《泉州南音（絃管）集成（第十九冊(cè)）》收錄滾門(mén)體四孔管中的【中滾】、【短中滾】、【短滾】、【趨滾】等門(mén)頭中，有琵琶指法譜曲子。除【趨滾】，活傳統(tǒng)普遍保存于館閣，傳唱的曲目，【中滾】有：不良心意、懶繡停針、心頭傷悲、出畫(huà)堂等，【短滾】有：冬天寒、書(shū)今寫(xiě)了、夫?yàn)楣γ�、梧桐葉落等。

《泉州南音（絃管）集成（第十八冊(cè)）》為曲譜卷，收錄滾門(mén)體五孔四儀管[五供養(yǎng)][玉交枝][刮地風(fēng)][望遠(yuǎn)行]門(mén)頭中，見(jiàn)於弦管文化圈各館閣抄本而有琵琶指法譜者，共計(jì)二百五十首�！度�州南音（絃管）集成（第十八冊(cè)）》收錄之樂(lè)曲篇幅，隨著門(mén)頭與曲目而有較大的差異，結(jié)束音方面，[五供養(yǎng)]與[望遠(yuǎn)行]相同地為[下]，[玉交枝]與[刮

《泉州南音（絃管）集成》第十一冊(cè)至第三十六冊(cè)為曲譜卷，以26冊(cè)的篇幅收錄存見(jiàn)于泉州與廈門(mén)地區(qū)以及臺(tái)灣各地館閣手抄本中，有琵琶指法譜的散曲與套曲，稱(chēng)為「大小都會(huì)套曲」的套曲9套，共計(jì)116首�！度�州南音（絃管）集成（第十七冊(cè)）》收錄滾門(mén)體五孔四管【玉交枝】、【望遠(yuǎn)行】、【五供養(yǎng)】、【刮地風(fēng)】等系列，以及寡調(diào)系列諸門(mén)頭中具

《泉州南音（弦管）集成》第十六冊(cè)為曲譜卷，收錄滾門(mén)體倍士管中的[長(zhǎng)潮陽(yáng)春]系列曲目中，見(jiàn)于弦管文化圈各館閣抄本而有琵琶指法譜者，共計(jì)約一百四十首�！鹃L(zhǎng)潮陽(yáng)春】屬生態(tài)蓬勃的門(mén)頭，以起唱的方式分為四體：一音、工音、六等音起調(diào)，而都相同地以工音作為結(jié)束音。拍法方面，*段為三撩拍，將結(jié)束的句子轉(zhuǎn)為一撩拍，*后又返回三撩拍。《泉

《遼南歌韻》為遼寧省教育廳項(xiàng)目《遼南傳統(tǒng)音樂(lè)文化對(duì)城市影響力提升研究》成果，項(xiàng)目號(hào)WF201783617。遼南民歌歌譜精選集。

本書(shū)論述涉及高職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等問(wèn)題，體現(xiàn)了作者對(duì)形成專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、職教特色鮮明、理論實(shí)踐并重的高職音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)特色理念的深入思考，為深化校企合作、產(chǎn)教融合的高職音樂(lè)教育辦學(xué)模式，提供參考性的建議與可行性的建設(shè)發(fā)展思路。 我國(guó)的高等職業(yè)教育從規(guī)模上已經(jīng)占據(jù)了高等教育的半壁

匈牙利約諾·勒奈爾著《弦樂(lè)四重奏演奏技巧教程》是一套很實(shí)用的弦樂(lè)四重奏技巧訓(xùn)練教材，具有填補(bǔ)我國(guó)同類(lèi)教材空白的意義和有效提高我國(guó)音樂(lè)院校與專(zhuān)業(yè)演出院團(tuán)的弦樂(lè)四重奏演奏技巧與水平。

《簡(jiǎn)明中國(guó)聲樂(lè)史》是一本介紹中國(guó)聲樂(lè)，也就是歌唱藝術(shù)發(fā)展史的著作。作者從經(jīng)史、詩(shī)文、游記、隨筆、詞樂(lè)、散曲以及戲曲論著的只言片語(yǔ)記載中查檢相關(guān)資料，力圖勾畫(huà)出中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的完整圖景，對(duì)歌唱藝術(shù)形式以及聲樂(lè)審美觀念加以介紹，以期以簡(jiǎn)明通俗的形式，通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)古、先秦以后各朝代至今的專(zhuān)門(mén)介紹，全面認(rèn)識(shí)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)在各個(gè)歷史

高職(高等職業(yè)學(xué)校)和高專(zhuān)(高等專(zhuān)科學(xué)校)是我國(guó)高等教育體系中不可或缺的重要組成部分。針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有高職高專(zhuān)院校音樂(lè)系科的學(xué)制與教學(xué)特點(diǎn)，本套教材（共4冊(cè)）特別聘請(qǐng)了我國(guó)音樂(lè)理論界著名的中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、基本樂(lè)理，以及視唱練耳等學(xué)科專(zhuān)家擔(dān)任主編，并在本科教材的基礎(chǔ)上做了大幅度的內(nèi)容精簡(jiǎn)和壓縮，具有邏輯清晰、重點(diǎn)突出

中國(guó)的戲曲音樂(lè)形式主要由唱腔與伴奏（文場(chǎng)與武場(chǎng)）組成，伴奏除包腔外，還有潤(rùn)腔、拖腔、跟腔、隨腔等多種形式，從而形成許多劇種“支聲型”多聲音樂(lè)形態(tài)。山西戲曲以山西四大梆子占地為主的生存態(tài)勢(shì)，從各劇種的伴奏方式、演唱方式及表現(xiàn)要求（劇本題材），大致構(gòu)成了支聲型、主調(diào)型、接應(yīng)型、復(fù)調(diào)型和綜合型等五種多聲形態(tài)類(lèi)型。但隨著新音樂(lè)