本書為“三亞學(xué)院應(yīng)用型轉(zhuǎn)型實(shí)踐優(yōu)秀論文集”之一。近年來，三亞學(xué)院積極探索數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)的個性化教育實(shí)踐，通過有序推動信息技術(shù)與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，建立以學(xué)生為中心的高等教育生態(tài)系統(tǒng)，從優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)、數(shù)字技術(shù)賦能、推動課程數(shù)字化革命和實(shí)施協(xié)同創(chuàng)新等多方面，開辟智能教育新途徑，形成了教與學(xué)的新形態(tài)，取得了

本書為“三亞學(xué)院應(yīng)用型轉(zhuǎn)型實(shí)踐優(yōu)秀論文集”之一�；�于“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命，依照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，對標(biāo)企業(yè)、行業(yè)需求及學(xué)校提出的應(yīng)用型人才培養(yǎng)“五種品質(zhì)”(價值觀、思維方式、專業(yè)方法、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)能力)，從校企合作教育角度不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，積極探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接機(jī)制，構(gòu)建產(chǎn)教

本書共7章，內(nèi)容包括讀懂大學(xué)、學(xué)會學(xué)習(xí)、快樂生活、關(guān)注安全、守護(hù)心理、拓展素質(zhì)和規(guī)劃未來。本書從學(xué)習(xí)到生活，從課內(nèi)到課外，從入學(xué)教育到職業(yè)規(guī)劃，涉及大學(xué)生活的方方面面；主要針對高校學(xué)生普遍關(guān)心的問題進(jìn)行深入淺出的闡述，并提供具體、可行的解決方法；緊密結(jié)合當(dāng)今社會對大學(xué)生的要求，為全面提高大學(xué)生的素質(zhì)提供指導(dǎo)，以期幫助他

《小花卷愛寫字·凹槽魔盒》是一套滿足3-6歲學(xué)前兒童多維度解決書寫問題的套裝，凹槽引導(dǎo)，兒童易掌握，激發(fā)書寫興趣，抓住寫字啟蒙黃金期。本套書包含5本分冊：《控筆》《數(shù)字》《拼音》《筆畫》《漢字》，一套打牢基本功，啟蒙不做無用功。內(nèi)容編排遵循序?qū)W前兒童認(rèn)知規(guī)律，由淺入深、由易到難，漸進(jìn)階梯式啟蒙訓(xùn)練，幫助孩子培養(yǎng)控筆能力

本書主要內(nèi)容包括：紅星照耀中國；紅巖；經(jīng)典常談；昆蟲記。具體內(nèi)容包括：新聞單元統(tǒng)整梳理；《紅星照耀中國》讀前導(dǎo)；《紅星照耀中國》讀中導(dǎo)；《紅星照耀中國》讀書會；《紅星照耀中國》讀書會頒獎與評價總結(jié)等。

本書是深圳外國語學(xué)校關(guān)于新課程、新教材“雙新”示范校建設(shè)的階段性總結(jié)，是深圳外國語學(xué)校致力推動育人方式革新的生動寫實(shí)。全書由三個部分組成，第一部分是理論篇，講述打造“好課堂”的原因，打造“好課堂”的五個原則，如何推進(jìn)“好課堂”的建設(shè)。提出了“雙新”好課堂的“六有”指標(biāo)，即：有人、有料、有序、有趣、有效、有用。第二部分為

《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)�析與指導(dǎo)體育與健康》是“陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)�析與指導(dǎo)”叢書中的一種，本書以對學(xué)業(yè)水平考試評價研究為基礎(chǔ)，以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐為目的，為廣大教師、學(xué)生和教研人員改革教學(xué)、改進(jìn)學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。本書充分發(fā)揮初中學(xué)考對體育與健康教學(xué)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，通過對初中學(xué)考的深入總結(jié)和研究，讓陜西師生能深

《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)�析與指導(dǎo)理化生實(shí)驗(yàn)操作》是“陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)�析與指導(dǎo)”叢書中的一種，本書根據(jù)初中學(xué)業(yè)考試改革相關(guān)政策要求，以教育部義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，組織學(xué)科專家和一線教師對物理、化學(xué)、生物學(xué)相關(guān)課程資源進(jìn)行了整合創(chuàng)新，研發(fā)了理化生實(shí)驗(yàn)操作例析與指導(dǎo)用書，選取了課程標(biāo)準(zhǔn)中的部分學(xué)生必做實(shí)

本教材是由蘭州大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、北大六院、溫州醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)等院校，聯(lián)合編寫的一本通識課教材。本書主要內(nèi)容為：大學(xué)生常見疾病、大學(xué)生安全用藥、物質(zhì)濫用防范、有效情緒管理、健康與睡眠、大學(xué)生挫折應(yīng)對、網(wǎng)絡(luò)成癮防范、學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)、健康膳食、骨骼健康與運(yùn)動、大學(xué)生常見傳染病、心肺復(fù)蘇、應(yīng)急與避險

本書以審美教育的價值為立論依據(jù)，以現(xiàn)實(shí)問題為觀照，將審美教育的價值作用融入思想政治教育的體系之中，對大學(xué)生審美素養(yǎng)現(xiàn)狀開展實(shí)證研究和理論研究。本選題將心理學(xué)的態(tài)度理論引入思想政治教育審美化教學(xué)的建構(gòu)之中，從認(rèn)知、情感、行為三個角度，構(gòu)建寓教于情、寓美于教、寓美于形的三維一體以審美教育為依托的思想政治教育有效性提升路徑。