本書根據(jù)教育部發(fā)布2023版修訂教學(xué)目錄和大綱，結(jié)合學(xué)院實(shí)際教學(xué)情況編寫而成的。全書內(nèi)容共分七個單元，分別為：認(rèn)識自我、探索職業(yè)、職業(yè)決策、自我提升、求職行為、職業(yè)生涯管理、人職適應(yīng)。通過上述維度，闡述了大學(xué)生以及初入職場人士應(yīng)該如何進(jìn)行人生規(guī)劃，以使自己樹立正確的職業(yè)理想，引導(dǎo)大學(xué)生在變化的世界中，學(xué)會評估內(nèi)外資源，

本書是中職�？茓胗變和杏龑�業(yè)系列教材中的一種。旨在讓學(xué)生了解嬰幼兒托育發(fā)展的國家政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，掌握并踐行托育倫理要求，開展托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、品德兼修的高素質(zhì)嬰幼兒托育從業(yè)人員，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。全書分為八章，第一章托育服務(wù)法律法規(guī)及政策概述、第二章托育服務(wù)機(jī)構(gòu)

書稿屬于小學(xué)英語教學(xué)方面的著作，從“研”“教”兩個層面展開，全面分析了“雙減”政策下的理論基礎(chǔ)與高效課堂教學(xué)實(shí)踐，不僅對“雙減”政策和高效課堂的理論部分進(jìn)行了重點(diǎn)探討，還以20節(jié)精品教學(xué)案例對在“雙減”背景下小學(xué)英語高效課堂教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)論述，重點(diǎn)探索了小學(xué)英語高、中、低段“對話”“語音”“閱讀”“綜合語用”四種課型，

《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，園長是履行幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員，在專業(yè)要求上明確了園長應(yīng)關(guān)注的六大核心工作領(lǐng)域與專業(yè)職責(zé)：規(guī)劃幼兒園發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)保育教育、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等。從對幼兒園園長的專業(yè)定位及要求來看，領(lǐng)導(dǎo)力是幼兒園園長必備的素養(yǎng)，尤其是在現(xiàn)今教育公平與質(zhì)量需求日益

高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育和體現(xiàn)高校馬克思主義底色的重要骨干力量，要把握好思想政治工作的“事”、“時”、“勢”。輔導(dǎo)員工作有著自身獨(dú)特的實(shí)踐邏輯，只有敏銳地感知這種實(shí)踐邏輯而后經(jīng)過理性反思生成實(shí)踐智慧，才能提高學(xué)生工作的科學(xué)性與專業(yè)性。本書深入分析新時代高校輔導(dǎo)員的使命與擔(dān)當(dāng)、學(xué)生教育培養(yǎng)工作職責(zé)以及輔導(dǎo)員個人

從2011年起，佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)從學(xué)片管理“三個一體化”的學(xué)區(qū)化教育綜合改革，到一體化整體育人的教育集團(tuán)實(shí)踐探索，再到五育融合理念下的集團(tuán)課程構(gòu)建與實(shí)施，十二年一路走來，大瀝教育人堅(jiān)守著促進(jìn)鎮(zhèn)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的初心，不斷探索，勇于實(shí)踐，辦好人民滿意的教育永遠(yuǎn)在路上。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，用好課堂教學(xué)這個主渠道，使各類課程能與思想政治理論課同向同行并形成協(xié)同效應(yīng)，邵陽學(xué)院開展了首屆“課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽”。我校積極引導(dǎo)廣大教師主動發(fā)掘每門課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，提升教師課程思政教學(xué)能力，打造課程思政示范課

《幼兒美術(shù)基礎(chǔ)》是高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)幼兒美術(shù)課程的專業(yè)課教材。本書主要包括學(xué)前教育美術(shù)專業(yè)需要學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)知識，旨在幫助學(xué)生從對美術(shù)和幼兒美術(shù)的基礎(chǔ)出發(fā)，深入學(xué)習(xí)如何在學(xué)前不同年齡階段設(shè)置不同的教學(xué)活動達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。本書還配有詳細(xì)的作畫步驟與范畫，以幫助學(xué)生掌握幼兒美術(shù)基本的繪畫技法，以及正確評價和解讀幼兒

本書較為系統(tǒng)地闡述生活化教學(xué)相關(guān)的教育思想和理論，并從生活問題導(dǎo)學(xué)、生活體驗(yàn)教學(xué)、生活實(shí)踐活動、游戲化教學(xué)、生活調(diào)查活動、生活化教學(xué)“五步法”等方面，結(jié)合初中生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐案例，闡述生活化教學(xué)的方法和策略及其對生物學(xué)科核心素養(yǎng)的培育作用。全書包括十大篇章，是一本系統(tǒng)論述生物學(xué)學(xué)科生活化教學(xué)的專著。該書一方面注意將生活化

本書以課程標(biāo)準(zhǔn)和初中地理七年級教材為依據(jù)，梳理教材重要內(nèi)容，提取難點(diǎn)，并結(jié)合漫畫、地圖、劃重點(diǎn)、重要標(biāo)注等多種形式講解知識，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，利于理解和記憶知識。本書附有欄目“易錯”“點(diǎn)撥”幫助學(xué)生理解難點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏；“常考簡答題”總結(jié)歸納答題要點(diǎn)，提高解題效率和準(zhǔn)確度。本書最前面有�？嫉貓D速查速記，幫助學(xué)生學(xué)會提取地圖知