本教材已進入“十四五”首批自治區(qū)職業(yè)教育規(guī)劃教材立項名單(高職)，為高職院校公共基礎課禮儀與涵養(yǎng)課程的教材。作為一種新型實用活頁式教材，本書旨在反映職業(yè)教育教學改革最新理念，體現(xiàn)工作過程系統(tǒng)化理念。全書體例新穎，內(nèi)容詳實，禮儀訓練項目設計科學得當，關注學習者的生活經(jīng)驗和人生體驗，注重學用結合，體現(xiàn)知識的形成過程，幫助學

本教材已進入“十四五”首批自治區(qū)職業(yè)教育規(guī)劃教材立項名單(高職)，為高職院校公共基礎課禮儀與涵養(yǎng)課程的教材。作為一種新型實用活頁式教材，本書旨在反映職業(yè)教育教學改革最新理念，體現(xiàn)工作過程系統(tǒng)化理念。全書體例新穎，內(nèi)容詳實，禮儀訓練項目設計科學得當，關注學習者的生活經(jīng)驗和人生體驗，注重學用結合，體現(xiàn)知識的形成過程，幫助學

本書試圖站在日語圈與英語圈、文獻史學與考古學等各個研究潮流的交叉點上，展望秦始皇統(tǒng)一之前的秦的歷史。秦國的自我意識和他者認識的變遷，考古學所見的秦國經(jīng)濟，文書行政的開始和展開，《史記》的秦史敘述的獨特性，西語學術界的秦史研究前沿動向等，諸篇豐富多彩的論文論述帝國的誕生，在戰(zhàn)國都市的比較中探討秦的特性刻畫的一章。書末所載

本書首先分析了中國式現(xiàn)代化的獨特性和面臨的挑戰(zhàn)，進而探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化過程中的價值與作用。書中通過豐富的案例和實證研究，展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在促進社會和諧、增強民族凝聚力等方面的積極作用。同時，本書也提出了在現(xiàn)代化背景下，如何對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和發(fā)展性傳承的具體策略，以期為中國式現(xiàn)代化提供堅

本書全面而系統(tǒng)地展現(xiàn)了吉林省的多元魅力。以“一山兩湖三江四季”的自然景觀(長白山、松花湖、查干湖、鴨綠江、圖們江等)為始，從長白山之巔的自然史詩到兩湖并蒂的水潤美景，再到三江奔流的壯闊景象，吉林省的自然資源令人嘆為觀止。同時，深入挖掘了滿族、朝鮮族等民族的獨特文化以及豐富的歷史遺跡與抗日英雄事跡，彰顯了吉林省深厚的文化

本書共有六部分組成，分別為生命之源、農(nóng)業(yè)為本、多元匯聚、禮天法祖、玉出紅山、王權初現(xiàn)，從紅山的古老起源到豐富的水源，從農(nóng)業(yè)為本的發(fā)展到多元文化的匯聚，再到禮天法祖的傳統(tǒng)，讓孩子們感受古人的智慧與信仰，展現(xiàn)古國的生機與活力；玉出紅山的驕傲和王權初現(xiàn)的歷程，更是全方位呈現(xiàn)了古國的獨特風貌。生動的圖畫與簡潔的文字相得益彰，帶

這是一段通過聊天改變漢末三國歷史走向的史實。在三國以前的中國歷史中，東西對決以絕對優(yōu)勢勝過南北對峙——無論是周滅商，還是秦滅六國；無論是秦末的農(nóng)民起義，還是隨后的楚漢爭霸……幾乎所有爭斗的表現(xiàn)方式都最終體現(xiàn)為東西對決。然而，當歷史之河拐到赤壁磯的時候，一切都改變了。從此之后，江東不再是揚州治下的一隅之地，而成為中原政權

本書分為思想家、政治家、文學家、科學家、藝術家、發(fā)明家等6個系列，每個系列10位名家。60位中國從古到今的榜樣人物向我們走來，有理想破滅寧死不離故國的屈原；有“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮；有歷經(jīng)磨難矢志不渝的司馬遷；有屢遭貶謫，卻感慨“也無風雨也無晴”的蘇軾；有放棄國外優(yōu)厚待遇毅然回國的錢學森……他們的成長故事和偉大

長沙市天心區(qū)歷史悠久、商貿(mào)繁華，文教昌盛、人才輩出，這里曾長期是長沙乃至湖湘地區(qū)的政治、文化中心，是長沙作為歷史文化名城的重要組成部分。本書深入挖掘天心區(qū)豐富多樣的文旅資源，概括提煉出具有辨識度的“天心價值”，即古城長沙之根、湖湘文化之源、血性“鐵城”之魂、革命勝地之光、湘城商貿(mào)之盛，全書按此分為五章。每章相應介紹天心

本書不分卷，其內(nèi)容單一，僅分為兵事、耆舊兩目，不合清末民初鄉(xiāng)土志之規(guī)范體例，疑為未竟志稿，各目前有小序。本書不分卷，余六鰲纂修，民國七年稿本。是志雖為稿本，但編修規(guī)整，有序、例言、目錄，正文分歷史、地理、政績、宗教、風俗、人物、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、物產(chǎn)、學校、寺廟十二目�！禰民國]蒲圻縣鄉(xiāng)土志》一卷，宋衍綿修纂。民國十二