我國音樂文化歷史悠久，但在合唱藝術(shù)方面卻是很年輕的。相對于西方1500多年的合唱史，我國對合唱的探索僅有100多年，而專業(yè)的音樂教育更是比較滯后。然而，在這漫長的歷史進(jìn)程中，我國也出現(xiàn)了許多合唱作曲家，如趙元任、黃自、冼星海、瞿希賢、王震亞、劉熾、朱踐耳、陸在易、陳怡等。自20世紀(jì)80年代中期至90年代中末期，隨著社會

本書以“指尖綻放的生命——鋼琴演奏技術(shù)與風(fēng)格”為選題，從鋼琴演奏技術(shù)變遷與理論基礎(chǔ)出發(fā)，通過對鋼琴觸鍵與音色——鋼琴的音色研究、鋼琴觸鍵方式與音樂的關(guān)系、觸蟹方式的綜合、觸鍵技術(shù)的訓(xùn)練，手指支撐與彈奏技術(shù)，指法技術(shù)與五指訓(xùn)練，各音的演奏技術(shù)（音階、琶音、雙音、和弦、八度、裝飾音、多志部），以及鋼琴作品的情感處理的論述，

《中央音樂學(xué)院第三套鋼琴考級曲的教學(xué)與演奏（套裝上下冊）》是一本鋼琴考級教程的輔導(dǎo)教材，將2010年出版的中央音樂學(xué)院第三套鋼琴考級曲逐首做了全面、深入的分析與研究，以期對剛走出校門正在進(jìn)行鋼琴教學(xué)的廣大青年教師以及準(zhǔn)備考級的考生能有實際幫助。 研究包括：在理論上就樂曲中所涉及的作曲家、創(chuàng)作背景及內(nèi)容、曲式結(jié)構(gòu)等專業(yè)

本書曾由我社副牌“華樂出版社”出版發(fā)行，共印刷4次，在學(xué)界有一定的影響。此次修訂，作者根據(jù)出版社的建議并參照教學(xué)實踐的信息反饋，刪去了“重屬和弦、副屬和弦、副下屬和弦”等“超范圍”的內(nèi)容。全書由二十章壓縮為十九章。另外，作者根據(jù)課堂教學(xué)的實際，對《轉(zhuǎn)調(diào)》和《調(diào)式分析》兩章做了較大的調(diào)整，強化了分析大小調(diào)式、民族調(diào)式、中

我社近年來已經(jīng)開發(fā)了《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品849）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品299）》的聲像版和實用教學(xué)版兩個版本，《拜厄鋼琴基本教程》《巴赫初級鋼琴曲集》已經(jīng)開發(fā)聲像版，市場反饋良好�？紤]到上述5種初級教材的重要性，我社計劃先期開發(fā)名為《小朋友們的拜厄》《小朋友們的哈農(nóng)

本書遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和特點。本書內(nèi)容循序漸進(jìn)，具有實用性、綜合性和可操作性。鋼琴部分包括鋼琴的基本彈奏方法；兩升兩降以內(nèi)的大小調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏及各種技術(shù)、風(fēng)格不同的練習(xí)曲和樂曲。幼兒歌曲伴奏部分按照大小調(diào)式，詳細(xì)講解了如何用正三、屬七和弦為幼兒歌曲編配簡易

本書從長號的發(fā)展史講起，介紹了多位世界著名演奏家，讓讀者從器樂學(xué)、以長號為線索的音樂史為了解途徑，一步步進(jìn)入學(xué)習(xí)演奏長號的狀態(tài)。學(xué)習(xí)演奏長號需要科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。書中每一單元的概念理解、練習(xí)條例與自我評測，能夠讓選擇它的長笛學(xué)習(xí)者在不知不覺中穩(wěn)步提高，輕車熟路。

本書重裝上市，文字能幫助讀者和聽眾走入音樂。本書是一本音樂知識入門讀物。它通過介紹幾位世界聞名的音樂家、作曲家的生平，近來的音樂特征，四位音樂傳播者的故事，難忘的音樂舊事，向廣大普通讀者傳播音樂知識。文字通俗易懂，雅俗共賞。本書面向受過教育的普通讀者。它旨在傳播音樂知識，雅俗共賞。全書收錄文章31篇，共分成六個部分，包

電子琴作為一種簡單易學(xué)的樂器，一直被音樂愛好者所喜愛。近幾年，隨著人們物質(zhì)生活水平及文化生活的提高，越來越多的中老年人開始學(xué)習(xí)電子琴的彈奏，但是他們在自學(xué)的過程中總是會遇到各種各樣的問題，特別是書本上講解的彈奏要點與實際的彈奏脫節(jié)，書中所提供的曲目不能很好地與知識點相契合等。 這本電子琴教程按照人們對樂理的認(rèn)知規(guī)律，

一次偶然的機(jī)遇，兩部古譜再現(xiàn)人間，輕輕地翻開塵封已久的書頁，美妙的旋律躍然而出，這竟是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。十番樂、昆曲、元散曲。這些歷史的聲音在音樂中傳承，在歷史的長河中凸顯著它獨特的價值。今天我們偶爾能接觸到上個世紀(jì)30年代的流行音樂，也能從學(xué)堂樂譜中多少感受到民初剛剛西風(fēng)東進(jìn)后的歌聲，但是再往前、再往前呢？元曲是如何唱