虞勇編著的《兒童電子琴大教本（附光盤(pán)上下2014最新版》是一本由淺入深的、系統(tǒng)性的入門(mén)教程。本書(shū)的教學(xué)目標(biāo)，是用一年左右的時(shí)間，對(duì)學(xué)琴的兒童進(jìn)行較全面的訓(xùn)練；如掌握樂(lè)理知識(shí)、樂(lè)器性能、演奏技巧、以及樂(lè)感的培養(yǎng)等，并學(xué)會(huì)演奏一定數(shù)量的中外樂(lè)曲�！秲和�電子琴大教本（附光盤(pán)上下2014最新版》在每一階段的學(xué)習(xí)中都有明確的目標(biāo)

《怎樣彈奏克萊德曼鋼琴曲（2014最新版套裝共2冊(cè)）》由中央音樂(lè)學(xué)院專業(yè)人士浩聰根據(jù)原曲改編而成。增加了“主要樂(lè)曲的演奏指導(dǎo)”；使學(xué)生在演奏之前，就能知道學(xué)習(xí)應(yīng)該從哪一個(gè)步驟開(kāi)始，并了解該曲的一些演奏關(guān)鍵點(diǎn)。其中，無(wú)論是涉及演奏技巧、視譜與分析、還是樂(lè)感方面的問(wèn)題，都提供了一些具體的練習(xí)方法和步驟，使學(xué)生能夠更容易、更

《輕輕松松識(shí)五線譜》這套卡片由上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系主任余丹紅教授創(chuàng)意，余教授在長(zhǎng)期音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，初學(xué)琴或?qū)W音樂(lè)者，會(huì)視五線譜為一個(gè)“坎”，特別是學(xué)琴的孩子，五線譜的難會(huì)使他們喪失學(xué)琴、學(xué)音樂(lè)的樂(lè)趣。余教授發(fā)現(xiàn)用卡片識(shí)譜是一個(gè)既直觀、又實(shí)用的好方法，能夠讓學(xué)琴、學(xué)音樂(lè)者輕輕松松垮過(guò)這道“坎”，樹(shù)立起信心，為以后的

鋼琴即興伴奏這一學(xué)科和課程，隨著音樂(lè)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展、教學(xué)改革的不斷深入、市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大，已經(jīng)越來(lái)越凸顯出其旺盛的生命力、強(qiáng)大的活力、優(yōu)越的價(jià)值和不可替代的作用，因而成為完全獨(dú)立的一門(mén)學(xué)科。由于鋼琴即興伴奏自身內(nèi)容的豐富，繼續(xù)將其附設(shè)在鋼琴課或和聲課中已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能充分發(fā)揮這一學(xué)科的重要作用，滿足日益提高的音樂(lè)教育

《媯川古韻》（0p.27）創(chuàng)作于2001年，是為大型民族管弦樂(lè)隊(duì)與女聲合唱隊(duì)而作的民族器樂(lè)曲。2002年獲臺(tái)灣“文建會(huì)2002民族音樂(lè)創(chuàng)作獎(jiǎng)”大型民族器樂(lè)作品獎(jiǎng)與本屆比賽唯一的“觀眾票選大獎(jiǎng)”。同年總譜與CD在臺(tái)灣出版。2003年9月20日由臺(tái)北“國(guó)立”實(shí)驗(yàn)樂(lè)團(tuán)在中正文化中心“國(guó)家”音樂(lè)廳上演，翟春泉指揮。2004年在

《巴赫初級(jí)鋼琴曲集教學(xué)與彈奏指導(dǎo)》是一本選集，由華爾特洛（WaeterCarroll）選編，選取了一些巴赫為他的兒子們以及他的第二任太太安娜·瑪格達(dá)琳娜創(chuàng)作的初級(jí)鍵盤(pán)音樂(lè)作品，也有少部分是巴赫為其妻兒的學(xué)習(xí)，選自其他作曲家的作品，這部分作品的作者大部分已無(wú)據(jù)可查了，但因?yàn)榘秃赵�選用過(guò)它們，所以后來(lái)的編者都把它們收集到這

陳一新流行合唱想唱就唱，讓音樂(lè)變成我們的生活方式陳一新編配的流行合唱作品準(zhǔn)確地反映和表達(dá)了年輕人的共同心聲，賦予了原作品全新的時(shí)代生命力，而不是簡(jiǎn)單的表現(xiàn)形式之間的切換。他的合唱?jiǎng)?chuàng)作與國(guó)外年輕人的主流合唱形式接軌。作品徹底顛覆了合唱的傳統(tǒng)概念，以深厚的古典傳統(tǒng)作曲技術(shù)、現(xiàn)代時(shí)尚的音樂(lè)語(yǔ)言對(duì)大眾，尤其是年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的流

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陳一新流行合唱想唱就唱，讓音樂(lè)變成我們的生活方式陳一新編配的流行合唱作品準(zhǔn)確地反映和表達(dá)了年輕人的共同心聲，賦予了原作品全新的時(shí)代生命力，而不是簡(jiǎn)單的表現(xiàn)形式之間的切換。他的合唱?jiǎng)?chuàng)作與國(guó)外年輕人的主流合唱形式接軌。作品徹底顛覆了合唱的傳統(tǒng)概念，以深厚的古典傳統(tǒng)作曲技術(shù)、現(xiàn)代時(shí)尚的音樂(lè)語(yǔ)言對(duì)大眾，尤其是年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的流

陳一新編配的流行合唱作品準(zhǔn)確地反映和表達(dá)了年輕人的共同心聲，賦予了原作品全新的時(shí)代生命力，而不是簡(jiǎn)單的表現(xiàn)形式之間的切換。他的合唱?jiǎng)?chuàng)作與國(guó)外年輕人的主流合口昌形式接軌。作品徹底顛覆了合唱的傳統(tǒng)概念，以深厚的古典傳統(tǒng)作曲技術(shù)、觀代時(shí)尚的音樂(lè)語(yǔ)言對(duì)大眾，尤其是年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的流行歌曲進(jìn)行合唱改編。合唱?jiǎng)?chuàng)作技法和風(fēng)格上將傳統(tǒng)