本書主要收錄了各個(gè)時(shí)代貴陽杰出人物的代表，記述他們的成長歷程、主要成就，挖掘他們所具有的家國情懷、奮斗精神，體現(xiàn)出貴陽文化中“知行合一、協(xié)力爭先”的城市精神。概述貴陽歷史人物產(chǎn)生的時(shí)代條件，主要貢獻(xiàn)，對(duì)貴陽歷史文化發(fā)展所產(chǎn)生的歷史作用。提煉傳承歷史文脈，發(fā)揚(yáng)貴陽歷史人物所展現(xiàn)的家國情懷、奉獻(xiàn)精神，為貴陽貴安強(qiáng)省會(huì)高質(zhì)量

中華民族“百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千年的文明史”的構(gòu)成部分。貴陽考古工作發(fā)端于1953年。1953年1月，根據(jù)西南區(qū)文化行政會(huì)議“關(guān)于調(diào)整本區(qū)各省人民科學(xué)館的決定”精神，貴州省人民政府決定將“貴州省人民科學(xué)館”改組成立貴州省博物館籌備委員會(huì)，2月，更名為貴州省博物館籌備處，負(fù)責(zé)全省地下文物的征集、調(diào)查、發(fā)掘和

本書主要記述貴陽重教興文的文化傳統(tǒng)，陽明文化對(duì)貴陽文教事業(yè)的巨大影響，文明書院、貴山書院等官學(xué)書院興盛所形成的科舉名流、甲秀盛況，李端芬、張之洞等與貴陽相關(guān)賢人名士對(duì)中國現(xiàn)代教育做出的貢獻(xiàn)，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、湖南湘雅醫(yī)學(xué)院等抗戰(zhàn)內(nèi)近遷歷史等。

本書主要介紹歷史沿革、文化形成、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市特色，著重圍繞“爽爽貴陽”的“六爽”特色，凸顯貴陽歷史文化、地域文化、城市文化、民族文化、生態(tài)文化等特點(diǎn)特色，艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展足跡和“知行合一攜力爭先”的城市精神。該書一共六個(gè)部分，以歷史為經(jīng)，文化形態(tài)為緯，概述貴陽歷史文化特點(diǎn)，以新時(shí)代文化賦能新篇章，彰顯城市品牌，聚力文脈

本書綜合了歷史、語言文字古籍、哲學(xué)宗教、天文歷法、醫(yī)藥衛(wèi)生、民俗、教育、文學(xué)、藝術(shù)體育等九大領(lǐng)域的彝學(xué)研究成果，為初學(xué)者提供了一個(gè)全面的概覽，同時(shí)也為研究者提供了校訂目標(biāo)的依據(jù)。通過本書，人們可以更好地了解彝族文化的多樣性與深厚底蘊(yùn)，為推動(dòng)彝學(xué)研究與彝學(xué)學(xué)科建設(shè)共同努力。這種全面性的整理和概覽不僅有助于學(xué)術(shù)界的深入研究

本書是獨(dú)立策展人崔波對(duì)36位85后中國青年攝影家的采訪記錄。他們中既有從事新聞和圖片攝影的媒體從業(yè)者，又有獨(dú)立攝影師和策展人。他們回歸到攝影藝術(shù)的本體，從技術(shù)角度，以相機(jī)探尋攝影家與自我、與家鄉(xiāng)以及與周圍世界的關(guān)系。他們用攝影剖析內(nèi)心，觀照世界，也在一定程度上體現(xiàn)了中國攝影藝術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和探索方向。本書將寶貴的采訪記錄

本書涵蓋了興賓的自然環(huán)境、人文歷史、風(fēng)俗物產(chǎn)、歷史人物和發(fā)展成就等，其中古韻遺風(fēng)為全書的特色內(nèi)容，突出了興賓歷史厚重、文脈悠長的特點(diǎn)，展示興賓各族人民積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，對(duì)引起讀者共鳴、激發(fā)讀者探索興賓的熱情和推動(dòng)興賓區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有積極作用，可為當(dāng)?shù)厝嗣駱淞⑽幕�自信和建設(shè)美麗家鄉(xiāng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

本書采用全新的史學(xué)觀點(diǎn)和方法，將整個(gè)世界看作一個(gè)不可分割的有機(jī)的統(tǒng)一體，從全球視角考察世界各地區(qū)人類文明的產(chǎn)生和發(fā)展，重點(diǎn)關(guān)注對(duì)人類歷史進(jìn)程有重大影響的各種歷史運(yùn)動(dòng)、歷史事件及其相互關(guān)聯(lián)和相互影響，努力反映局部與整體的對(duì)抗以及它們之間的相互作用。本書問世后受到著名歷史學(xué)家湯因比和巴勒克拉夫的高度評(píng)價(jià)，被譯成多種文字流傳

本書共設(shè)3個(gè)章節(jié)來客觀、系統(tǒng)地撰述四川出土、采集銅鏡，愿有識(shí)鏡、知鏡、研鏡、用鏡之效。全書通過闡釋四川古代銅鏡及其文化內(nèi)容，讓大眾深入了解四川文化，建立高度的文化自信、民族自信，進(jìn)一步推動(dòng)治蜀興川建設(shè)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“讓文物說話、把歷史智慧告訴人們”“挖掘文物和文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值，傳播更多承載中華文化、中國精神的價(jià)值

本書稿收錄2022-2023年度安徽師范大學(xué)榜樣師大人先進(jìn)師生典型通訊作品。作品內(nèi)容豐富，人物描寫生動(dòng)細(xì)致�；蜃⒅赜诮虝�育人，或注重于科學(xué)研究，或注重于勤學(xué)篤行；人物從事專業(yè)涵蓋廣泛，或文學(xué)，或歷史，或哲學(xué)，或數(shù)學(xué)，或物理，或化學(xué)，或經(jīng)濟(jì)學(xué)，或法學(xué)，或地理，或音樂，等等。論文作者來自安徽師范大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)。