本書主要通過管理實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)實(shí)際管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或管理內(nèi)容、管理理念、管理方法，便于高職學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程現(xiàn)場(chǎng)使用。本教材分為四個(gè)部分：一、管理認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。引領(lǐng)學(xué)生通過案例、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)認(rèn)識(shí)管理、認(rèn)識(shí)管理工作、認(rèn)識(shí)自己；二、管理者基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)。引領(lǐng)學(xué)生通過企業(yè)案例、SWOT分析實(shí)訓(xùn)、PDCA管理實(shí)訓(xùn)、管理溝通實(shí)訓(xùn)等基

決策是現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)，而掌握一套現(xiàn)代決策技術(shù)與方法是保證決策科學(xué)性的前提。本書是應(yīng)管理類專業(yè)本科生和研究生學(xué)習(xí)和科研之需而編寫的一本教材，它系統(tǒng)地介紹管理決策的理論、方法、技術(shù)，同時(shí)設(shè)計(jì)了大量實(shí)例來將這些理論、方法、技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)情景。全書共分九章：第一章決策概述，第二章確定型決策，第三章非確定型決策，第四章風(fēng)險(xiǎn)型決策

本書作者以麥肯錫的芭芭拉明托女士提出的金字塔模型理論為依據(jù)，從思維、邏輯、表達(dá)、匯報(bào)、解決問題五個(gè)部分，結(jié)合生活、職場(chǎng)中的具體場(chǎng)景，闡述金字塔原理的本土應(yīng)用。比如，如何使用金字塔原理簡(jiǎn)單的框架結(jié)構(gòu)，完美地構(gòu)建思維整理和輸出信息的過程，讓復(fù)雜的信息變得簡(jiǎn)潔，讓無形的思考變得可視；如何使用金字塔原理梳理表達(dá)的邏輯，有理有據(jù)

本書根據(jù)《信訪工作條例》的相關(guān)內(nèi)容對(duì)上一版進(jìn)行了修訂，同時(shí)調(diào)整了對(duì)部分概念的表述，補(bǔ)充了新的案例。本教材緊緊圍繞秘書實(shí)際工作的需要，講述了文書寫作、文書處理、會(huì)議準(zhǔn)備、會(huì)議服務(wù)、安排領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、接待工作、信訪督查工作、危機(jī)管理、辦公室日常事務(wù)等工作的方法和相關(guān)規(guī)定。本書吸收了秘書實(shí)務(wù)研究中的最新成果，引用國家最新頒布的相

本書共7章，先從“文獻(xiàn)閱讀與搜索”(第1章)和“管理學(xué)的研究過程與研究方法”(第2章)視角簡(jiǎn)要介紹管理學(xué)研究的基礎(chǔ)與模式，再從“問卷調(diào)研研究方法”(第3章)、“檔案數(shù)據(jù)研究方法”(第4章)、“實(shí)驗(yàn)研究方法”(第5章)、“定性研究方法”(第6章)視角介紹管理學(xué)各類主流的研究方法，最后以經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)工具“回歸分析”(第7章)

本書以管理思想演進(jìn)的歷程為線索，首先闡述了古典管理思想發(fā)生的背景、歷程和理論特色，特別對(duì)科學(xué)管理理論之父泰勒、現(xiàn)代管理理論之父法約爾、行政組織理論之父韋伯等的管理思想進(jìn)行了介紹和研究。接著，對(duì)人際關(guān)系學(xué)說、個(gè)體與團(tuán)體行為研究及需求與激勵(lì)理論等研究成果進(jìn)行了剖析。然后，對(duì)管理理論的叢林進(jìn)行了梳理和歸納，使原本繁雜的叢林成

本書內(nèi)容包括：節(jié)事活動(dòng)概述、節(jié)事活動(dòng)的項(xiàng)目化運(yùn)作、節(jié)事活動(dòng)策劃與流程、節(jié)事活動(dòng)的可行性方案、節(jié)事活動(dòng)的形象策劃與品牌管理、節(jié)事活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)策劃與人力資源管理、節(jié)事活動(dòng)的進(jìn)度策劃與時(shí)間管理、節(jié)事活動(dòng)的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃與實(shí)施、節(jié)事活動(dòng)的贊助、節(jié)事活動(dòng)的財(cái)務(wù)成本管理、節(jié)事活動(dòng)的法律與風(fēng)險(xiǎn)管理、節(jié)事活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)管理、節(jié)事活動(dòng)的評(píng)估

本書先后贏得了美國社會(huì)學(xué)協(xié)會(huì)頒發(fā)的馬克斯·韋伯最佳著作獎(jiǎng)，美國管理學(xué)會(huì)頒發(fā)的喬治·特里圖書獎(jiǎng)最佳管理學(xué)著作獎(jiǎng)。當(dāng)下，生態(tài)學(xué)和制度觀正在呈現(xiàn)整合的跡象。正如作者在書中所論述的，時(shí)間和空間是現(xiàn)在任何復(fù)雜的組織分析的核心特征。首先，新版除了引用該領(lǐng)域最新研究成果外，還增加了組織形式、共同體演化和多層次組織研究方法等新內(nèi)容，以

低效學(xué)習(xí)一整天，不如高效學(xué)習(xí)25分鐘。 番茄學(xué)習(xí)法正是你實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)時(shí)間管理和高效學(xué)習(xí)的秘籍。本書將為你揭示番茄學(xué)習(xí)法的全貌，幫助你更好地掌握學(xué)習(xí)技巧。通過本書，您將了解到如何集中精力、有效管理時(shí)間、制訂計(jì)劃、克服拖延癥、處理復(fù)雜問題，以及應(yīng)對(duì)考試等挑戰(zhàn)。 全書248幅漫畫，閱讀起來輕松、有趣、無負(fù)擔(dān)，豐富的小案例、小

管理案例是復(fù)雜管理實(shí)踐的折射和反映，但長(zhǎng)期以來，案例的教學(xué)、科研、服務(wù)、學(xué)科建設(shè)等諸多職能分立，缺乏對(duì)其系統(tǒng)關(guān)系的研究，也未從理論和實(shí)踐結(jié)合的高度進(jìn)行有機(jī)整合。本書首先對(duì)其整合的基礎(chǔ)進(jìn)行了分析，從本體論、認(rèn)識(shí)論、方法論和價(jià)值論等方面進(jìn)行分析，構(gòu)建了管理案例學(xué)存在的學(xué)理基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，從管理案例的活動(dòng)和情境特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)