本書共九章，主要內(nèi)容包括：我國(guó)高校教師培訓(xùn)文獻(xiàn)梳理、我國(guó)高校教師培訓(xùn)現(xiàn)狀分析、我國(guó)高校教師培訓(xùn)主要問(wèn)題、美國(guó)高等學(xué)校教師培訓(xùn)概況、我國(guó)高校教師培訓(xùn)影響因素、高校教師培訓(xùn)體系建設(shè)策略。

本書收錄作者撰寫的50余篇教育教學(xué)相關(guān)文章，融入其30年的教育經(jīng)歷和教學(xué)感悟，提出教育者要自育，通過(guò)閱讀、教學(xué)、班級(jí)管理等磨練自己，挑戰(zhàn)自己。作者的教育理念是教育者要把自己放進(jìn)兒童隊(duì)伍里，用兒童的視角看成長(zhǎng)，用兒童的雙耳聽(tīng)故事，用兒童的心靈感知生命的拔節(jié)。本書可以使讀者了解到學(xué)校文化具備互動(dòng)性，可以為師生成長(zhǎng)服務(wù)；師生

本書以“可視化解讀方式”對(duì)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施以及核心素養(yǎng)學(xué)段特征進(jìn)行比較、分析和解讀。

本書是一本對(duì)教學(xué)工作室發(fā)展的記錄，共分四篇，分別是龔祖華名師工作室建設(shè)，包含團(tuán)隊(duì)標(biāo)識(shí)、文化理念、制度建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃與總結(jié)。課堂聚焦，選編了該工作室部分成員的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)錄等。學(xué)習(xí)感悟，選編了該工作室部分成員的讀書心得或?qū)W習(xí)感悟等。成果提煉，選編了該工作室部分成員的課題研究成果或部分成員已公開(kāi)發(fā)表的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

本書從新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革概述入手，介紹了新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的背景、目標(biāo)、原則和主要內(nèi)容，梳理了河北省高校“雙一流”建設(shè)的現(xiàn)狀，分析了當(dāng)前河北省高�！半p一流”建設(shè)存在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)，討論了新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革對(duì)河北省高校“雙一流”建設(shè)的影響，并立足于新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革背景下河北省高�！半p一流”建設(shè)的案例，提出了河北省高

改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨著民辦教育制度體系的不斷調(diào)整，民辦高校進(jìn)行了多次改革。其中，涉及重大利益調(diào)整的包括從“不能以營(yíng)利為目的”到“合理回報(bào)”再到“分類管理”。黨的十八大以來(lái)，分類管理成為民辦高校改革的重要議題，形成了從中央到地方推動(dòng)分類管理改革的“1+N”頂層設(shè)計(jì)及配套制度。黨的二十大明確指出，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展，為民辦

這是一部關(guān)于高校思想教育工作內(nèi)容創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)高校思想教育的內(nèi)容面臨的形勢(shì)和所處的歷史方位發(fā)生了深刻變化，迫切需要進(jìn)一步創(chuàng)新高校思想教育的內(nèi)容。本書以習(xí)近平總書記關(guān)于青年教育及高校思想政治工作的系列講話為指導(dǎo)，運(yùn)用馬克思主義原理和高校思想政治教育的基本理論知識(shí)，對(duì)新時(shí)代高校思想教育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，從

這是一部關(guān)于幼兒園教師素養(yǎng)與培育研究的學(xué)術(shù)專著。本書稿采用混合式研究方法，構(gòu)建了幼兒教師TPACK素養(yǎng)結(jié)構(gòu)模型和幼兒教師TPACK素養(yǎng)評(píng)估指標(biāo)體系，揭示了幼兒教師TPACK素養(yǎng)的內(nèi)生機(jī)制，開(kāi)發(fā)了幼兒教師TPACK素養(yǎng)課程體系，探討了幼兒教師TPACK素養(yǎng)教培模式。該書不僅豐富了幼兒教師教育理論，而且為人工智能時(shí)代提升幼

本書旨在幫助學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)所必需的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維和分析問(wèn)題的能力，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、拓展就業(yè)等提供理論與實(shí)踐支持。本書包括三篇十大模塊：初識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)。本書密切結(jié)合理論知識(shí)設(shè)計(jì)了具有實(shí)踐性的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，有利于學(xué)生理解創(chuàng)業(yè)理論、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高職業(yè)適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)和人生的發(fā)展。

本教材是國(guó)家精品在線課程“職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃”的配套教材，主要內(nèi)容包括大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展、認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)環(huán)境、生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)施等。通過(guò)對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃與指導(dǎo)，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)和就業(yè)的關(guān)系，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的