本書內(nèi)容包括：小手藝展示、摸球游戲、布藝興趣小組、人體的奧秘、完美的圖形、中國的世界遺產(chǎn)、體檢中的百分?jǐn)?shù)、總復(fù)習(xí)、假日生活。

浙江省衢州第二中學(xué)創(chuàng)辦于1953年，系中華人民共和國成立后第一個(gè)五年計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)的一所新型學(xué)校，是反映新中國教育發(fā)展歷程的一個(gè)縮影。學(xué)校致力于打造儒學(xué)校園，推進(jìn)國際理解教育，踐行綠色低碳生活等特色校園文化，并依托市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和全國中小學(xué)心理健康特色教育基地，全方位提升學(xué)生素養(yǎng)。是浙江省首批辦好的18所重點(diǎn)中學(xué)之一

英語世界的中國書院學(xué)研究濫觴于20世紀(jì)50年代，至今已經(jīng)形成較為豐碩的研究成果，其研究著述具備獨(dú)特性與典型性，反映出學(xué)者強(qiáng)大的創(chuàng)新意識(shí)與學(xué)術(shù)包容精神。本書對(duì)英語世界的中國書院學(xué)研究做一貫通全局的概述和梳理，運(yùn)用社會(huì)史與思想史相結(jié)合、學(xué)術(shù)史與文化史相結(jié)合、專題與個(gè)案研究相結(jié)合的研究方法，借鑒了海外漢學(xué)研究理論，通過對(duì)英語

深度學(xué)習(xí)是全面落實(shí)課程改革的時(shí)代需求，是培養(yǎng)學(xué)生生物核心素養(yǎng)的學(xué)科需要，它更加強(qiáng)調(diào)和關(guān)注學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、真實(shí)性與體驗(yàn)，本書從深度學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，對(duì)高中生物教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。本書概述了深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、分析了高中生物深度學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，對(duì)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的高中生物教學(xué)展開了論述；研究了深度學(xué)習(xí)的高中生物教學(xué)模式、高中生物教

本書將高考思想政治非選擇題分為九大類，包括圖表數(shù)據(jù)類、體現(xiàn)說明類、原因依據(jù)類、意義影響類、傳導(dǎo)路徑類、措施啟示類等，選取典型高考真題，從審題、解題、答題等方面進(jìn)行講解剖析，考點(diǎn)設(shè)置全面，包括中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國、探索世界與追求真理、認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇、文化傳承與文化創(chuàng)新、當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)、法律與生

本書將高考?xì)v史非選擇題分為三個(gè)部分，第一部分為學(xué)科綜合題，包括3個(gè)類型，分別為中國史綜合、世界史綜合、中外關(guān)聯(lián)；第二部分為開放探究題，包括4個(gè)類型，分別為提取信息說明類、自擬論題類、評(píng)析觀點(diǎn)類、創(chuàng)新類；第三部分為組合訓(xùn)練。

本書適用于高三學(xué)生復(fù)習(xí)使用，特選取高考化學(xué)中的重點(diǎn)題型——有機(jī)合成題，旨在幫助學(xué)生梳理該題型中的常考知識(shí)，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。本書中包含命題解讀、典例剖析、變式訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和專題訓(xùn)練，其中典例剖析、變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練將高考試題中涉及的元素周期律、原子結(jié)構(gòu)、晶胞結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)拆分后，進(jìn)行針對(duì)性的講解及訓(xùn)練，專題訓(xùn)練部分依據(jù)高考

本書適用于高三學(xué)生復(fù)習(xí)使用，特選取高考化學(xué)中的重點(diǎn)題型——反應(yīng)原理綜合題，旨在幫助學(xué)生梳理該題型中的常考知識(shí)，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，解決反應(yīng)原理綜合題的失分問題，從而快速提高反應(yīng)原理綜合題的解題能力。本書中包含命題解讀、典例剖析、變式訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和專題訓(xùn)練，其中典例剖析、變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練將高考試題中涉及的反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)

由上海市教育學(xué)會(huì)、上海市民辦教育發(fā)展基金會(huì)、上海民辦教育協(xié)會(huì)三方主辦，上海市教師教育學(xué)院提供培訓(xùn)和評(píng)審，上海世外教育集團(tuán)承辦，于2019年起策劃舉辦了上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，2023年是第四屆競(jìng)賽。為進(jìn)一步固化優(yōu)秀成果，展示和輻射一批優(yōu)秀上海市民辦中小學(xué)教師關(guān)于“跨學(xué)科主題單元學(xué)習(xí)”的深度思考和優(yōu)質(zhì)實(shí)踐，

本書從分析托育機(jī)構(gòu)關(guān)平感知覺發(fā)展的課程與0-3歲嬰幼兒家長培養(yǎng)孩子感知覺發(fā)展意識(shí)等現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，關(guān)注0-3歲嬰幼兒由于不同發(fā)展速率而產(chǎn)生的個(gè)體差異，從嬰幼兒的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺等七個(gè)方面入手，促進(jìn)嬰幼兒的感知覺發(fā)展。書中呈現(xiàn)了大量活動(dòng)案例，包含托育機(jī)構(gòu)和親子游戲兩大板塊的活動(dòng)方案。