大學(xué)生安全教育是維護大學(xué)生人身、財產(chǎn)、求職、身心等安全，提高大學(xué)生的安全防范意識與自我保護能力，從實際出發(fā)，對國家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章制度、安全知識與防范技能等的教育，對大學(xué)生有重要意義。本書從實際出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生的特點和實際需要，對大學(xué)生安全教育做了全面闡述，既介紹了大學(xué)生在校期間應(yīng)了解和掌握的基本安全知識，又涉及

本書對學(xué)前兒童音樂教育理論與教學(xué)活動設(shè)計進行研究，主要包括學(xué)前兒童音樂教育理論、學(xué)前兒童音樂教育課程實施、學(xué)前兒童音樂啟蒙教育能與作用、兒童學(xué)前音樂教學(xué)活動設(shè)計等內(nèi)容。其中，教學(xué)設(shè)計活動包括設(shè)計與指導(dǎo)律動類教學(xué)活動、設(shè)計與指導(dǎo)音樂游戲類教學(xué)活動、設(shè)計與指導(dǎo)音樂欣賞類教學(xué)活動以及指導(dǎo)音樂綜合類教學(xué)活動。最后對蒙學(xué)融入學(xué)前

本書從云南研究生教育發(fā)展歷程、云南研究生教育發(fā)展意義、云南研究生教育發(fā)展展望三個方面研究了云南研究生教育的起源、學(xué)位制度下云南研究生教育體系的構(gòu)建與完善，分析了改革開放后，特別是《學(xué)位條例》頒布實施(1981年)以來，云南在國家的宏觀管理和指導(dǎo)下構(gòu)建并不斷完善的研究生教育體系，梳理了云南學(xué)位授權(quán)點建設(shè)、招生、培養(yǎng)和學(xué)位

本書稿是作者在落實新課程改革過程中對自己教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。書稿共分四個章節(jié)。第一章節(jié)是基本概念及其關(guān)系說明；第二章節(jié)是教師思維導(dǎo)圖應(yīng)用能力的培養(yǎng)；第三章節(jié)是學(xué)生思維導(dǎo)圖應(yīng)用能力的培養(yǎng)；第四章節(jié)是教學(xué)過程中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的方法。書稿基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變及思維工具的合理使用，以思維導(dǎo)圖為工具促進學(xué)生數(shù)學(xué)深度

本書是廣州市海珠區(qū)第二實驗小學(xué)教育集團“朝話”校本課程精選內(nèi)容合集，收錄了由教育集團校級行政、中層干部以、骨干教師以及家長志愿者組成的講師團，共同開發(fā)的課程精選內(nèi)容�！俺�話”課程參照了中國近代著名哲學(xué)家、教育家梁漱溟的辦學(xué)傳統(tǒng)，以日常生活為啟發(fā)，重視身心修養(yǎng)和學(xué)習(xí)感悟。主要圍繞人格教育、知識學(xué)習(xí)、身體健康、審美游戲、勞

本書為蘇州市學(xué)科帶頭人、蘇州市名教師、蘇州市優(yōu)秀教育工作者周麗芳校長撰寫。全書分為教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教育論文、讀書心得等篇章，以日記等為主要表達形式，全面記錄了近十多年語文教學(xué)工作和教育管理工作的點滴思考。教學(xué)隨筆主要記錄了自己的教學(xué)反思、聽課隨感；教學(xué)設(shè)計主要體現(xiàn)了近年來深入研究的小學(xué)語文課堂的設(shè)計與思考；教學(xué)論文

本書是著名教育家夏丏尊和劉薰宇兩位先生精心為中學(xué)生編寫的一部寫作入門參考書。全書分為六個章節(jié)，系統(tǒng)地講述了記敘文、說明文、議論文等不同文類的特點和寫作方法。此外，作者以魯迅、冰心、托爾斯泰等名家名作為實例，針對寫作中可能遇到的各類實際問題進行詳盡的分析和解答。每一章節(jié)之后還附有注意點和練習(xí)題，便于小讀者邊學(xué)邊練，逐步提

本書是章衣萍先生為學(xué)生和初學(xué)寫作者而撰寫的一部寫作指導(dǎo)方面的參考讀物。全書共分為十講，作者通過對一系列經(jīng)典的文本進行生動的分析和精彩點評，探討了記事文、敘事文、解說文、議論文等各類文體之間的區(qū)別和寫作方法，講述了用字、造句、文章布局的技巧，同時還強調(diào)了作文的意義、寫作與讀書的關(guān)系、觀察與想象的重要性等問題。作為大先生教

作為中國現(xiàn)代散文大家，朱自清先生對于寫作有著自己獨特的見識，他強調(diào)不可放松文字，應(yīng)注意到每一個詞句，并且推崇通過朗讀來提高對文字的感知，以此探尋寫作的門徑。本書作為大先生教你寫作文系列的一種，精選了朱自清先生所創(chuàng)作的與寫作有關(guān)的散文十四篇，其中包括《中學(xué)生的國文程度》《寫作雜談》《文病類例》《文學(xué)與語言》《怎樣學(xué)習(xí)國文

語文是落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心課程，小說故事是其主要載體之一。《小學(xué)生小小說100課》精選100課篇幅短小、文質(zhì)兼美的小說，為學(xué)生提供課本閱讀之外的有益補充。本書以單元主題分類，共20個主題，每個主題下設(shè)5篇。每篇選文后精心設(shè)計了走進作家佳文共賞我來練一練等欄目，引導(dǎo)學(xué)生在情境和品讀中學(xué)會思考。本書還配有朗誦錄音