本書(shū)是國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)品牌飛樂(lè)鳥(niǎo)旗下專注兒童藝術(shù)教育的子品牌飛樂(lè)鳥(niǎo)KIDS針對(duì)3~10歲兒童身心特點(diǎn)悉心研發(fā)的一冊(cè)環(huán)保又益智的兒童藝術(shù)啟蒙+親子游戲?qū)毜洹��?shū)中精心設(shè)置了365個(gè)案例，分別與一年中的12個(gè)月及常見(jiàn)節(jié)日相關(guān)聯(lián)。每一類案例都有簡(jiǎn)明的材料清單與清晰的制作步驟，即使完全沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)也能按此創(chuàng)作出富含創(chuàng)意、漂亮獨(dú)特的作

本書(shū)首次提出頂崗實(shí)習(xí)總體滿意度概念，采用跨專業(yè)學(xué)生樣本進(jìn)行實(shí)證研究，將學(xué)生個(gè)性特質(zhì)、主觀認(rèn)知和家庭支持情況納入了研究范圍，深化了對(duì)總體實(shí)習(xí)滿意度本質(zhì)及其形成過(guò)程的揭示，并構(gòu)建了總體實(shí)習(xí)滿意度的預(yù)測(cè)模型。

威廉西爾斯博士是美國(guó)頗具影響力的育兒權(quán)威�！段鳡査褂H密育兒全書(shū)》出版20余年來(lái)暢銷不衰，至今仍雄踞美國(guó)各大書(shū)店育兒類暢銷榜前列，美國(guó)媽媽幾乎人手一本。 西爾斯博士根據(jù)40年的兒科臨床實(shí)踐，以及與妻子瑪莎共同養(yǎng)育8個(gè)子女的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合發(fā)展心理學(xué)的親密理論，總結(jié)出了一套親密育兒法。這種養(yǎng)育方法強(qiáng)調(diào)的是，在孩子幼年時(shí)，父母要盡

《中國(guó)職業(yè)教育：“雙三元”職教模式理論探索與實(shí)踐》結(jié)合珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院借鑒德國(guó)“雙元制”和英國(guó)“三明治”職業(yè)教育模式，全面探討了職業(yè)教育發(fā)展理論。全書(shū)分兩部分，第1部分介紹職業(yè)教育發(fā)展的“理論”，涉及開(kāi)展職業(yè)教育模式研究的必要性、職業(yè)教育的發(fā)展任務(wù)等內(nèi)容；第二部分通過(guò)介紹職業(yè)教育的“案例”，使讀者深入理解“雙三元”

河南省第三屆職教專家論壇活動(dòng)收集了河南省眾多職業(yè)教育教學(xué)專家學(xué)者的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果，終目的是為了科學(xué)認(rèn)識(shí)并有效解決職業(yè)教育校企合作實(shí)踐中的困難和問(wèn)題，以促進(jìn)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、職業(yè)教育部門與產(chǎn)業(yè)部門、職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間的良性互動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展。這些辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果，不僅可以為推動(dòng)校企合作的深入開(kāi)展發(fā)揮

《英語(yǔ)教師用書(shū)（九年級(jí)下冊(cè)）》包括教材分析及教學(xué)建議、單元分課時(shí)教案（配課件）和練習(xí)冊(cè)聽(tīng)力文稿和答案三部分。本書(shū)旨在向教師介紹《英語(yǔ)（九年級(jí)下冊(cè)）》的編寫目的，給予適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)指導(dǎo)、補(bǔ)充參考資料和教學(xué)活動(dòng)以幫助教師組織課堂教學(xué)。本書(shū)配教學(xué)光盤1張。

本書(shū)根據(jù)最新頒布的“2016年福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)信息技術(shù)考試大綱（面向普通高中）”編寫對(duì)應(yīng)的模擬沖刺試卷，每個(gè)科目4套試卷，全書(shū)共包含16套試卷，每套試卷都涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力的考察，每套試卷均配有答案。

如果想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)慈愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的人，你就不得不思考：我們對(duì)孩子說(shuō)的話需要有什么與眾不同之處？怎樣去表達(dá)自己的贊美才會(huì)讓孩子由衷地有所觸動(dòng)并做得更好？怎樣做到"不插手"地培養(yǎng)孩子的自理能力？當(dāng)被孩子惹惱的緊急時(shí)刻，我們應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的憤怒？作者通過(guò)分享她們和其他父母的經(jīng)驗(yàn)，以感人而富有說(shuō)服力的故事，證明了她們的新穎方法

本書(shū)中，希米·康根據(jù)最新的神經(jīng)科學(xué)和行為研究，展示了為什么采用高壓手段的“虎式父母”和縱容的“貓式父母”都會(huì)阻礙孩子發(fā)展自我激勵(lì)。提出了一種有力的新式育兒范本：充滿智慧的、熱愛(ài)玩耍與社會(huì)生活的海豚式育兒，運(yùn)用心理學(xué)激勵(lì)理論，引導(dǎo)孩子自我激勵(lì)，成為終身學(xué)習(xí)

本書(shū)稿為案例集，是對(duì)鎮(zhèn)江市職業(yè)學(xué)校學(xué)生教育案例的匯編，主要是一線教育工作者的的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的教育工作具有一定的啟發(fā)意義，具有一定的出版價(jià)值。書(shū)稿共54個(gè)案例，分為4個(gè)版塊，分別為班主任工作、日常行為教育、心理健康疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)問(wèn)題引導(dǎo)。