本書以思政課教師素質(zhì)提升為支撐,突出青年大學(xué)生的主體地位,結(jié)合地方應(yīng)用型普通本科高校辦學(xué)定位和青年大學(xué)生精神生活追求來設(shè)定多維教學(xué)目標(biāo),確立“兩個(gè)結(jié)合”統(tǒng)領(lǐng)基于理論的生活化敘事的教學(xué)理念,貼近學(xué)生生活構(gòu)建課內(nèi)外教學(xué)體系,激發(fā)美好生活體驗(yàn)升級(jí)教學(xué)模式,活用生活中熟悉的地方特色資源豐富教學(xué)內(nèi)容與方法,依托網(wǎng)絡(luò)生活空間拓展教
《中公版·2024國家教師資格考試專用教材:生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(初級(jí)中學(xué))》包含10套真題,8套標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷,題型全面,題量豐富。本試卷真題解析詳細(xì),能幫助考生準(zhǔn)確把握考試的重點(diǎn)及方向;標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷嚴(yán)格依據(jù)真題編寫,網(wǎng)羅重要考點(diǎn),幫助考生突破知識(shí)重難點(diǎn),提高實(shí)戰(zhàn)能力。通過本書我們
本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學(xué)各方面工作狀況的基本資料,包括學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動(dòng)、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。
中國人民大學(xué)年鑒2020
本書收錄反映2020年度內(nèi)中國人民大學(xué)各方面工作狀況的基本資料,包括學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動(dòng)、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。
《筑強(qiáng)大學(xué)生精神力量之“綱要”課程專題教學(xué)解析》署名課題:山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃地方黨史研究專項(xiàng)“山東抗日根據(jù)地黨的思想建設(shè)研究,項(xiàng)目編號(hào):18CDSJ16”的階段性成果;山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃高等學(xué)校思想政治教育研究專項(xiàng)“儒家修齊治平思想與新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育研究
本書選取了《紅樓夢》《青春之歌》《吶喊》等九篇中外作品,每本書的研讀分為“意蘊(yùn)與價(jià)值”“作家與作品”“任務(wù)與策略”“延伸與拓展”“收獲與成長”五個(gè)板塊。其中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)一線語文教師創(chuàng)造精神的當(dāng)屬“任務(wù)與策略”板塊:不但有閱讀規(guī)劃表、閱讀進(jìn)度表等工具幫助學(xué)生安排閱讀計(jì)劃,還設(shè)計(jì)了閱讀方法指導(dǎo)、跨媒介研究指導(dǎo)等閱讀策
超有效小學(xué)生英語音標(biāo)
本書是由西北政法大學(xué)主辦的以高等教育研究為主的學(xué)術(shù)刊物,每年定期出版。恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開放性原則,緊密圍繞高等教育發(fā)展中的理論和實(shí)踐問題,努力探索高等教育規(guī)律,研究發(fā)展趨勢,把握難點(diǎn)熱點(diǎn),為提高高等教育質(zhì)量和水平服務(wù),為繁榮陜西省、西北地區(qū)和我國高等教育科學(xué)研究服務(wù)。本卷為第十卷,特別關(guān)注高等教育教學(xué)改革的
本書將高校畢業(yè)生就業(yè)制度的發(fā)展歷程劃分為八個(gè)階段:1.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的建立(1949-1958年),2.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的發(fā)展(1958-1966年),3.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的挫折發(fā)展(1966-1979年),4.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的恢復(fù)調(diào)整(1979-1985年),5.高校畢業(yè)生就業(yè)分配制度的市