《小提琴完美演奏進(jìn)階教程》采用了大量的古典樂曲進(jìn)行演奏訓(xùn)練，通過簡單好聽的古典曲目，讓學(xué)習(xí)者輕松地掌握小提琴的各種演奏技巧。這些曲目能夠直觀地訓(xùn)練某個(gè)弓法，比贅述大量的文字能讓學(xué)習(xí)效果更加突出。而且在每一單元的后面，會(huì)有關(guān)于小提琴或者作曲家的延展性知識(shí)講解。多數(shù)小提琴的教師都是從小接受了考級(jí)洗禮和鈴木小提琴教程教育成長

民族打擊樂器的種類既豐富又龐大，與其相關(guān)的作品也是多種多樣。隨著新時(shí)代的發(fā)展與變化，中國民族打擊樂受到越來越多人的青睞，民族打擊樂團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。筆者以小星星打擊樂團(tuán)的組建與教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，將國內(nèi)外打擊樂團(tuán)作品進(jìn)行了梳理和完善，更專注于中國傳統(tǒng)打擊樂團(tuán)原創(chuàng)作品的創(chuàng)作、改編、教學(xué)、實(shí)踐與研究。 筆者在少年宮

本書對(duì)郭祖榮老師創(chuàng)作的交響樂的創(chuàng)作背景進(jìn)行了分析，并對(duì)其音樂創(chuàng)作技法對(duì)交響樂所帶來的沖擊和影響進(jìn)行了論述。其中，還以其創(chuàng)作的交響樂為例，全面、細(xì)致的分析了作品的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、節(jié)奏節(jié)拍、力度以及音色特點(diǎn)等。 本書從作曲技術(shù)理論的角度出發(fā)，對(duì)郭祖榮交響曲的創(chuàng)作手法，即曲式、調(diào)性、和聲、配器、主題幾個(gè)方面進(jìn)

本書共六章，第一章分析民族樂器的分類方法、民族器樂發(fā)展的高峰時(shí)期、民族樂器表演及文化發(fā)展；第二至五章分別從“管”類樂器、“拉弦”類樂器、“打擊”類樂器、“彈撥弦”類樂器四方面探討民族樂器的文化傳承；第六章站在發(fā)展實(shí)踐的角度，研究民族樂器進(jìn)校園傳承音樂文化的實(shí)踐、民族樂器在文旅結(jié)合中的保護(hù)與傳承、民族樂器傳承與發(fā)展的實(shí)踐

本書為2022年湖南省自科基金科教聯(lián)合項(xiàng)目“高職音樂表演專業(yè)產(chǎn)教融合體系結(jié)構(gòu)與質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”(編號(hào)：2022JJ60018)的研究成果。為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題“‘崗課賽證’融通背景下高職音樂表演專業(yè)鋼琴伴奏課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐”(22JY19)的階段性成果。本書共六章：第一章鋼琴教學(xué)理論概述、第二章鋼

《西洋管樂藝術(shù)在中國的發(fā)展和傳播研究》是一本全面闡述西洋管樂器在中國的傳播歷程和影響力的學(xué)術(shù)著作。作者通過詳實(shí)的歷史資料和深入的研究，揭示了西洋管樂音樂如何與中國傳統(tǒng)文化相互影響、融合，以及其在不同歷史階段所扮演的角色。本書不僅展現(xiàn)了西洋管樂器在中國的傳播路徑和發(fā)展軌跡，同時(shí)也揭示了中國音樂在借鑒和吸收西洋音樂元素的過

本書從鋼琴傳入中國開始，梳理了中國鋼琴音樂的發(fā)展歷程。從最初的摸索與嘗試，到后來的創(chuàng)新與突破，中國鋼琴音樂在不斷探索中逐漸形成了自己的特色。筆者結(jié)合不同時(shí)期、不同流派作曲家的作品創(chuàng)作，深入分析了他們的創(chuàng)作特點(diǎn)和藝術(shù)風(fēng)格，以及他們的作品對(duì)中國鋼琴音樂發(fā)展的貢獻(xiàn)。

本書是從林耀基先生來自海內(nèi)外的125部作品中遴選而進(jìn)入決賽的16部作品中產(chǎn)生,作品整體質(zhì)量很高,本次收錄的作品為此次比賽的七首獲獎(jiǎng)作品。這些作品充滿了中國文化韻味,創(chuàng)作手法與立意,具有很強(qiáng)的現(xiàn)代性與國際視野,契合了時(shí)代潮流的創(chuàng)作精神。此次比賽在紀(jì)念林先生的同時(shí),也有效地推動(dòng)了中國小提琴作品的進(jìn)一步創(chuàng)作。林耀基教授是我國

隨著社會(huì)的發(fā)展和教學(xué)改革的深入，鋼琴演毒也得到了較大的發(fā)展，并逐漸成為一門獨(dú)立的學(xué)科課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂素質(zhì)方面發(fā)揮著越來越大的作用。本書從鋼琴藝術(shù)的起源與發(fā)展出發(fā)，對(duì)鋼琴教學(xué)的基本內(nèi)容、教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)階段、教學(xué)方法等進(jìn)行了詳細(xì)剖析，并從鋼琴教學(xué)的多個(gè)維度出發(fā)，以鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐創(chuàng)新為研究重點(diǎn)，突

本書以35首經(jīng)典音樂作品為分析示例，對(duì)單一部、單二部、單三部、特殊曲式、復(fù)三部、奏鳴曲幾種常見的曲式類型，進(jìn)行了列舉與講解，并從樂段結(jié)構(gòu)到和聲構(gòu)成都做出了詳細(xì)的分析與指導(dǎo)。本書的最大特點(diǎn)在于以教師的視角告訴學(xué)生如何賞析樂曲、劃分樂句等。