本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生護(hù)理類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)四門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分章編寫，每章由把握考點(diǎn)、考法提示、知識梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配有各門課程的單元檢測試題和

本書是為幫助中職生參加普通高校招生職業(yè)技能考試，根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)和四川省普通高校招生醫(yī)藥類職業(yè)技能考試大綱編寫的。本書包括解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)概要四門課程的內(nèi)容以及技能操作訓(xùn)練指導(dǎo)。課程內(nèi)容分章編寫，每章由把握考點(diǎn)、考法提示、知識梳理、例題解析和典型試題五大模塊組成。并配有各門課程的單元檢測試

《新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合指導(dǎo)教程》為面向高職學(xué)段學(xué)生，配套創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程使用教材。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。新時代下“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的實(shí)踐，帶給我們不斷的進(jìn)步與財富的同時，也伴隨著相應(yīng)的風(fēng)險。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要系統(tǒng)的引導(dǎo)。本書從新時代、數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，以國家人社部組織實(shí)施的SIVB中國項(xiàng)目為

本書以國際貨物買賣為對象、以國際貿(mào)易臺同為框架、以交易風(fēng)險管理為核心，依據(jù)國際貿(mào)易慣例和法律規(guī)則系統(tǒng)講授各種貿(mào)易術(shù)語的解釋和運(yùn)用；國際貨物買賣合同中各項(xiàng)條款的內(nèi)容及其規(guī)定方法；國際貨物買賣合同的商訂和履行。具體內(nèi)容包括：國際貿(mào)易理論與政策，國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際運(yùn)輸與保險等。

國外研究證明：晚上睡覺前陪孩子聊天20分鐘，孩子的語言能力會有很大的提高。著名心理學(xué)家賀嶺峰說：“和孩子多聊廢話，才是做家長最重要的一個能力。”睡前和孩子聊一會兒天，更能幫助孩子發(fā)展語言能力。本書從情緒與感受、夢想與愿望、興趣和愛好、成長經(jīng)歷等12個主題出發(fā)，精選了365個重要話題，如，如果你自己在家，有陌生人敲門要進(jìn)

人口老齡化已成為全球關(guān)注的問題。教育可以幫助老年人適應(yīng)晚年生活的變化，促進(jìn)人成功適應(yīng)老化。本書從多維度多要素探究了國內(nèi)外老年教育的理論與實(shí)踐。理論層面，從人口學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等視角分析老年教育發(fā)展的理論基礎(chǔ)。實(shí)踐層面，重點(diǎn)介紹國外老年教育服務(wù)供給現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，分析我國老年教育政策法規(guī)內(nèi)容及制定方向，從目標(biāo)、內(nèi)容、策略等

《家庭教育指導(dǎo)》主要關(guān)注家庭教育指導(dǎo)能力的培訓(xùn)，以立德樹人為宗旨，以尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異為導(dǎo)向，從家庭教育概述、兒童生理心理發(fā)展、科學(xué)育兒技巧，家庭建設(shè)與發(fā)展、家校社共育、職業(yè)操守、政策法規(guī)等多個角度，滿足家庭教育指導(dǎo)服務(wù)相關(guān)從業(yè)人員培訓(xùn)的基本需求，內(nèi)容齊全豐富，文字簡單易懂，以理論知識結(jié)合實(shí)操工具的形式

養(yǎng)育者的積極肯定會對孩子的內(nèi)驅(qū)力、自信力、自控力、挑戰(zhàn)力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力、交往力等的培養(yǎng)產(chǎn)生重要影響。得到父母積極肯定的孩子，往往能更積極地?fù)肀�人生。這是一本寫給父母的積極養(yǎng)育指南。在養(yǎng)育孩子的過程中，家長們的各種困境，其實(shí)都緣于溝通不到位。本書的獨(dú)特價值在于以“肯定”為切入點(diǎn)，對我們習(xí)以為常的肯定誤區(qū)進(jìn)行了深入的剖析

本書作者在書中講述了自己的育兒心路歷程和女兒的成長過程，圍繞如何尊重孩子的天性，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，相信孩子的無限可塑性；如何借助博物館、童話故事、生日派對、家庭月刊等，培養(yǎng)孩子對美的感知力、想象力、創(chuàng)造力、寫作能力和組織協(xié)調(diào)能力；如何敢于放手、善于放手，讓孩子學(xué)會在解決問題的過程中不斷成長，最終獨(dú)立飛翔等問題，以事例與讀

本書為“職通未來”系列叢書之一。本書的編寫以近三年江蘇高考的試卷分析結(jié)果以及最新的《計算機(jī)綜合理論考試復(fù)習(xí)大綱》中的要求為依據(jù)，包含【專題測試卷】【綜合測試卷】【全真模擬卷】三部分。在編寫過程中，編寫組以試卷分析結(jié)果為導(dǎo)向，根據(jù)分析出來的高頻考點(diǎn)、次高頻考點(diǎn)、易錯點(diǎn)分別設(shè)置題目，突出了對計算機(jī)五門專業(yè)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)的