《“鋼琴+”鋼琴集體課兒童教程》系列是由中國音協(xié)鋼琴學會副會長兼秘書長、原中國音樂學院鋼琴系系主任李民，及中國音樂學院鋼琴系教師趙雯、孟少臣共同編著打造的，主要針對4-6歲兒童推出的鋼琴集體課教程叢書，全系列共6冊。書中聘請了一流的藝術設計專家和圖形手繪專家為教材量身打造了生動可愛的動畫形象，內容編寫豐富，教學結構編排

《爵士鼓教育》分為爵士鼓教學與研究、爵士鼓演奏與表演、電子鼓教學與研究、爵士鼓特性與硬件、鼓手論文寫作、鼓手問答六篇，有助于廣大鼓手群體詳盡深入地進行閱讀參考�！毒羰抗慕逃�》可為廣大專業(yè)音樂藝術院校、文藝院團以及各類社會音樂培訓等從事爵士鼓教學、演奏的同行、學生們提供一些參考。

《簡明音樂小詞典》所收詞目涉及古今中外常用的音樂術語（基本樂理、作曲技術理論、音樂本載、音樂表演、音樂流派等）、音樂家、樂器、音樂作品、音樂學諸學科等約2500余條。正文按漢拼音排序。外來詞語均附原文。釋文中風有者，可參見本詞典有關詞條。多義詞條分別標以①②③……等。正文后附錄有《外文索引》《常用外來音樂表演術語》（附

《中國樂律學新論》為中國樂律學研究*作，大約30萬字，采擷了溫州大學音樂學院近年來樂律學研究的重要成果。這些成果涵蓋律、調、譜、器、聲、腔、體、拍等方面，采用文獻學、考古學等學科的研究方法。本*以“學術性”和“前沿性”作為輯錄標準，體例新穎、內容豐富，為樂律學學習和研究的重要參考文獻。

本書共收錄中外聲樂作品100首，中國曲目與外國曲目各50首。流傳的經典曲目與優(yōu)秀的新作是本書的兩大來源，包括中外藝術歌曲、歌劇詠嘆調、音樂劇、少量民歌及民歌改編的曲目。從結構上盡量注重難易程度的協(xié)調、各聲部的均衡以及較全面的歌曲體裁形式，既考慮了舞臺表演的藝術性，又尊重聲樂教學的選曲特點。本書所選曲目都極富表現(xiàn)力，對部

《生態(tài)美學視域中的廣東音樂》以生態(tài)美學為理淪的依據(jù)，對廣東音樂所蘊含的生態(tài)理念，以及廣東音樂的史化生態(tài)、社會生態(tài)、精神生態(tài)進行了梳理與剖析。作者劉瑾指出，在多元文化并存的當下，廣東音樂對自身個性的彰顯才是文化多樣性得以保持的基礎；廣東音樂在珠三角之外其他地域乃至海外的流傳折射出其強大的社會生命力；從精神生態(tài)的角度來看，

《鋼琴演奏基礎》共有四章，第一章鋼琴的基本知識，第二章手指基礎訓練與奏法，第三章綜合進階訓練，第四章拓展訓練曲目。本教材在重視基礎教學的同時，又有廣度和深度的拓展。強化理論教育和實踐教學的結合，注重內容的音樂性，適用性和技術訓練為輔。適合現(xiàn)代高職高專教育模式以及我院學前教育、音樂教育的人才培養(yǎng)需求。

《小提琴與室內樂隊》叢書共分為12冊，其中包含對帕格尼尼、薩拉薩蒂的作品改編曲，樂譜的形式為小提琴獨奏，室內樂團協(xié)奏（包含第1小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴）。

《淮河流域戲曲音樂實證研究》分為上、中、下三篇和結論部分：上篇“黃淮區(qū)的戲曲音樂”，中篇“江淮區(qū)的戲曲音樂”，下篇“淮海區(qū)的戲曲音樂”。上中下三篇均按照統(tǒng)一的體例撰寫，即對該區(qū)的地理區(qū)位、主要戲曲劇種、戲曲音樂特征和所選取的兩個劇種的史地形成追溯、板式曲牌、調式調性、唱腔與語言的關系、腔音實證等方面進行深入細致的探討。

本教材內容分為二大部分：一，在湖北地域傳承的傳統(tǒng)民歌，多選自《中國民間歌曲集成》湖北卷上下冊，其中有國家級、省級非物質文化遺產名錄的作品；二，當代音樂家根據(jù)湖北傳統(tǒng)民間歌曲素材改編、創(chuàng)作的新作品。所選曲目均撰寫了教學實施要點提示，內容涉及曲目所屬的類型、傳承區(qū)域、音調特點、曲體結構、方言咬字、風格特色、情感內容，以及新