約翰·湯普森簡易鋼琴教程，是世界公認(rèn)的兒童初學(xué)鋼琴的權(quán)威教材之一，已在全世界出版了7種文字的版本。目前在我國也獲得了廣泛接受，公認(rèn)其為優(yōu)秀的少兒鋼琴啟蒙教程。該教程不論是彈奏技巧還是樂理知識設(shè)置科學(xué)合理，曲目精挑細(xì)選，表現(xiàn)手法豐富多樣，從“學(xué)鋼琴先學(xué)音樂”的理性高度出發(fā)，對眾多的音樂名曲旋律進(jìn)行了簡易改編，既適合幼兒理
通過與老年大學(xué)師生座談和聽老年大學(xué)各個級別的聲樂課程，了解老年大學(xué)師生使用請況和要求，征求了老年大學(xué)意見，為了使老年學(xué)員學(xué)習(xí)方便，希望在下次修訂時將原有的《聲樂教程》全書分成初、中、高級三冊。1.初級，由于老年大學(xué)學(xué)員初級要上三年，所以目前我們這版的初級曲目量不夠?qū)W員三年學(xué)習(xí)使用的。所以這次在《聲樂教程》初級單本曲目增
王四川、鄭勰主編的《鋼琴基礎(chǔ)(學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)十三五規(guī)劃教材)》的樂理收納的是老師在鋼琴實踐課上與學(xué)生課下的練習(xí)中有效融入的一些知識點。不但趣味性強(qiáng)，理論與實踐的結(jié)合也讓學(xué)生能夠*有效地掌握音樂知識以及演奏要點，從而使教學(xué)過程達(dá)到事半功倍之效。本書根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的年齡大、手指僵硬以及接受能力強(qiáng)等特點，對
羅相巧、巫克里*的《歌曲旋律寫作基礎(chǔ)教程(普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》以科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”(即以學(xué)生、教師為“本”)的核心思想為指導(dǎo)，重新探索、構(gòu)建了一整套嶄新的課程建設(shè)理念和教學(xué)模式，這也是作者在長時期的教學(xué)和創(chuàng)作實踐中，探索并總結(jié)出來的歌曲寫作教學(xué)階段性訓(xùn)練“三部曲”的理念和模式。包含臨摹寫作的起步階段，技術(shù)
郭聲健主編的《音樂課堂暖暖的(音樂教師360書屋)》是寫給音樂教育專業(yè)大學(xué)生和在職教師的休閑讀本，由音樂教育名師郭聲健主編，匯集了全國各地大量音樂教育一線從業(yè)者參與，每篇文章都是一位前線音樂教育者的經(jīng)歷、故事或從教感悟，這本書不僅是音樂教育者交流和傳遞溫暖的平臺，*是激勵從教者職業(yè)自豪感的溫情勵志書。
郭聲健編*的《做暖心的老師》為“音樂教師職業(yè)素養(yǎng)叢書”中的一種，從《守望音樂教學(xué)》到《享受教學(xué)》，再到《做暖心的老師》，是作者近年試圖自我重塑、回歸本我的成長三部曲，其內(nèi)容都主要圍繞怎樣做一名好老師而展開，而好老師*珍貴的特質(zhì)是暖心。全書講述了很多作者與學(xué)生、一線教師交流和交往中的暖心故事，分為四個部分，分別為：聽學(xué)生
本書在前人史料及文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，以史料史實與現(xiàn)實事物相比較；對中國明清以前的音樂種類與作品、樂人、樂器、樂律與樂學(xué)作了詳盡的梳理和歸納，并根據(jù)筆者多年研究心得闡述了歷史發(fā)展進(jìn)程中重要的音樂思想。本書每一章后面還附有江蘇古代音樂史的史料，以供研究參考之用。
本書從文化傳播角度，針對閩南語歌曲在兩岸的發(fā)展與傳播歷史進(jìn)行探討。內(nèi)容涵蓋了闡述大陸原鄉(xiāng)閩南語歌曲、臺灣閩南語歌曲演變與發(fā)展之概況、閩南語歌曲在臺灣之傳播，以及閩南語歌曲自臺灣傳唱至大陸之探討，針對當(dāng)階段閩南語歌曲發(fā)展特色分述：輸入傳流期（明清－民初）、生發(fā)萌芽期（日據(jù)時期）、醞釀潛伏期（光復(fù)后至解嚴(yán)），以及暴沖播散期
《爵士初級教程》的對象為：希望系統(tǒng)地學(xué)習(xí)爵士樂的即興演奏，并具備一定的音樂基礎(chǔ)。本書適合所有專業(yè)，尤其適合鋼琴、貝斯、薩克斯、小號等爵士樂主要樂器演奏者。 具備一定的音樂基礎(chǔ)的含義為：司以熟練地閱讀五線譜，對于一般的樂譜視奏流利，了解古典基礎(chǔ)樂理。 《爵士初級教程》是爵士樂的初級教程。所謂爵士樂的初級，是指已經(jīng)熟練
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