教材內容豐富，知識及選曲全面。涵蓋了對學生的歌唱基礎訓練、幼兒歌曲演唱與教唱以及歌曲演唱三大核心部分，幫助學生掌握歌唱理論、科學的發(fā)聲方法、運用豐富的音樂情感來進行歌唱、教唱、合唱與指揮，并能夠重點把握幼兒歌曲特點和演唱方法以及培養(yǎng)幼兒歌唱興趣的多種途徑。本套教材遵從藝術教育的基本原則；使其不同于師范教育的唱歌教材，遵

本書內容包括：西方與中醫(yī)心理學概述、如何把我琴童的心理、琴童心理調適中的中醫(yī)手法、琴童心理調適中的音樂療法、琴童家長的調適、鋼琴教師面臨的挑戰(zhàn)與自我調整等。

本書稿系一部中國風格藝術歌曲集。書稿收錄了《匆匆》《你是人間四月天(鋼琴版本)》《你是人間四月天(小提琴版本)》《阮朗歸·初夏》《阮朗歸·初夏(女生二重唱)》《一夏花開》《私語》《雪回故鄉(xiāng)》八首原創(chuàng)中國風格藝術歌曲。書稿中收錄的藝術歌曲以深情而樸實的旋律為基調，全面展示了作者高超的創(chuàng)作技巧和豐富的作曲經驗，旋律優(yōu)美，編

車爾尼一生寫了大量的鋼琴練習曲，有編號的共有78本。他的練習曲強調指法技巧的發(fā)展，注重手腕動作有一定自由，同時注意應用漸強、漸弱的效果，是鋼琴的基礎教材。，他總結了浪漫主義以前的注重指力的鋼琴技巧，同時又指出了手臂重量的重要性。本書是他練習曲中的一本，編號為599，作品難度為鋼琴考級二三級。

本書通過世界各地特色鮮明、形式豐富的鋼琴曲，為孩子們打開了解世界各地音樂的大門。本書精選了亞洲、美洲、非洲、歐洲不同個性作曲家充滿童趣的經典作品。每首樂曲都有演奏音頻和視頻，為孩子們提供完整的演奏示范。

本書是針對老年大學的聲樂專用教材，本書理論和實踐相結合，從對聲樂三種唱法，歌唱發(fā)聲原理，歌唱的情感表達，講授歌唱技巧、歌唱處理、歌唱心理等，敘述風格深入淺出。本書綜合知識面廣，歌唱藝術涉及面廣，知識性強。本書注重“素質”、“修養(yǎng)”、“知識”三大方面內容。本書實用性強，本書突出重點難點，幫助中老年人找到規(guī)律，掌握要領。本

本書以音樂美學視角下的聲樂表演藝術為主題，介紹了聲樂表演藝術的概念、特征、形式、風格與藝術形態(tài)。從音樂美學的概述、構成、功能與價值和在音樂表演中的審美體現(xiàn)，這四個方面闡述音樂美學的基本理論。本書還具體地分析了音樂美學視角下聲樂表演藝術所蘊含的音樂美學思維，并且對聲樂舞臺表演的基礎訓練以及如何在聲樂表演中融入音樂美學，從

本書以民族唱法與美聲唱法的演繹為前提，對建立在歐洲文化傳統(tǒng)上的美聲唱法與建立在中華民族傳統(tǒng)文化上的民族唱法對比與融合的問題進行研究。具體內容包括民族唱法和美聲唱法的藝術特點、演唱技巧、民族唱法與美聲唱法的融合與新發(fā)展以及舞臺實踐等。在基礎音樂教育問題研究中尋求聲樂藝術改革的道路，以使其更有針對性；在聲樂教育改革中尋求解

本書通過文字、圖片、教學視頻及各種列表，較為詳細地介紹了作者根據(jù)多年經驗總結歸納出來的歌唱的“動力發(fā)聲法”的形成基礎、目標、理念和具體辦法，以及為基本了解和掌握歌唱的“動力發(fā)聲法”而設置的訓練課程。本書分五大部分，包括“動力發(fā)聲法”的形成基礎、關于歌唱的“動力發(fā)聲法”、“動力發(fā)聲法”訓練、“動力發(fā)聲法”的漢語聲母和韻母

在內容選編上緊緊圍繞學前教育專業(yè)學生崗位技能需要和學習可接受性等特點，綜合了幼兒園小班、中班、大班音樂活動內容，并按技術難點進行了科學的分層設計，由易到難、層層遞進。第一層基本訓練部分：項目一到項目七，以三升三降各個調式鍵盤位置為主線，每個項目均包含相同的6個范例練習曲和3個范例歌曲。主要掌握三升三降內關系大、小調式音