《圖說(shuō)古琴藝術(shù)》是一本深入探討古琴歷史和文化的精美圖書(shū)。本書(shū)通過(guò)豐富的圖文資料，詳細(xì)介紹了古琴的發(fā)展歷程，包括古琴的起源、演變以及在中國(guó)歷史中的重要地位。書(shū)中不僅展示了古琴的藝術(shù)美感，還揭示了它作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特價(jià)值。 《圖說(shuō)古琴藝術(shù)》同樣關(guān)注古琴在當(dāng)代的復(fù)興與普及。作者詳細(xì)討論了二十世紀(jì)以來(lái)古琴藝術(shù)的發(fā)展，包括

本書(shū)內(nèi)容包括：中國(guó)上古出土樂(lè)器綜論上、中國(guó)上古出土樂(lè)器綜論下、先秦音樂(lè)史、困知選錄上、困知選錄下、未刊著述。

本書(shū)作者圍繞音樂(lè)創(chuàng)作與舞臺(tái)表演，探索了作曲家威爾第的三部改編自莎士比亞戲劇的歌劇——《麥克白》《奧賽羅》《法爾斯塔夫》，分析了兩位戲劇大師所經(jīng)歷的急劇發(fā)展的時(shí)代，以及二人親身參與的、真實(shí)的舞臺(tái)實(shí)踐生活，后者既是他們?cè)��?jīng)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也激發(fā)了他們?cè)丛床粩�、大放異彩的�?chuàng)作才華。

本教材包含聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)歌曲、外國(guó)歌曲和幼兒歌曲四個(gè)部分。試圖從聲樂(lè)發(fā)展的歷史入手，建立科學(xué)的發(fā)聲和演唱方法，在豐富、提高發(fā)聲和演唱水平。本書(shū)在第一版的基礎(chǔ)上替換了部分歌曲，在中國(guó)歌曲部分，新增了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民歌，試圖通過(guò)中國(guó)藝術(shù)歌曲來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的審美能力；在幼兒歌曲部分，第二版新增了一些近年來(lái)幼兒園中傳唱

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：音樂(lè)教學(xué)概述、音樂(lè)教學(xué)思維與審美分析、音樂(lè)教學(xué)策略的路徑選擇、音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)施研究、音樂(lè)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)教學(xué)的組織、音樂(lè)教學(xué)能力的培養(yǎng)、音樂(lè)教學(xué)思維、音樂(lè)思維與審美等。

本書(shū)共分為六章，內(nèi)容包括：中國(guó)民族器樂(lè)概述、民族器樂(lè)的分類及演奏作品詮釋、中國(guó)民族器樂(lè)的藝術(shù)特性、民族器樂(lè)的演奏形式、新時(shí)代民族器樂(lè)教學(xué)中美育教育融入、新時(shí)代民族器樂(lè)演奏人才培養(yǎng)及創(chuàng)新策略。

本書(shū)是作者近年來(lái)從事中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)與研究所獲成果的部分結(jié)集。作者選取了11項(xiàng)四川非遺音樂(lè)及其傳承人作為研究對(duì)象，全書(shū)包括兩方面內(nèi)容：一是對(duì)四川非遺音樂(lè)代表性傳承人的文字采訪記錄；二是對(duì)四川非遺音樂(lè)田野調(diào)查的總結(jié)與反思。作者力圖通過(guò)自己的田野考察，呈現(xiàn)出四川非遺音樂(lè)在當(dāng)代的保護(hù)與傳承現(xiàn)狀，并進(jìn)而認(rèn)識(shí)到音樂(lè)現(xiàn)象與國(guó)家進(jìn)程

本書(shū)內(nèi)容包括：三省吾身、映像、湖畔、縫隙、天際線。

本書(shū)是一本音樂(lè)學(xué)術(shù)研究專著，通過(guò)對(duì)二十世紀(jì)先鋒派作曲家韋伯恩的點(diǎn)描技法與新印象派畫(huà)家的點(diǎn)彩技法進(jìn)行比較分析，剖析二者的異同點(diǎn)，探尋韋伯恩音樂(lè)創(chuàng)作的形式邏輯。全書(shū)共三章，第一章闡述點(diǎn)描技法的來(lái)源并對(duì)相關(guān)概念給出釋義；第二章圍繞韋伯恩的音樂(lè)作品，闡述點(diǎn)描作曲技法的特點(diǎn)，并選用修拉和西涅克這兩位新印象主義代表性畫(huà)家的點(diǎn)彩美術(shù)

交響樂(lè)小提琴經(jīng)典片段及練習(xí)指南