本系列教程區(qū)別于其他版本，具有以下主要特點(diǎn)。１.超大音符、超大開本教程采用的開本和音符是目前市場中銷售的鋼琴教材中較大的�；�于保護(hù)兒童視力的要求，教程采用了更為疏朗的版式設(shè)計(jì)，配以更為優(yōu)質(zhì)的紙張，有利于兒童視力的健康發(fā)展，讓兒童讀譜更為輕松。２.打孔式環(huán)扣設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的鋼琴教程放置在鋼琴上，不易折平，需要用夾子或其他工具折

漢唐小箏作為一種新穎的樂器，廣受小朋友的歡迎，目前已經(jīng)進(jìn)入眾多的幼兒園和小學(xué)，具有較為廣泛的市場需求，在此基礎(chǔ)上，推出《可愛的玩具漢小箏兒童用書》。全書編寫思路清晰，針對孩子們的學(xué)習(xí)興趣，特地按照游戲的級別，將小箏的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)分成22關(guān)，從而循序漸進(jìn)的教學(xué)，充滿童趣，也非常能夠吸引琴童�！犊蓯鄣耐婢邼h小箏兒童用書》基于漢

《古琴演奏法》為琴學(xué)叢刊中一冊，是龔一先生三十余年來從事古琴演奏和教學(xué)工作的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。書中他正式推出了五線記譜法，還為古琴學(xué)生和教師提供了一批不可多得的創(chuàng)作琴曲和傳統(tǒng)琴曲，充實(shí)了古琴教材，是琴友們值得收藏的精品。 本書的結(jié)構(gòu)編排分文字部分與樂曲部分，文字部分對各種技法指法的操作要領(lǐng)作了較為詳盡的注釋。樂曲部分都由五

中華情：金湘民族交響樂作品選集

中國古箏傳統(tǒng)流派藝術(shù)研究

鋼琴教育教學(xué)與實(shí)踐問題探論》以一種思考和探索解決鋼琴教育問題的新方式，對高校鋼琴音樂教學(xué)的原理、模式、方法等進(jìn)行探索，試圖把建構(gòu)主義的師生觀、知識(shí)觀、合作學(xué)習(xí)觀這些核心理論應(yīng)用于鋼琴音樂教學(xué)中，為高校音樂教學(xué)改革提供一條新的思路�！朵撉俳逃�教學(xué)與實(shí)踐問題探討》撰寫的宗旨是充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)的原則，使讀者在對鋼琴文

《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對聲樂藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進(jìn)行了分析，即體裁、歌詞、主題風(fēng)格、音樂要素、聲樂作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對不同體裁類型的聲樂作品創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了探討，即中國民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐等�！堵晿匪囆g(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論

鋼琴音樂教育在我國音樂教育中占據(jù)著重要的地位，無論是專業(yè)鋼琴教育還是業(yè)余鋼琴教育，無論是啟蒙教育還是進(jìn)修提升鋼琴教育，在國內(nèi)都占有大量的市場。本書從新的角度出發(fā)，系統(tǒng)、深入地探討鋼琴音樂教育，其內(nèi)容涉及鋼琴音樂教育的幾個(gè)重要層次，鋼琴音樂教育的分寸感，鋼琴音樂教育的實(shí)踐以及鋼琴音樂教育的文化內(nèi)涵等。

聲樂演唱與表演技術(shù)研究

“打擊樂器組可以被比喻成‘魔法廚房’。正像一個(gè)廚藝非凡的廚師用嫻熟的手法將各種風(fēng)味的調(diào)料精心分配后，可以為我們帶來美味的珍饗一樣，打擊樂器演奏家也可以用他專業(yè)熟練的技法為我們的耳朵帶來味道十足的聽覺享受�！鄙w爾德·阿爾布萊希特在《交響樂隊(duì)樂器圖典(附光盤原版引進(jìn))(精)》這本書中用如此形象的語言為大小讀者們講解有關(guān)交響