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本書是作者自發(fā)的課程改革“論語課”的講義精華，全書分為兩部分，第一部分為“原典研讀課”，是對《論語》二十篇重要章節(jié)的譯注與評說；第二部分為“經(jīng)典研討課”，提供了幾種參考課型，如語義辨識課、資料梳理課、主題研討課、拓展閱讀課。作者的解讀立足文本，多有新見，且能邏輯自洽，這是十分難得的。在當前提倡“整本書閱讀”的背景下，作

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當前越來越多的高校加入本輪現(xiàn)代高校書院制改革。學術界有關書院制改革的研究不斷增多，主要涉及到改革背景與目標、書院制結構與功能、中西方及現(xiàn)代古代書院制差異比較等方向。然而，書院制育人模式的成效如何，以及成效產(chǎn)生的機制，是高等教育領域尚待深入探討的問題。扎根中國大地，辦有中國特色的社會主義大學，是中國高等學校在新時代的使命

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