《郭元交響樂(lè)作品》秉承宏觀優(yōu)化、微觀設(shè)計(jì)的策劃理念，以新課標(biāo)要求為導(dǎo)向，從問(wèn)題情景導(dǎo)入、課前自主預(yù)習(xí)、課中重難點(diǎn)探究和課后鞏固性訓(xùn)練等環(huán)節(jié)全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)用性，是深受師生歡迎的品牌教輔。

本書(shū)選曲的民謠歌手：李志、趙雷、張磊、趙照、好妹妹樂(lè)隊(duì)、程璧、陳粒、田馥甄、小娟和山谷里的居民、周深、張懸、王梵瑞、宋冬野、陳鴻宇、阿肆、馬雨陽(yáng)、樸樹(shù)、老狼、水木年華、周三、許巍、王曉天、低苦艾樂(lè)隊(duì)…………

本書(shū)是一本講授鋼琴?gòu)椬嗟幕�本技能和如何為兒歌編配伴奏及彈唱方法的新教材。本教材根�?jù)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的特點(diǎn)，吸收國(guó)內(nèi)外成功的教育思想和方法，編寫(xiě)而成。全書(shū)共九章。第一章和第二章主要講解鍵盤(pán)基礎(chǔ)知識(shí)及彈奏基本方法，因?yàn)殇撉購(gòu)椬嗉记墒菑椬嗪酶枨�伴奏的前提條件。第三章講解和弦知識(shí)，這是基本的樂(lè)理知識(shí)。第四、五章講解大

《郭元交響樂(lè)作品》秉承宏觀優(yōu)化、微觀設(shè)計(jì)的策劃理念，以新課標(biāo)要求為導(dǎo)向，從問(wèn)題情景導(dǎo)入、課前自主預(yù)習(xí)、課中重難點(diǎn)探究和課后鞏固性訓(xùn)練等環(huán)節(jié)全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)用性，是深受師生歡迎的品牌教輔。

約翰·湯普森曲集彈奏解析（中級(jí)篇）

約翰·湯普森曲集彈奏解析（高級(jí)篇）

少兒二胡演奏詳解-中國(guó)民歌篇

《魔杰座的八度空間》分為“鏡像：音樂(lè)與流行文化”“美文：古典回響與另類(lèi)先鋒”“音符：融匯時(shí)尚的中國(guó)風(fēng)”“舞臺(tái)：勁歌與炫舞的盛宴”“影像：音樂(lè)奇人的熒幕”“聲畫(huà)：流動(dòng)的音符唯美的畫(huà)面”“媒介：時(shí)尚達(dá)人的變身秀”“星尚：服飾文化與杰倫范”“軌跡：與音樂(lè)相伴的人生”“記憶：跨越青春的追尋”。以上十章內(nèi)容由來(lái)自高校、研究機(jī)構(gòu)的

《中國(guó)藝術(shù)學(xué)文庫(kù)·音樂(lè)學(xué)文叢：我國(guó)新時(shí)期三部嚴(yán)肅歌劇音樂(lè)創(chuàng)作研究》以我國(guó)新時(shí)期創(chuàng)作、上演的具有一定代表性的三部嚴(yán)肅歌劇《原野》《蒼原》《雷雨》為研究對(duì)象，以歌劇音樂(lè)的戲劇性展開(kāi)為切入點(diǎn)，對(duì)其音樂(lè)創(chuàng)作進(jìn)行了綜合研究。這三部作品由不同風(fēng)格的作曲家創(chuàng)作于不同年代，盡管內(nèi)容題材各異，但貫穿其中的歌劇音樂(lè)創(chuàng)作原則卻是相同的，即歌

《從藝術(shù)的窗口看世界：音樂(lè)文化的價(jià)值理性思考》收錄作者曾遂今近30年來(lái)在音樂(lè)文化方面的探索與思考的文章，其中包括民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、音樂(lè)傳播學(xué)、音樂(lè)評(píng)論等論文和相關(guān)文論。在“音樂(lè)·價(jià)值理性篇”中，讀者能直接了解到作者的音樂(lè)社會(huì)價(jià)值觀、音樂(lè)創(chuàng)作審美觀和中國(guó)音樂(lè)工作者的社會(huì)責(zé)任感；“音樂(lè)學(xué)·學(xué)科建設(shè)