通過“唱片余韻”、“現(xiàn)場(chǎng)回聲”、“影像拾韻”和“旅途尋聲”四個(gè)部分，鋪排生活中處處可與音樂相遇的可能，從而告訴讀者,特別是青少年讀者，音樂決不僅僅是技巧，更是一種需要慧心與之相知,并從中獲得教益的精神養(yǎng)料。人的一生，總會(huì)遇到無處訴說心中塊壘的片刻，這個(gè)時(shí)候，音樂是最好的“庇護(hù)所”。

《十八世紀(jì)鍵盤音樂（第2版）》收錄了現(xiàn)當(dāng)代國外知名音樂學(xué)者對(duì)于18世紀(jì)鍵盤音樂的學(xué)術(shù)研究文章，對(duì)18世紀(jì)重要音樂家的鍵盤作品及創(chuàng)作進(jìn)行了不同角度的分析和討論，《十八世紀(jì)鍵盤音樂（第2版）》豐富的史料、翔實(shí)的細(xì)節(jié)、風(fēng)格化的論述，使其成為一本極具價(jià)值的理論文獻(xiàn)。

《作曲技術(shù)理論叢書：管弦樂隊(duì)配器法》內(nèi)容分三篇，上篇管弦樂隊(duì)；中篇管弦樂織體各因素；下篇樂器組合的基本方法與形式等內(nèi)容。分別對(duì)管弦樂隊(duì)的各樂器組、之間的基本組合方法與形式等進(jìn)行深入透徹的分析，并用大量譜例加以說明。《作曲技術(shù)理論叢書：管弦樂隊(duì)配器法》專為音樂學(xué)院五年制本科作曲專業(yè)、理論專業(yè)、指揮專業(yè)編寫的“管弦樂法”課

《樂譚（第3集）：新繹杯中國民族管弦樂青年作曲家獲獎(jiǎng)作品評(píng)析》匯集了第三屆“華樂論壇”獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)的十位作曲家本人的創(chuàng)作自述、心得、對(duì)中國音樂創(chuàng)作的宏觀思考以及十位評(píng)論家對(duì)每部作品的深入剖析和客觀評(píng)價(jià)。一個(gè)令人欣喜和值得關(guān)注的現(xiàn)象是，本次評(píng)論家群體也以年輕面孔居多，這些年輕的指揮家、音樂學(xué)者同樣用開放的眼光和對(duì)本民族

《晨語古箏趣味啟蒙教程（第2冊(cè)）：勾抹劈與點(diǎn)按揉》是一部針對(duì)兒童學(xué)習(xí)古箏的啟蒙教材，它以圖文并茂、寓教于樂的形式，強(qiáng)調(diào)“趣味性”來調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性，以生動(dòng)形象的教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)習(xí)者的想象力和創(chuàng)造力�！冻空Z古箏趣味啟蒙教程（第2冊(cè)）：勾抹劈與點(diǎn)按揉》借鑒了“中華箏五線譜教學(xué)體系”中的“五色箏弦”，為方便初學(xué)者的識(shí)音認(rèn)弦

《晨語古箏趣味啟蒙教程（第3冊(cè)）：提彈手指組合》是一部針對(duì)兒童學(xué)習(xí)古箏的啟蒙教材，它以圖文并茂、寓教于樂的形式，強(qiáng)調(diào)“趣味性”來調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性，以生動(dòng)形象的教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)習(xí)者的想象力和創(chuàng)造力�！冻空Z古箏趣味啟蒙教程（第3冊(cè)）：提彈手指組合》借鑒了“中華箏五線譜教學(xué)體系”中的“五色箏弦”，為方便初學(xué)者的識(shí)音認(rèn)弦，采

《晨語古箏趣味啟蒙教程（第1冊(cè)）：夾彈托與顫滑音》是一部針對(duì)兒童學(xué)習(xí)古箏的啟蒙教材，它以圖文并茂、寓教于樂的形式，強(qiáng)調(diào)“趣味性”來調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性，以生動(dòng)形象的教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)習(xí)者的想象力和創(chuàng)造力�！冻空Z古箏趣味啟蒙教程（第1冊(cè)）：夾彈托與顫滑音》借鑒了“中華箏五線譜教學(xué)體系”中的“五色箏弦”，為方便初學(xué)者的識(shí)音認(rèn)弦

《晨語古箏趣味啟蒙教程（第4冊(cè)）：花式技法》是一部針對(duì)兒童學(xué)習(xí)古箏的啟蒙教材，它以圖文并茂、寓教于樂的形式，強(qiáng)調(diào)“趣味性”來調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性，以生動(dòng)形象的教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)習(xí)者的想象力和創(chuàng)造力�！冻空Z古箏趣味啟蒙教程（第4冊(cè)）：花式技法》借鑒了“中華箏五線譜教學(xué)體系”中的“五色箏弦”，為方便初學(xué)者的識(shí)音認(rèn)弦，采用C調(diào)五

披頭士唯一正式授權(quán)的傳記，中文簡(jiǎn)體版首度出版！TheBeatles，一個(gè)讓整個(gè)世界為之瘋狂的名字！沒有他們，Blur、Radiohead、O-asis、Coldplay……全球90%的樂隊(duì)將不會(huì)存在，村上春樹不會(huì)寫出《挪威的森林》，許巍也不會(huì)走上音樂道路。在那個(gè)年代，他們引領(lǐng)了無數(shù)革命性、顛覆性的潮流；他們怒放青春，用

陶笛教材《我愛吹陶笛》是趙亮老師結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專為在校學(xué)生特別是大學(xué)生陶笛愛好者編寫的系統(tǒng)陶笛教程。該系列教教材分為6孔教材（適合初級(jí)使用）和12孔教材（適合中高級(jí)使用）共兩本。本系列教材由淺入深，從理論知識(shí)介紹到藝術(shù)展示詳解，從初級(jí)基本功訓(xùn)練到高級(jí)演奏技巧練習(xí)、從基本音樂現(xiàn)象到系統(tǒng)樂理知識(shí)，是一部適合于在音