本書是關(guān)于高校治理及其內(nèi)部糾紛解決機(jī)制的專題研究，具體內(nèi)容如下：第一章共同體治理及其內(nèi)部糾紛解決機(jī)制，具體論述了共同體的構(gòu)成、共同體治理、共同體治理與國家規(guī)制、共同體治理與內(nèi)部糾紛解決機(jī)制；第二章高校治理及其內(nèi)部糾紛解決機(jī)制，具體論述了高校：特殊的共同體、高校治理、高校治理與國家規(guī)制、高校治理與內(nèi)部糾紛解決機(jī)制；第三章

序?qū)д摰谝徽律鐓^(qū)矯正的功能分化及實(shí)踐效果研究第二章社區(qū)矯正社會(huì)調(diào)查報(bào)告制度研究第三章社會(huì)組織介入社區(qū)矯正的實(shí)務(wù)研究第四章我國社區(qū)矯正風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制的困境與完善第五章循證社區(qū)矯正制度第六章少數(shù)民族傳統(tǒng)法文化對(duì)社區(qū)矯正的影響與對(duì)策研究第七章少數(shù)民族地區(qū)社區(qū)服刑人員的異質(zhì)性及其分類矯正路徑研究第八章我國社區(qū)矯正制度的實(shí)施困境及

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，信息化已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。對(duì)于全球范圍內(nèi)殘疾人群體而言，信息化不僅為他們提供了更加便捷的生活支持，還極大地促進(jìn)了他們的法律權(quán)益保障和司法保護(hù)工作的現(xiàn)代化。本書旨在探討如何利用信息化手段，構(gòu)建一個(gè)更為高效、平等且具有普遍可訪問性的全球殘疾人司法保護(hù)體系。通過文獻(xiàn)綜述和案例分析，本書

采取數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型商業(yè)模式，實(shí)施數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型競爭行為。由于經(jīng)營者獲得高價(jià)值數(shù)據(jù)的難度較大、關(guān)鍵數(shù)據(jù)具有稀缺性，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)行為可能引起競爭關(guān)注。數(shù)據(jù)對(duì)反壟斷法的意義在于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型競爭可能造成市場進(jìn)入壁壘，并妨礙隱私保護(hù)這一非價(jià)格維度的競爭。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型企業(yè)是采取數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型商業(yè)模式提供在線服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者，它們圍繞數(shù)據(jù)、算法、

伴隨人類步入人工智能時(shí)代，個(gè)人信息保護(hù)已成為當(dāng)然全球關(guān)注的重要議題。作為全球數(shù)字規(guī)則的引領(lǐng)者，歐盟積極推動(dòng)個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)制度改革，以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展帶來的地緣政治影響和個(gè)人基本權(quán)利沖擊。2018年5月《通用數(shù)據(jù)保護(hù)條例》(GDPR)確立了一套全面系統(tǒng)且獨(dú)具特色的數(shù)據(jù)保護(hù)體系，成為對(duì)個(gè)人數(shù)據(jù)所承載的人格利益、財(cái)產(chǎn)利益和社會(huì)利益

本書通過以審判中心主義為視角對(duì)法律援助值班律師制度進(jìn)行研究，系統(tǒng)探討值班律師制度的理論體系，結(jié)合我國具體國情，完善值班律師制度，以推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革，為完善認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度和法律援助制度等相關(guān)制度提供理論支持。本書內(nèi)容包括以審判為中心的訴訟制度改革的提出及其內(nèi)容；值班律師制度在以審判為中心訴訟制度中的地位、

本書所要從事的是一項(xiàng)地方立法動(dòng)力學(xué)的綜合性研究。本書在結(jié)構(gòu)上分為五章，意在從多個(gè)角度、不同層次全方位、系統(tǒng)性地勾勒出地方立法的動(dòng)力機(jī)制。第一章為立法動(dòng)力學(xué)的理論基礎(chǔ)。第二章論述的是地方立法的政治動(dòng)力，即將地方立法放置到政治變遷當(dāng)中進(jìn)行觀察，具體分為三節(jié)，第一節(jié)討論的是地方立法權(quán)的擴(kuò)張，第二節(jié)研究的是國家能力建設(shè)，第三節(jié)

第一章立案及管轄3第一節(jié)立案材料來源3第二節(jié)立案管轄5第三節(jié)立案及審查23第四節(jié)不立案的救濟(jì)30第五節(jié)撤案38第六節(jié)立案中律師作用40第二章偵查43第一節(jié)公安機(jī)關(guān)的偵查43第二節(jié)檢察院的偵查154第三節(jié)監(jiān)察機(jī)關(guān)的調(diào)查188第四節(jié)違法行為的申訴、控告188第五節(jié)辯護(hù)人在偵查階段的代理191第三章起訴205第一節(jié)審查起訴2

兒童是國家的未來和民族的希望，保護(hù)兒童權(quán)利是家庭、社會(huì)和國家的共同責(zé)任。兒童具有身心發(fā)育不成熟的特殊性，其充分享有受監(jiān)護(hù)權(quán)是實(shí)現(xiàn)其他各項(xiàng)基本權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。我國于2020年5月28日通過《民法典》，重申國家對(duì)兒童監(jiān)護(hù)事務(wù)承擔(dān)兜底職責(zé)，回應(yīng)了2017年《民法總則》確立的以家庭監(jiān)護(hù)為基礎(chǔ)，社會(huì)監(jiān)護(hù)為補(bǔ)充，國家監(jiān)護(hù)為兜底的

本書旨在培養(yǎng)大學(xué)生法治思維，通過深入淺出的方式，幫助大學(xué)生理解法律在社會(huì)中的作用，并學(xué)會(huì)如何在日常生活中運(yùn)用法治思維、平等思維、權(quán)利思維、證據(jù)思維、程序思維、邏輯思維、精準(zhǔn)思維、底線思維等法律思維解決問題。本書不僅從理論上闡述了法治思維的內(nèi)涵和具體要求，還提供了豐富的案例和實(shí)踐的分析，指導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中逐漸養(yǎng)成法