本書是國家級在線精品課程《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》配套教材。本書以啟發(fā)思考、促進行動為原則,從認(rèn)知、態(tài)度、行動三個層面出發(fā):幫助學(xué)習(xí)者更清晰地了解工作世界,正確地理解生涯規(guī)劃的理念;激發(fā)學(xué)生進行規(guī)劃的自主意識,建立積極的生活觀;提高學(xué)習(xí)者的行動力,使其積極、理性地規(guī)劃自己的大學(xué)生活,并在學(xué)習(xí)過程中掌握相關(guān)技能和方
本書是浙江省級精品課《大學(xué)生安全教育》配套教材。本書內(nèi)容主要以大學(xué)生在校期間可能面臨的安全風(fēng)險及防范、應(yīng)對策略為主。旨在培養(yǎng)大學(xué)生的安全意識、傳授安全防范技能、提升安全防范素質(zhì),使廣大大學(xué)生能夠系統(tǒng)樹立起全面的安全觀念,增強識別和防范各種安全風(fēng)險、隱患的能力,有效掌握安全防范技能,提升抵御安全風(fēng)險能力。
本書是愛媛老師針對研究生入學(xué)考試的復(fù)試科目,結(jié)合近幾年不同院?佳袕(fù)試的考查形式和考查內(nèi)容編寫的考研復(fù)試系列輔導(dǎo)教材之-。書中重點講授了不同專業(yè)的考研復(fù)試面試備考技巧及考研復(fù)試專業(yè)課備考方法,努力幫助考生擺脫備考沒方向、思考沒邏輯、開口沒內(nèi)容、答題沒深度和專業(yè)課知識點記不住的困境,助力考生在短時間內(nèi)提升考研復(fù)試面試的能
本書共8個項目,內(nèi)容包括:認(rèn)識學(xué)前兒童游戲、角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒游戲的創(chuàng)編、幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是國家重視、社會關(guān)注、大學(xué)生需要的大事。目前,大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)出一系列新的要求、新的情況、新的變化,也出現(xiàn)了一些新的矛盾與問題,高校在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)過程中面臨著諸多挑戰(zhàn),大學(xué)生在就業(yè)過程中也亟需更為精準(zhǔn)的思想指導(dǎo)和解疑釋惑。本書共9章,主要從如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃、如何收集就業(yè)信息、如何打造令人心動的簡歷
本書介紹了廣東省特級教師羅夕花主持的廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃教育科研項目“基于統(tǒng)編教材的嵌入式課外閱讀課程的構(gòu)建與實施”(2019YQJK003)的思考與實踐!扒度胧秸n外閱讀課程”以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,課程目標(biāo)對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)段要求;課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容基于統(tǒng)編教材選擇適度的“1+X”拓展閱讀文本或整本書的課外閱讀
《因循結(jié)構(gòu)?培育素養(yǎng)——小學(xué)數(shù)學(xué)“結(jié)構(gòu)化”教學(xué)的探索》一書闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)“結(jié)構(gòu)化”教學(xué)理論研究、教學(xué)實踐以及作者對教育教學(xué)的反思,作者立足課堂探索培養(yǎng)小學(xué)生思維能力的有效途徑,詳細描述了如何從課前、課中、課后三個階段精準(zhǔn)分析學(xué)情,并利用“長短課”“微輔助教學(xué)”等多種方法提高學(xué)生的思維品質(zhì),進而提升他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時又
“趣學(xué)、巧練、樂賽、公評”一體化教學(xué)是廣東省珠海市小學(xué)體育名師工作室主持人朱振彪老師帶領(lǐng)團隊所創(chuàng)建的體育課堂教學(xué)的一種新樣態(tài),其理念先進,實用高效,迅速傳遍區(qū)、市,得到一線體育教師的廣泛認(rèn)同和廣大學(xué)生的喜愛。本書簡述“趣學(xué)、巧練、樂賽、公評”一體化教學(xué)模式的思考與形成過程、研究背景與意義,隨后提出了本研究所應(yīng)用的“九大
游戲是兒童的權(quán)利,把游戲的權(quán)利還給兒童,真正做到“以游戲為基本活動”,是許多幼兒園正在努力的方向。本書以連州市實驗幼兒園為例,幼兒園開展了教育教學(xué)改革,擯棄舊有的教育模式,積極開展游戲革命。詳細介紹了開展自主游戲的主要做法,從室內(nèi)外游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲區(qū)域的布局、游戲材料的投放,到滲透游戲精神的一日活動、開展自主游戲相
校本研修是提升教師整體素養(yǎng)、提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要推手。本書是江門市新會圭峰小學(xué)以校本研修助推學(xué)校轉(zhuǎn)制發(fā)展的新思路探索,面向小學(xué)校長及教師。馮校長帶領(lǐng)全校教師,深度解讀教材和課程,提升教師對新教材的駕馭能力,進一步推進課程改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量,進而提升學(xué)校的品牌。他們用校本研修的理論,圍繞辦學(xué)理念、高效課堂、校本研修