孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂素質(zhì)、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識。本書是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進教學(xué)法，對八個音樂要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個
《兒歌彈唱實用教程》為學(xué)前專業(yè)以及音樂學(xué)專業(yè)本科學(xué)生打造，具有技法簡練、指導(dǎo)性強的特點�！秲焊鑿棾獙嵱媒坛獭饭卜�9章，第一章講正三和弦及屬七和弦的編配，第二章講第二章伴奏音型的三種基本形式，第三章講伴奏音型的變化應(yīng)用，第四章講副三和弦及重屬和弦在歌曲編配中的運用，第五章講伴奏音型的擴展應(yīng)用，第六章講無旋律伴奏的彈奏方式
本書從三個方面對三峽庫區(qū)秭歸民間音樂進行了梳理，介紹了秭歸民間音樂的基本屬性、音樂種類及音樂特色，并實地采訪了幾位秭歸民間音樂的非物質(zhì)文化傳承人，并就如何保護和傳承秭歸民間音樂提出了相關(guān)建議。
《音樂基礎(chǔ)/全國學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》由樂理視唱練耳、聲樂、音樂欣賞三個模塊構(gòu)成�！皹防硪暢毝蹦K降低了難度，加入了兒歌視唱，更適合學(xué)前專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)；“聲樂”模塊在理論基礎(chǔ)上突出幼教特色，選編了幼兒歌曲，并增加了兒童合唱知識，更具實操性；“音樂欣賞”模塊以提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為主，內(nèi)容涵蓋中外
《琴弦上的歌：大提琴經(jīng)典作品選》共選編了11首大提琴經(jīng)典作，包括《牧羊人》《歡騰的帕米爾》《草原贊歌》《浪漫曲》等，難度適中，旋律動聽，每首作品既有分譜，也有鋼琴伴奏的總譜。同時作者還為每首樂曲錄制了重奏音響，并單獨錄制了鋼琴伴奏，非常適合演出時使用，具有較高的藝術(shù)和使用價值。
高佳佳、杜欣編*的《歌曲分析與寫作（師范院校職業(yè)院校通用全國綜合院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材）》為普通學(xué)校、藝術(shù)院校、職業(yè)院校相關(guān)課程編寫。該書特點：其一，文字不多，既適應(yīng)大眾需求又不失知識的嚴(yán)謹(jǐn)性。歌曲分析與寫作內(nèi)容簡介：全書構(gòu)架精簡，內(nèi)容精煉，雖然文字不多，但全書有七十多個譜例說明問題，可謂淺入深出，是一本言簡意賅的精華之
本書從演奏家兒時與音樂之間的不解之緣落筆，展開了一段真實而精彩的成長故事，為廣大熱愛音樂的讀者朋友們開啟了一個純?nèi)幻烂畹囊魳匪囆g(shù)世界。字字句句，婉如一泓清曲，靜心明理，帶你找到音樂的源頭。作者從獨特的視角剖析音樂學(xué)習(xí)的本質(zhì)，以及音樂與心靈成長的關(guān)系，從自己三十余載的音樂學(xué)習(xí)，演奏教學(xué)，藝術(shù)創(chuàng)作與傳播的成長經(jīng)歷中與讀者朋
本書由音樂欣賞和舞蹈欣賞兩部分內(nèi)容組成,簡要系統(tǒng)地講授了音樂舞蹈的基礎(chǔ)理論,集鑒賞知識和作品鑒賞為一體。音樂欣賞包括民族歌曲藝術(shù)、通俗歌曲藝術(shù)、高雅歌曲藝術(shù)、西洋樂器、中國民間戲曲和中國民族器樂。舞蹈欣賞包括舞蹈的起源和分類、古典舞蹈和民族民間舞蹈。 本書適合作為文理科院校、綜合性大學(xué)非音樂舞蹈專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)選修課
BEYOND是華語樂壇的傳奇組合，其致力于原創(chuàng)的精神和對音樂、和平的熱愛為人們津津樂道。本書收錄了BEYONG經(jīng)典吉他彈唱曲目，每首曲子都均有六線譜、簡譜、歌詞等曲譜標(biāo)注，方便讀者即興彈唱。同時，本書配有重點曲目的樂隊總譜，可為原創(chuàng)音樂人學(xué)習(xí)、創(chuàng)作提供參考。
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