本書是高等院校教學(xué)用書，主要講授大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識。本書分為職業(yè)發(fā)展篇、生涯規(guī)劃篇和就業(yè)指導(dǎo)篇。職業(yè)發(fā)展篇聚焦橫向認(rèn)知，從國家戰(zhàn)略、區(qū)域規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度幫助大學(xué)生認(rèn)識和理解職業(yè)以及職業(yè)生涯；生涯規(guī)劃篇注重縱向探索，從價值觀、興趣、性格、能力、決策等維度幫助大學(xué)生深入剖析自我，樹立正確觀念，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯

本書主要為讀者提供職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)，幫助和指導(dǎo)高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)及開拓創(chuàng)業(yè)的知識、技能和方法。書稿內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)規(guī)劃的自我探索、外部探索、職業(yè)目標(biāo)的確定和生涯決策、大數(shù)據(jù)時代的職業(yè)生涯規(guī)劃等，內(nèi)容全面，案例豐

本書是在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下為高校師生精心打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)書籍，堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會主義建設(shè)者和接班人，將思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雙戰(zhàn)略深度融合發(fā)展，鼓勵師生進(jìn)行科技創(chuàng)新，服務(wù)社會，高質(zhì)量就業(yè)發(fā)展。本書共15章，分創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和就業(yè)指導(dǎo)四個部分，培養(yǎng)師生創(chuàng)新

本教材立足高校實(shí)際，從創(chuàng)新性、實(shí)用性出發(fā)，將“設(shè)計思維”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，運(yùn)用“設(shè)計思維”中創(chuàng)造性解決問題的理論方法應(yīng)用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中。本教材共設(shè)置八個章節(jié)，在內(nèi)容編排上，注意系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性。書中具體內(nèi)容包括：“設(shè)計思維概述”“設(shè)計思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“突破性創(chuàng)新思維開發(fā)”“創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機(jī)會”“大學(xué)生創(chuàng)

本書內(nèi)容詳實(shí)、欄目豐富、導(dǎo)向正確，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生樹立安全防范意識和遵紀(jì)守法意識，全面提升自我防范能力和自我保護(hù)能力。本書主要內(nèi)容包括總體國家安全觀、法治安全、學(xué)業(yè)安全、人身與財產(chǎn)安全、消防安全、交通出行與旅游安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、心理健康、食品與藥品安全、防災(zāi)減災(zāi)安全和日常急救知識十一個方面。本書注重對知識進(jìn)

本書立足于中國特色世界一流民航大學(xué)的理論與實(shí)踐研究，分析論述中國特色世界一流民航大學(xué)的理論內(nèi)涵、構(gòu)建中國特色世界一流民航大學(xué)的發(fā)展特征指標(biāo)體系，為中國特色世界一流民航大學(xué)建設(shè)提供理論支撐。

本書內(nèi)容涉及報考、選題、開題、答辯、學(xué)術(shù)成果發(fā)表等多個研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)。書中圍繞研究生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)中的為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)以及向誰學(xué)等常見問題展開論述，闡釋了作者對研究生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新途徑、導(dǎo)學(xué)關(guān)系立德修身等的理解、感悟，為研究生順利完成學(xué)業(yè)、身心健康成長提供方法指導(dǎo)和價值參考。

創(chuàng)新是一個民族、國家不斷前進(jìn)的動力源泉，是對未來社會青年提出的一種新的、更高的要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出”促進(jìn)各級各類教育的縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機(jī)會，滿足個人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要””樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀

本書共分9章，內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)、基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)語文低段課堂閱讀教學(xué)的策略、指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)目標(biāo)等。

本書緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，遵循新時代高校思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，結(jié)合自身從事輔導(dǎo)員20余年的工作經(jīng)歷，積極探索新時期高校學(xué)生工作新方法、新思路、新措施，創(chuàng)新性推行高校院系學(xué)團(tuán)工作“九個三”、班主任“八四”工作法、家訪“八步曲”、輔