近年來，“心理安全感”成為日本企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。高效團(tuán)隊(duì)有許多共同點(diǎn)，但是“心理安全”被認(rèn)為是最重要的因素之一。人們意識(shí)到，工作場所的心理安全，對(duì)于員工以自己的方式，熱情地工作以及提高組織生產(chǎn)力和取得成果是非常重要的�！靶睦戆踩�感”這一概念最早是由哈佛大學(xué)組織行為教授艾米·埃德蒙森提出，意思是領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造了一種讓員工免于危

本教材為河北省高等院校英語教學(xué)改革研究項(xiàng)目“以應(yīng)急語言服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)的《社區(qū)口譯》課程設(shè)置與實(shí)踐研究”和教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目《以應(yīng)急語言服務(wù)為特色的英語專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案研究》研究成果之一。本教材以領(lǐng)域知識(shí)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐能力為目標(biāo)，竭力還原相關(guān)應(yīng)急語言服務(wù)場景，提供真實(shí)的語言素材，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急口譯

本書是由中山大學(xué)管理學(xué)院發(fā)起、國內(nèi)外知名學(xué)者共同編輯出版的高水平管理學(xué)學(xué)術(shù)論文集。聚焦于戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新和組織管理等工商管理的主流領(lǐng)域，采用國際規(guī)范的審稿流程，力爭成為國內(nèi)戰(zhàn)略、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的頂尖著作。本輯擬收錄8篇研究文章：1.《基于人工智能的人才甄選：研究進(jìn)展與未來展望》2.《基于人工智能的人才甄選的底層邏輯和

本書是由中山大學(xué)管理學(xué)院發(fā)起、國內(nèi)外知名學(xué)者共同編輯出版的高水平管理學(xué)學(xué)術(shù)論文集。聚焦于戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新和組織管理等工商管理的主流領(lǐng)域，采用國際規(guī)范的審稿流程，力爭成為國內(nèi)戰(zhàn)略、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的頂尖著作。本輯擬收錄6篇研究文章：《數(shù)字效果推理：多維結(jié)構(gòu)、測量與創(chuàng)業(yè)績效影響驗(yàn)證》《企業(yè)責(zé)任式創(chuàng)新：研究綜述與未來展望》《

本書是職業(yè)院校教材。本書共十五個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容有：秘書形象與禮儀、秘書工作職責(zé)、前臺(tái)接待工作、維護(hù)辦公室公共區(qū)域環(huán)境、會(huì)議安排、處理文件、安排商務(wù)約會(huì)與宴請(qǐng)、信息管理與服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)與秘書工作等。本書將秘書理論與實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，以秘書工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以引導(dǎo)案例、基礎(chǔ)知識(shí)為主要版塊，創(chuàng)設(shè)“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)情境，對(duì)秘

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國發(fā)〔2019〕4號(hào))，并參照行政事務(wù)助理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合文秘類崗位工作實(shí)際與中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：根據(jù)會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后的工作要求，以完成項(xiàng)目任務(wù)的形式，設(shè)計(jì)了13個(gè)項(xiàng)目，34個(gè)任務(wù)。具體介紹了秘書會(huì)議工作的內(nèi)容、程

本書是一部系統(tǒng)研究美國典型智庫的著作。書中選取布魯金斯學(xué)會(huì)、卡內(nèi)基國際和平基金會(huì)、戰(zhàn)略與國際研究中心、蘭德公司、彼得森國際經(jīng)濟(jì)研究所、貝克公共政策研究所、貝爾弗科學(xué)與國際事務(wù)研究中心共七家國際影響力大、特色突出的智庫作為美國典型智庫的代表進(jìn)行研究，介紹了美國智庫的發(fā)展階段、主要類型和主要影響，分別梳理了七家智庫的成立發(fā)

本書為開放大學(xué)教材，涉及：管理與管理學(xué)，管理理論的形成與發(fā)展，計(jì)劃，目標(biāo)管理，戰(zhàn)略管理，決策，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)，激勵(lì)，溝通，控制。

本書為開放教育教材，涉及：管理案例的學(xué)習(xí)原則和學(xué)習(xí)方法，管理案例的學(xué)習(xí)過程，管理案例的開發(fā)，組織結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略管理、決策、營銷管理、組織文化、人力資源管理、管理控制、生產(chǎn)管理等方面的示范案例與案例作業(yè)。

本課程圍繞團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通的主題理念，著重從軟件工程學(xué)生未來專業(yè)職業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、現(xiàn)實(shí)工作與生活的角度出發(fā)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理活動(dòng)的普遍規(guī)律、溝通基本原理和激勵(lì)的規(guī)則方法，樹立現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)管理的思想觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理素質(zhì)，為其日后在工作、生活和學(xué)習(xí)中能成為一名懂得管理、善于溝通與樂于協(xié)作的人打好基礎(chǔ)。本書旨在增強(qiáng)