《松廬琴學存稿》為現(xiàn)代琴學叢刊中的一冊，是梁基永先生多年來從事古琴收藏和研究的研究性文章。內(nèi)容涵蓋古琴譜研究，傳世古琴鑒定，琴家生平考述等容，真實生動地反映了作者多年來的琴壇活動、琴學之見等。對考察研究琴史，深入了解琴家們的思想、生活、品格，都是極其寶貴的史料。該書的出版對推進古琴的學術(shù)研究，傳播古琴文化，提高琴人的素

陳海珍編*的《指尖上的經(jīng)典--古箏金曲集》從新的視角將古箏作為演繹和傳播流行音樂的工具，對近年來傳唱性高、具有代表性的經(jīng)典歌曲進行了精心梳理和編配，將流行音樂配奏手法與古箏獨特的表現(xiàn)技法相結(jié)合，從而使古箏的表現(xiàn)內(nèi)容和形式*加豐富。同時考慮到演奏者技術(shù)水平不一，特別在配奏音型和彈奏技術(shù)等方面做了合理的設計，以保證在對歌曲

邵先國編*的《中國風歌曲改編的竹笛曲/中國夢之音系列》將近年來頗具中國風風格的歌曲改編成竹笛曲。竹笛已有幾千年的歷史，是我國一種普及率 *高的民族樂器，以其聲音清脆動聽深得人們的喜愛。本書所選曲目改編手法得當，吹奏效果好，適合青少年竹笛學習者及業(yè)余竹笛演奏者使用。

《國家教育部規(guī)劃教材:器樂·鋼(風)琴(冊)》著重培養(yǎng)學生彈奏歌曲伴奏能力和樂曲的表現(xiàn)能力。每單元配有補充練習，供教師和學生選用。根據(jù)《大綱》本冊安排了六課時手風琴教學內(nèi)容，讓學生初步掌握手風琴的演奏常識�！秶�家教育部規(guī)劃教材:器樂·鋼(風)琴(冊)》以鋼（風）琴教學為主，分為三個單元，共九

美聲（意大利文：Belcanto）即優(yōu)美的歌唱，并兼有美麗的歌曲的含義。它不僅是一種發(fā)聲方法，還代表著一種演唱風格，一種聲樂學派，又稱美聲唱法、美聲學派。美聲歌唱不同于其他歌唱方法的特點之一，是它采用了比其他唱法的喉頭位置較低的發(fā)聲方法，因而產(chǎn)生了一種明亮、豐滿、松弛、圓潤，而又具有一種金屬色彩的、富于共鳴的音質(zhì)；其次

四手聯(lián)彈是一種由兩個人共同在同一臺鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學習、合作的過程中，可以培養(yǎng)良好音樂表現(xiàn)力。在19世紀的音樂史上，法國作曲家喬治·比才憑借歌劇《卡門》贏得了不朽的聲望，這是一部高聳于他那個時代一切歌劇和戲劇之上的作品。比才的《阿萊城的姑娘》是作曲家為都德的同名話劇所寫的配樂，

該書以斯波索賓的《和聲學教程》為基礎，結(jié)合視唱練耳教學中四部和聲聽覺訓練的需求，經(jīng)過在教學中不斷地實踐，反復地應用中總結(jié)而出。全書共分為二十三章：正三和弦、正三和弦的跳進、終止四六和弦、正三和弦的六和弦、經(jīng)過和輔助的四六和弦、原位的屬七和弦、屬七和弦轉(zhuǎn)位、Ⅱ級上的下屬和弦，等等。書中的基本內(nèi)容是傳統(tǒng)和聲的內(nèi)容，按照從簡

這是一本突破傳統(tǒng)吉他教學模式的入門教程，內(nèi)容以民謠吉他為主,，課程設置走的雖是正規(guī)學院派的路子，但作者并沒有拘泥于按部就班的思維，而是專門針對初學者開辟了一條快速入門的捷徑，讓讀者在短時間內(nèi)掌握常用和弦、基本節(jié)奏型及彈奏技巧，成為理論與技巧俱佳的吉他手。 全書由初步了解吉他、初識吉他、與學習吉他相關(guān)的音樂知識、基本練習

《國家教育部規(guī)劃教材:器樂·鋼(風)琴(冊)》著重培養(yǎng)學生彈奏歌曲伴奏能力和樂曲的表現(xiàn)能力。每單元配有補充練習，供教師和學生選用。根據(jù)《大綱》本冊安排了六課時手風琴教學內(nèi)容，讓學生初步掌握手風琴的演奏常識�！秶�家教育部規(guī)劃教材:器樂·鋼(風)琴(冊)》以鋼（風）琴教學為主，分為三個單元，共九

《“鋼琴+”鋼琴集體課兒童教程》系列是由中國音協(xié)鋼琴學會副會長兼秘書長、原中國音樂學院鋼琴系系主任李民，及中國音樂學院鋼琴系教師趙雯、孟少臣共同編著打造的，主要針對4-6歲兒童推出的鋼琴集體課教程叢書，全系列共6冊。書中聘請了一流的藝術(shù)設計專家和圖形手繪專家為教材量身打造了生動可愛的動畫形象，內(nèi)容編寫豐富，教學結(jié)構(gòu)編排