初中生學(xué)習(xí)和發(fā)展是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)問題。本書通過定量研究探討初中生學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心問題,即學(xué)業(yè)壓力、學(xué)習(xí)適應(yīng)、學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)力、抗逆力兩大內(nèi)驅(qū)力的相互關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析學(xué)習(xí)力在學(xué)業(yè)壓力和學(xué)習(xí)收獲之間、抗逆力在學(xué)業(yè)壓力和學(xué)習(xí)適應(yīng)之間的調(diào)節(jié)作用。本書的研究成果有助于更全面地了解初中生學(xué)習(xí)與發(fā)展的問題,更有針對性
《2024年中考命題解析·英語》是一本專為即將參加2025年中考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書深入剖析了中考學(xué)科命題的最新趨勢、特點(diǎn)與考查重點(diǎn),緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,對全國各地中考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點(diǎn)和重點(diǎn),還通過真題透視、真題解析等方式,幫助學(xué)生深入理
浙江高校的“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生是一種多元化的招生考試評(píng)價(jià)體系,它融合了學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考成績?nèi)矫嬖u(píng)價(jià)要素。這種招生模式在浙江省內(nèi)高校中實(shí)施,旨在選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生!陡咝5摹叭灰惑w”綜合評(píng)價(jià)招生報(bào)考指引》這本書主要為考生和家長提供關(guān)于浙江省“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生政策的全面解讀和報(bào)考指導(dǎo)。這本
“全學(xué)科閱讀”的概念,是近年來不斷升溫的教育熱點(diǎn)話題,而中小學(xué)是全學(xué)科閱讀實(shí)踐開展的主要陣地,把全學(xué)科閱讀納入學(xué)校的教學(xué)建設(shè),以其為支點(diǎn)從閱讀教學(xué)的層面撬動(dòng)育人方式的變革。2022年7月以來,海淀區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)將“讀書、寫字、跑步”作為學(xué)校師生成長、發(fā)展的必修課,2023年4月,學(xué)校從“五育”融合的角度出發(fā),構(gòu)建閱讀課
本教材編寫著眼于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀形勢以及人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),采用項(xiàng)目教學(xué)模式進(jìn)行編寫,每個(gè)項(xiàng)目下面設(shè)置若干任務(wù),就大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)管理中如何進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)”進(jìn)行介紹,主要包括七部分內(nèi)容,即:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、尋找合適的商業(yè)項(xiàng)目、打造有吸引力的商業(yè)計(jì)劃書、利用模塊講好商業(yè)故事、成立和管理新創(chuàng)的企業(yè)、用路
本書是貴州省興義八中集團(tuán)學(xué)校的初中——興義市陽光書院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其一,“五育并舉”引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,學(xué)校后來居上,從薄弱學(xué)?焖侔l(fā)展成為貴州省一流名校。其二,“三育拓展”引領(lǐng)學(xué)校走新路,挖掘拓展教育方針“全面發(fā)展”內(nèi)涵,主動(dòng)擔(dān)起新時(shí)代基礎(chǔ)教育“立德樹人”先試先行的使命,率先開啟了食育、境育、心育的“三育拓展”實(shí)踐
本教材編寫深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù),緊緊圍繞科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中的重大戰(zhàn)略需求和人才培養(yǎng)需要,構(gòu)建中國特色高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材體系,提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,努力培養(yǎng)青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。本教材作為通識(shí)類教材,適用于高
本書以基于圖畫書閱讀的兒童友好課程生成與發(fā)展為線索,以上海市浦東新區(qū)靖海之星教育集團(tuán)各成員校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為核心,呈現(xiàn)出他們在這一領(lǐng)域所做出的開拓性努力。書中闡述了如何以圖畫書閱讀為載體,將“兒童友好”教育融入兒童日常生活、學(xué)習(xí)的生成課程,如何多方協(xié)同設(shè)計(jì)、開發(fā)兒童友好主題的圖畫書閱讀課程,以及如何深入挖掘優(yōu)秀的圖畫書資源
本套叢書聚集于義務(wù)教育新課標(biāo)在課堂教學(xué)落地過程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn),旨在通過概念解析、落地實(shí)施和具體課例,幫助教師全面、深入、準(zhǔn)確地理解和把握課標(biāo),并在課堂教學(xué)中能夠貫徹課標(biāo)精神,用好課標(biāo)內(nèi)容。本書主要圍繞“義務(wù)教育新課標(biāo)背景下的教學(xué)變革”這一主題,聚焦STEM教育,邀請課標(biāo)組專家、教研員及一線教
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概論》通過八章內(nèi)容介紹了大學(xué)生就業(yè)中的主要問題給出指導(dǎo)意見,包括就業(yè)形勢與政策、就業(yè)市場與信息收集、職業(yè)探索與選擇、就業(yè)心理與調(diào)適、簡歷撰寫與原則、求職考試與技巧、職業(yè)道德與法律、角色適應(yīng)與轉(zhuǎn)換等,對大學(xué)生就業(yè)有很好的參考指導(dǎo)意義。既參考前人的理論實(shí)踐成果,引入國際、國內(nèi)相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù),更有編著者對職業(yè)生