新時(shí)期以來，歌曲發(fā)展紛繁復(fù)雜，頭緒多，爭論與提出問題多，文獻(xiàn)資料極其豐富。本書稿1.概括新時(shí)期以來歌曲發(fā)展的曲折進(jìn)程；2.總結(jié)新時(shí)期以來歌曲發(fā)展的重大規(guī)律；3.探討新時(shí)期以來歌曲發(fā)展中的相關(guān)理論與觀點(diǎn)；4.認(rèn)識(shí)新時(shí)期以來歌曲發(fā)展中人們心態(tài)與心理的變化。歌曲發(fā)展僅僅是一種現(xiàn)象，而圍繞這種現(xiàn)象所進(jìn)行的爭論、交鋒，探討、思考

流行音樂錄音

“樂”者樂也：音樂素質(zhì)教育理論與實(shí)踐

《袁莎古箏教程(4至7級(jí))(精學(xué)版)》主要介紹箏是中華民族古老的彈撥樂器。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的秦國，古箏已經(jīng)廣為流傳，故也稱“秦箏”，距今已有2500多年的歷史。它是以音響效果命名的樂器，彈奏起來“錚錚”作響，因此稱為箏。加一個(gè)古字，是借以說明它的歷史久遠(yuǎn)。目前古箏的教學(xué)包含了兩種形式：一是專業(yè)類學(xué)習(xí)，二是非專業(yè)類學(xué)習(xí)。

中國花兒是流傳在大西北的一種以愛情為主的山野民歌，已經(jīng)被列入國家級(jí)和世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。青海是西北花兒主要的發(fā)源地和流傳地，為了深入做好保護(hù)和傳承工作，本著精粹、傳承和發(fā)展的原則，我們策劃出版《青海傳統(tǒng)花兒精選》。本書編選的原則是：一，體現(xiàn)獨(dú)特性，盡量避免和以往相關(guān)讀物雷同，兼顧發(fā)掘和發(fā)展，精選了各種風(fēng)格的花兒唱詞的

《和聲基礎(chǔ)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項(xiàng)教材》共十八章。內(nèi)容包括：和弦與四部和聲寫作，和聲功能與原位正三和弦的連接，用正三和弦為平穩(wěn)的旋律寫作和聲，用正三和弦為跳進(jìn)的旋律寫作和聲，音樂結(jié)構(gòu)與和聲終止式、終止四六和弦，為低音寫作和聲，正三和弦的六和弦，正三和弦的四六和弦，屬七和弦，副三和弦，副七和弦，屬九和弦，離調(diào)與重

《基本樂理/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項(xiàng)教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項(xiàng)教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成�！痘�本樂理/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項(xiàng)教材》分上下兩篇，由淺人深地講解有關(guān)音樂的理論知識(shí)，包括記譜法、術(shù)語，音程和弦，節(jié)拍節(jié)奏，調(diào)式。上篇包括4個(gè)單元10個(gè)主題，下篇分為4個(gè)單元

音樂的結(jié)構(gòu)與功能——結(jié)構(gòu)主義的音樂美學(xué)探討

打擊樂考級(jí)曲集（第三版）3（第七級(jí)——第八級(jí)）（全國民族樂器演奏社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)系列叢書）

打擊樂考級(jí)曲集（第三版）4（第九級(jí)——第十級(jí)）（全國民族樂器演奏社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)系列叢書）