本教材結(jié)合當前高等院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，貼近實際、內(nèi)容翔實，具有很強的針對性和可操作性，符合高校學生實際需求。本教材立足新時代大學生就業(yè)觀，針對畢業(yè)生求職擇業(yè)所需要的各種知識和能力進行理論指導和實踐訓練。主要包括就業(yè)形勢與政策、就業(yè)信息搜集、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、簡歷制作、面試技巧與求職禮儀、就業(yè)心理與就業(yè)觀、就業(yè)的權益保障與

本書全方位梳理了沈陽工程學院思政課實踐教學的方式、要求、安排，為開展思政課實踐教學提供了指導性依據(jù)。全書分為七章，按照教育部對于高校學生思想政治理論課實踐教學的要求，每一章中都設置了理論要點、案例精選、實踐活動等重要模塊，以理論為基礎，將實踐項目層層推進，例如：安排組織學生參觀虛擬展館或者實地參觀紅色革命教育基地，組織

本書是作者在學校文化建設方面的思考與行動總結(jié)。在宏觀層面整理與論述了一中文化是什么、從何而來，又要到哪里去；在微觀層面從閱讀文化、景觀文化、名師文化、備考文化、書院文化、教學文化、實踐文化、勵志文化、體育文化等維度對一中文化做了更加全面深入地闡釋和解讀。

本書從多元媒介融合角度發(fā)現(xiàn)目前高校思想政治實踐教學機制中存在的問題，將情感思政理念融入高校大學生生涯規(guī)劃指導工作，在近10年的輔導員一線實踐探索的基礎上，針對已有問題構(gòu)建新的科學有效、明確有序的協(xié)同工作機制，形成一套效果顯著、操作性強、具有普遍借鑒意義的大學生生涯規(guī)劃指導模式。

“全國高等院校小學教育專業(yè)精品教材”將延續(xù)我社教材的精品定位，我們立足于北京師范大學在教師教育方面的學科優(yōu)勢和學術優(yōu)勢，聯(lián)合全國師范院校的知名專家，努力將其建設成為適應各級各類師范院校和不同教學對象需要的，結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容合理、資源豐富、形式新穎的小學教師教育精品教材體系，為提升師范院校教學質(zhì)量和創(chuàng)新小學教師培養(yǎng)模式提供

本書基于《教育信息化2.0行動計劃》背景，深度剖析新時代中小學對智慧課堂的需求情況，并采用Python語言融入多屬性決策技術，建立一套智能化的需求評估模型及其運行機制。本書的研究成果可供業(yè)界參考與借鑒，可用于拓展智慧課堂需求評估研究的新取向，亦可為我國中小學智慧教育平臺建設賦能助力。

《多元活動本位干預》(第4版)對多元活動干預的理論基礎、方法優(yōu)勢和操作難點等進行了全面翔實的介紹和梳理，借助個案記錄、樣例和樣本等形式對多元活動干預的要點和操作程序等均作了透徹闡述。通過閱讀本書，讀者能夠獲得多元早期干預實際應用于干預中心和家庭項目的深度指導。

《明月來相照》一書是知名教師朱愛朝老師根據(jù)小學1-6年級里課本里的古詩，設計并介紹圍繞古詩相關的故事、文學常識及漢字知識的兒童讀物。新月篇圍繞著語文教材中一二年級出現(xiàn)的27首詩歌進行講解，引導孩子了解詩歌大意、領略詩歌韻味、學會觀察自然與身邊生活。每首詩后還介紹了1-2個漢字。作者為孩子展現(xiàn)了每個漢字從甲骨文、金文、小

明月來相照：古詩原來可以這樣學·弦月篇（小學3-4年級）

《明月來相照》一書是知名教師朱愛朝老師根據(jù)小學1-6年級里課本里的古詩，設計并介紹圍繞古詩相關的故事、文學常識及漢字知識的兒童讀物。滿月篇圍繞著語文教材中五六年級出現(xiàn)的41首詩歌進行講解，引導孩子了解詩歌大意、領略詩歌韻味、學會觀察自然與身邊生活。每首詩后還介紹了1-2個漢字。作者為孩子展現(xiàn)了每個漢字從甲骨文、金文、小