外教社－朗文高中英語分級閱讀（新版）：選擇性必修2（4）海嘯（一書一碼）

外教社－朗文高中英語分級閱讀（新版）： 選擇性必修2 （1） 達(dá)芬奇（一書一碼）

本書嚴(yán)格遵循新課標(biāo)的學(xué)習(xí)要求和教材特點，針對上海中考總復(fù)習(xí)的內(nèi)容按專題設(shè)計，由三十講專題和三套中考數(shù)學(xué)階段練習(xí)卷組成。在編寫的過程中，我們始終堅持科學(xué)編排，并將提高數(shù)學(xué)能力的經(jīng)典新題型自然的融入到此書中，每一專題中都設(shè)有“學(xué)習(xí)指引”，“例題探索”，“隨堂挑戰(zhàn)”和“課后反思”。“學(xué)習(xí)指引”通過思維導(dǎo)圖形式構(gòu)建了條理化的知

全書圍繞幼兒園如何實施兒童哲學(xué)這一核心議題，從幼兒園實施兒童哲學(xué)的可能性、獨特性與價值入手，聚焦在兒童哲學(xué)的實施模式、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)設(shè)計、內(nèi)容選擇、主題確定、實施方式、評價七個方面，從理念到策略，詳細(xì)呈現(xiàn)幼兒園兒童哲學(xué)活動設(shè)計與實施的過程，并有大量鮮活的案例。另外，還探討了兒童哲學(xué)與瑞吉歐教學(xué)法、STEM課程、食育、幼

考生和家長在報考過程中，最常見的問題就是希望老師推薦一些專業(yè)，以及這些專業(yè)所對應(yīng)的學(xué)校。本書就是針對這個剛性需求而編寫。書中挑選了33個專業(yè)類，涵蓋350余個熱門專業(yè)、500余所院校，主要以專業(yè)簡介、學(xué)科評估、特色學(xué)校介紹、專業(yè)辨析4個部分進行介紹，且集中篇幅重點剖析優(yōu)勢專業(yè)的情況，避免泛泛而談，突出了學(xué)校重點和特色。

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，循序漸進地呈現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的底層邏輯，從概述、精神素養(yǎng)、思維方法、環(huán)境分析、商業(yè)模式、風(fēng)險防控和實操七個維度全面剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體框架和核心要點。本書充分吸收了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的前言理論和典型案例，集理論性、實踐性、科學(xué)性、系統(tǒng)性為一體。“創(chuàng)業(yè)觀察”“創(chuàng)業(yè)語錄“政策瞭望”等模塊

本書從學(xué)前教育專業(yè)課程改革的實際情況出發(fā)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫，將理論與實踐并舉，旨在培養(yǎng)幼教工作者在學(xué)前兒童社會教育領(lǐng)域的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。 本書共10章，主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童社會教育概述、學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展與教育、學(xué)前兒童社會認(rèn)知發(fā)展與社會行為規(guī)范教育、學(xué)前兒

本書稿按照選文的文體分為三編，第一編是文學(xué)作品，共四章，分別為詩歌、散文、小說、戲劇；第二編是實用文；第三編是文言文。在第一章詩歌中，選取了《短歌行》《歸園田居》（其一）《將進酒》《登高》《念奴嬌·赤壁懷古》《青玉案·元夕》《沁園春·長沙》等幾篇詩詞，第二章散文選取了《我的母親》《那一年，面包飄香》《荷塘月色》《隨想二

本書共分為四部分：第一部分為職業(yè)生涯規(guī)劃；第二部分為高職醫(yī)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與能力培養(yǎng)；第三部分為高職醫(yī)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)；第四部分為社會實踐與繼續(xù)教育。為保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和興趣，教材中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、視野窗和目標(biāo)檢測板塊。本書緊扣高等職業(yè)院校定位，牢抓高職醫(yī)學(xué)專業(yè)特色，為1+X證書制度服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，提升學(xué)生的就

本書以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)，圍繞幼兒身心健康發(fā)展、幼兒安全教育主要方面，從課程建設(shè)背景、課程構(gòu)建、課程實施、課程評價、課程管理五個方面踐行幼兒園安全教育課程體系建設(shè)。在課程背景與課程理論的指導(dǎo)下，通過設(shè)計與實施幼兒園安全教育主題活動，撰寫幼兒安全課程故事，形成指向幼兒安全的教育課程。