《AI魔法課堂：邏輯冒險(xiǎn)》是專為小學(xué)低年級的孩子們設(shè)計(jì)的人工智能科普圖書。本書共分為4個單元，分別講解了四色定理、網(wǎng)絡(luò)堵塞、最短路徑和快速排序，旨在通過一系列富有挑戰(zhàn)性和趣味性的實(shí)踐活動，引導(dǎo)孩子們深入探索人工智能領(lǐng)域的邏輯進(jìn)階知識。本書不依賴任何電子設(shè)備，通過動手實(shí)踐的方式，幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思維能力、邏輯推理能力、

學(xué)習(xí)好像也很努力，可為什么成績就提高不上去呢？坐在桌前寫作業(yè)，幾小時過去了，作業(yè)為什么還寫不完？制訂好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么孩子總是完不成……缺少科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，即使在學(xué)習(xí)上花費(fèi)再多的時間和精力，也很難看到好的學(xué)習(xí)成果。本書通過列舉孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，并進(jìn)行深度解析，將學(xué)習(xí)的原理和具體的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，為孩子提

本書以《思想道德與法治》(2023版)教材的邏輯結(jié)構(gòu)為脈絡(luò)，其內(nèi)容主要涵蓋了“思想道德與法治”課程的主要知識點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了延伸及拓展。包含緒論在內(nèi)全書共分七章內(nèi)容，具體有“擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任成就時代新人”“領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向”“追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念”“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國精神”明確價(jià)值要求踐行價(jià)值準(zhǔn)則”“遵

本書書稿主要從學(xué)校文化的基本理論、學(xué)校文化建設(shè)概述、中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的原則、學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、學(xué)校精神文化建設(shè)、學(xué)校管理文化建設(shè)、學(xué)校個體文化建設(shè)、學(xué)校文化環(huán)境與家庭文化環(huán)境等方面進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)的論述。闡述了學(xué)校文化自覺與自信的重點(diǎn)在于系統(tǒng)規(guī)劃，整體推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校文化自覺與自信的關(guān)鍵在于全面落

本書分析指出，高中數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅要把知識整合起來，發(fā)揚(yáng)人文精神，也要把科學(xué)精神作為基點(diǎn)。本書從高中數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，探討了不同的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用及效果，旨在為高中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一定的參考。本書首先論述了高中數(shù)學(xué)教學(xué)的概念和教學(xué)現(xiàn)狀，使讀者對當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)有一個比較詳盡的了解；其次論述了數(shù)學(xué)教學(xué)的

隨著我國新課改的不斷深入，情境教學(xué)法也應(yīng)運(yùn)而生，并且在我國教育領(lǐng)域的實(shí)踐和探究中取得了非常好的教學(xué)效果，十分適合于當(dāng)今時代學(xué)生的需求和新課改的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。其在高中語文教學(xué)中也應(yīng)用十分廣泛，起到了非常重要的作用。本文從情境教學(xué)概念出發(fā)，對認(rèn)知主義理論和行為主義理論的發(fā)展，以及兩種理論在語文教學(xué)活動中的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行論述，最后

本書根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》編寫，全書包括七講及古詩詞專項(xiàng)訓(xùn)練。其中，前七講中設(shè)置“內(nèi)容導(dǎo)讀”“目標(biāo)一覽”“文以載道”“推薦閱讀”“能寫會道”五大模塊；古詩詞專項(xiàng)訓(xùn)練中設(shè)置“夯實(shí)基礎(chǔ)”“閱讀提高”“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”三大模塊。本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容詳實(shí)，可以幫助學(xué)生鞏固字詞句等基礎(chǔ)知識，掌握通訊、職場應(yīng)用文

這是一本學(xué)術(shù)著作。高校思政課程是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，新時代推進(jìn)高校思政課教學(xué)改革是提高高校思政課教學(xué)實(shí)效性、針對性的有效途徑，也是提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。因此，豐富高校思政課的形式與內(nèi)容，將不斷提升學(xué)生的思想水平。本書從高校思政課程教育概述出發(fā)，圍繞高校思政理論課教學(xué)方法及教師教學(xué)能力，深入剖析高

這是一本有關(guān)基于核心素養(yǎng)的初中語文教學(xué)探索的學(xué)術(shù)專著。本書首先介紹義務(wù)教育新課程修訂的要點(diǎn)與核心，從義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育學(xué)意義、修訂的要點(diǎn)、義務(wù)教育新課程語文標(biāo)準(zhǔn)變化及核心進(jìn)行闡述。在此基礎(chǔ)上，引出對初中語文課程核心素養(yǎng)的解讀，包括對核心素養(yǎng)的概述、核心素養(yǎng)四個方面的關(guān)系的論述以及對初中語文培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)進(jìn)行探究

這是一本有關(guān)小學(xué)語文教育教學(xué)方法的探索的學(xué)術(shù)專著。本書從小學(xué)語文教育教學(xué)藝術(shù)介紹入手，針對基于慕課背景下的小學(xué)語文教學(xué)方法、小學(xué)語文教學(xué)生活化的理論與方法進(jìn)行了分析研究；另外對“探究團(tuán)體”理念融入小學(xué)語文教學(xué)策略、小學(xué)語文課堂有效性教學(xué)方法應(yīng)用做了一定的介紹；還對小學(xué)語文教學(xué)中的評價(jià)藝術(shù)做了研究。語文是小學(xué)階段的基礎(chǔ)性