釋、整體感知、作出評價(jià)等諸方面細(xì)致地剖析了核心閱讀能力的內(nèi)涵及提升策略，同時(shí)從主題確定、目標(biāo)制定、活動(dòng)實(shí)施及評價(jià)設(shè)計(jì)等維度系統(tǒng)地提出了改進(jìn)策略，并提供了學(xué)習(xí)共同體建立的基本思

在當(dāng)前統(tǒng)編語文教材中，古詩文所占篇幅比重進(jìn)一步提高，針對這一現(xiàn)象，如何在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)和提升語文核心素養(yǎng)成了當(dāng)務(wù)之需。本書系統(tǒng)地梳理了六冊初中語文統(tǒng)編教材中的所有古詩，并嘗試從以下幾個(gè)方面探求古詩專題閱讀的路徑：從章法結(jié)構(gòu)解讀古詩詞的風(fēng)骨氣韻，基于客觀經(jīng)驗(yàn)潛入文字的解讀路徑，從多樣意象的美學(xué)風(fēng)格解讀文化意象，從古詩常見

本書系響應(yīng)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出的“加強(qiáng)健康教育，將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”要求而編寫的高等院校小學(xué)教育專業(yè)課程，也是作為教育理論研究者、中小學(xué)教師基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的通識(shí)讀物。本書把小學(xué)生階段的健康教育分為七個(gè)方面，也就是本教材七個(gè)章節(jié)，即小學(xué)生健康行為和生活

高分作文這樣寫：小學(xué)作文備考清單

本教材立足新時(shí)代思政教師標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)要求，貫徹“習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話”精神，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，將學(xué)術(shù)性與實(shí)操性相統(tǒng)一，理論分析與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相統(tǒng)一。努力回應(yīng)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展過程中的面臨的“真問題”；回應(yīng)當(dāng)下思想政治課程變革對思想政治教師人才素養(yǎng)的“新要求”；回應(yīng)新時(shí)代思想政治課課堂革

《遠(yuǎn)航悅納提升，開拓前行》一書以中小學(xué)各學(xué)科骨干教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與探索思考為主要內(nèi)容，以他們的親身經(jīng)歷為素材，以案例形式，講述骨干教師的教育智慧、教育情懷，以及他們在教育管理、教育教學(xué)中的探究、思考，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，可讀性強(qiáng)。該書共分為六章，分別是教師專業(yè)發(fā)展、課程理論探究、課堂教學(xué)思考、班級管理實(shí)踐、教育智慧感悟以

本描紅字帖為義務(wù)教學(xué)書英語六年級下冊學(xué)生用書配套教輔，與教材完全同步，分為5個(gè)單元，對教材主課文出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞、詞組及句子進(jìn)行描紅和仿寫。主要包括教材中出現(xiàn)的寒假事件描述、疾病、水的循環(huán)科學(xué)知識(shí)、公共規(guī)則、未來夢想及相關(guān)的動(dòng)詞、形容詞、詞組、句子，詞匯均為《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）要求小學(xué)生能夠聽、說、讀、

本書收集近5年全國各類權(quán)威賽事的試題，并給出每道試題的詳解。以2年為一個(gè)周期修訂，增刪考題內(nèi)容。該書功能是為廣大師生提供奧賽的第一手資訊，既便于師生把握最新的競賽題型，明了未來競賽的走勢和命題偏好，也提供詳解而方便學(xué)生自學(xué)和教師參考。由于試題權(quán)威、題型新穎、解題精巧，因而本書有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

曾幾何時(shí)，在小區(qū)的院子里看到家長在掐著表為孩子數(shù)著跳繩的個(gè)數(shù)“98、99、1000！”“寶貝加油，再堅(jiān)持一下”彼時(shí)的跳繩已經(jīng)列入孩子的中考體育科目。隨后2022北京冬奧會(huì)，谷愛凌的出現(xiàn)再次掀起了青少年投身體育運(yùn)動(dòng)的高潮。該如何培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣，如何擺正運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，如何用運(yùn)動(dòng)來療愈孩子的心理問題，是該找個(gè)嚴(yán)厲的專

本描紅字帖為義務(wù)教學(xué)書英語五年級下冊學(xué)生用書配套教輔，與教材完全同步，分為5個(gè)單元，對教材主課文出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞、詞組及句子進(jìn)行描紅和仿寫。主要包括教材中出現(xiàn)的家務(wù)活動(dòng)、課外活動(dòng)、四季變化、校舍布局、購物及相關(guān)的動(dòng)詞、形容詞、詞組、句子，其中詞匯均為《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）要求小學(xué)生能夠聽、說、讀、寫的四會(huì)