對于孩子來說，家庭教育是他人生的一課，父母則是他的老師，也將會是他的終身老師。你要想讓孩子按照你設(shè)定好的方向前行，你自己就要先成為孩子學習的榜樣。以身作則，以自己榜樣的力量去影響誘導(dǎo)孩子的發(fā)展，而不是以說教的方式來教育孩子。這種無聲的潛意識教育方法，能在孩子的幼小心靈中起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。本書從父母的

本書為《遠程學習方法與技術(shù)》的第2版，與網(wǎng)上課程配套使用，使讀者了解遠程教育的概況、遠程學習流程及環(huán)節(jié)、遠程教育學習平臺的使用方法、遠程學習方法、遠程學習技能、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本技能、移動學習技術(shù)等內(nèi)容，幫助讀者更好地進行遠程學習。

本書涉及電子信息類、機電類10個專業(yè)的高職升本科考試綱要。本綱要的編寫從我省專升本招生考試的實際出發(fā)，面向行業(yè)和企業(yè)需求，著眼人才培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展，研究職業(yè)標準和職業(yè)崗位的知識、技能、素質(zhì)的具體要求，引導(dǎo)高職院校進行課程體系變革和教育教學改革。

本升學考試綱要分為“電子信息類專業(yè)”“機電類專業(yè)”“土建類專業(yè)”，具體包括：計算機應(yīng)用專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機械加工技術(shù)專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具制造技術(shù)扎UN也、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、建筑工程施工專業(yè)等。

本書涉及農(nóng)林牧漁類的5個專業(yè)的高職升本科考試綱要。本綱要的編寫從我省專升本招生考試的實際出發(fā)，面向行業(yè)和企業(yè)需求，著眼人才培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展，研究職業(yè)標準和職業(yè)崗位的知識、技能、素質(zhì)的具體要求，引導(dǎo)高職院校進行課程體系變革和教育教學改革。

本書涉及化工醫(yī)藥類、土建類的8個專業(yè)的高職升本科考試綱要。本綱要的編寫從我省專升本招生考試的實際出發(fā)，面向行業(yè)和企業(yè)需求，著眼人才培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展，研究職業(yè)標準和職業(yè)崗位的知識、技能、素質(zhì)的具體要求，引導(dǎo)高職院校進行課程體系變革和教育教學改革。

本書涉及財經(jīng)類、管理類、其他類共11個專業(yè)的中職升高職考試綱要。各專業(yè)考試大綱都以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以工作過程為導(dǎo)向，以典型工作任務(wù)和生產(chǎn)項目為載體，立足行業(yè)崗位要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準和行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，遵循高職學生成長規(guī)律而制定的，是各院校命題以及選拔人才的重要參考依據(jù)。

本書涉及化工醫(yī)藥類、農(nóng)林牧漁類等共10個專業(yè)的中職升高職考試綱要。各專業(yè)考試大綱都以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以工作過程為導(dǎo)向，以典型工作任務(wù)和生產(chǎn)項目為載體，立足行業(yè)崗位要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準和行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準，遵循高職學生成長規(guī)律而制定的，是各院校命題以及選拔人才的重要參考依據(jù)。

本書內(nèi)容包括:國際貿(mào)易實務(wù)、金融管理、保險、物流管理、物業(yè)管理、旅游管理、法律事務(wù)、商務(wù)英語等專業(yè)對口升學考試綱要。

編者哲紀編輯出版《浙江傳統(tǒng)家規(guī)讀本》一書，旨在將傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)和現(xiàn)代理念結(jié)合起來，通過對浙江傳統(tǒng)**家訓(xùn)家規(guī)原典的解讀，發(fā)掘家訓(xùn)家規(guī)中經(jīng)久不衰的閃光點，引導(dǎo)黨員干部帶頭樹立良好家風，自覺踐行社會主義核心價值觀，以良好黨風帶動政風民風，營造風清氣正的社會環(huán)境，以干在實處，走在前列的實際行動推進浙江的新發(fā)展。