《遼南歌韻》為遼寧省教育廳項(xiàng)目《遼南傳統(tǒng)音樂文化對城市影響力提升研究》成果，項(xiàng)目號WF201783617。遼南民歌歌譜精選集。

本書論述涉及高職音樂專業(yè)培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等問題，體現(xiàn)了作者對形成專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、職教特色鮮明、理論實(shí)踐并重的高職音樂教育專業(yè)特色理念的深入思考，為深化校企合作、產(chǎn)教融合的高職音樂教育辦學(xué)模式，提供參考性的建議與可行性的建設(shè)發(fā)展思路。 我國的高等職業(yè)教育從規(guī)模上已經(jīng)占據(jù)了高等教育的半壁

匈牙利約諾·勒奈爾著《弦樂四重奏演奏技巧教程》是一套很實(shí)用的弦樂四重奏技巧訓(xùn)練教材，具有填補(bǔ)我國同類教材空白的意義和有效提高我國音樂院校與專業(yè)演出院團(tuán)的弦樂四重奏演奏技巧與水平。

《簡明中國聲樂史》是一本介紹中國聲樂，也就是歌唱藝術(shù)發(fā)展史的著作。作者從經(jīng)史、詩文、游記、隨筆、詞樂、散曲以及戲曲論著的只言片語記載中查檢相關(guān)資料，力圖勾畫出中國聲樂藝術(shù)活動的完整圖景，對歌唱藝術(shù)形式以及聲樂審美觀念加以介紹，以期以簡明通俗的形式，通過對遠(yuǎn)古、先秦以后各朝代至今的專門介紹，全面認(rèn)識中國聲樂藝術(shù)在各個歷史

高職(高等職業(yè)學(xué)校)和高專(高等專科學(xué)校)是我國高等教育體系中不可或缺的重要組成部分。針對我國現(xiàn)有高職高專院校音樂系科的學(xué)制與教學(xué)特點(diǎn)，本套教材（共4冊）特別聘請了我國音樂理論界著名的中國音樂史、西方音樂史、基本樂理，以及視唱練耳等學(xué)科專家擔(dān)任主編，并在本科教材的基礎(chǔ)上做了大幅度的內(nèi)容精簡和壓縮，具有邏輯清晰、重點(diǎn)突出

中國的戲曲音樂形式主要由唱腔與伴奏（文場與武場）組成，伴奏除包腔外，還有潤腔、拖腔、跟腔、隨腔等多種形式，從而形成許多劇種“支聲型”多聲音樂形態(tài)。山西戲曲以山西四大梆子占地為主的生存態(tài)勢，從各劇種的伴奏方式、演唱方式及表現(xiàn)要求（劇本題材），大致構(gòu)成了支聲型、主調(diào)型、接應(yīng)型、復(fù)調(diào)型和綜合型等五種多聲形態(tài)類型。但隨著新音樂

《*愛鋼琴C大調(diào)影視篇》是一部鋼琴譜集，精選時下較為流行的影視歌曲，如《涼涼》等改編而成。書稿曲譜簡潔實(shí)用，曲風(fēng)迥異，包含抒情、古典等風(fēng)格。書稿以C大調(diào)的形式呈現(xiàn)樂譜，簡單的調(diào)性和易掌握的伴奏織體可以讓更多入門及初級水平的鋼琴愛好者在不受程度限制的情況下彈唱自己喜愛的影視歌曲。

《高等音樂教育專業(yè)二胡教程》是一本專為高等音樂教育專業(yè)二胡課教學(xué)編寫的教材。它包括前言、基礎(chǔ)篇、中級篇、高級篇四個部分。前言部分介紹了教材編寫的目的、適用對象、教學(xué)組織形式、評價標(biāo)準(zhǔn)；基礎(chǔ)篇分為八章，每章有八節(jié)，分別包含了二胡基礎(chǔ)知識，理論知識和實(shí)踐技能掌握的詳細(xì)說明和要求，自成體系適合零基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)。中級篇針對有一

有關(guān)披頭士的研究，在英美國家已經(jīng)有很多成果。但這些都集中在披頭士樂隊(duì)傳記的形式，以揭示樂隊(duì)成員的演出、成名以及家庭軼事為主。本書從音樂產(chǎn)業(yè)運(yùn)行的角度出發(fā)，考察披頭士樂隊(duì)在成立、唱片錄制、與唱片公司簽約、現(xiàn)場演出以及披頭士樂隊(duì)的社會和政治因素等方面的影響。他們的音樂遺產(chǎn)開發(fā)與保護(hù)是音樂產(chǎn)業(yè)中成功典范，這一做法值得中國的音

很多吉他愛好者在掌握了基礎(chǔ)的吉他彈奏方法，能夠簡單彈奏幾首樂曲之后，總是希望自己的琴技能夠逐漸提高，多學(xué)些樂理知識，游刃有余地彈吉他。本書就是為了大家能夠從理論上順暢彈奏吉他而準(zhǔn)備的從入門到提高的樂理進(jìn)階書籍。很多吉他愛好者在掌握了基礎(chǔ)的吉他彈奏方法，能夠簡單彈奏幾首樂曲之后，總是希望自己的琴技能夠進(jìn)一步提高，多學(xué)些樂