《大數(shù)據(jù)特征降維：粗糙集特征選擇的群智能方法及應(yīng)用研究》從高維大數(shù)據(jù)的特征降維出發(fā)，指出大數(shù)據(jù)時(shí)代粗糙集特征選擇面臨的挑戰(zhàn)，介紹了群智能算法的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和存在的問題，對(duì)粗糙集和群智能的理論與經(jīng)典算法進(jìn)行了總結(jié)歸納并提出一種基予群智能和粗糙集的特征選擇框架，依據(jù)此框架設(shè)計(jì)相關(guān)特征選擇算法，應(yīng)用于銀行個(gè)人信用評(píng)分系統(tǒng)與高維數(shù)

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)意素描課程教學(xué)的融合探索》共分為數(shù)篇，其中一篇主要針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本概念進(jìn)行解釋，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育的相關(guān)國家政策文件為依據(jù)，闡釋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念、內(nèi)涵；其次是介紹國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及解決方案。另一篇從傳統(tǒng)素描的起源與歷史開始，講述傳統(tǒng)素描的基本概念、理論和基本特點(diǎn)，分析傳統(tǒng)素描的基本

磁控濺射是一種通用、成熟的薄膜制備工藝技術(shù)，其制備工藝可調(diào)劑參數(shù)較多，通過精細(xì)控制能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)薄膜結(jié)構(gòu)的有效調(diào)控�！洞趴貫R射制備氮化銅薄膜的結(jié)構(gòu)與性能》研究了薄膜的工藝參數(shù)、薄膜結(jié)構(gòu)與性能等之間的內(nèi)在關(guān)系，探討了薄膜的電子輸運(yùn)、光學(xué)帶隙、熱穩(wěn)定性的有關(guān)物理量的變化機(jī)制。全書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可供相關(guān)工程技

本書以SolidWorks2019為例詳細(xì)敘述了SW的基礎(chǔ)知識(shí)。結(jié)合范例介紹具體的操作步驟，講解了SolidWorks2019在草圖繪制、實(shí)體建模、裝配體設(shè)計(jì)、仿真分析等方面的功能，內(nèi)容完整，實(shí)例豐富，可以幫助讀者快速掌握SolidWorks2019的基礎(chǔ)功能。

《巧手國粹：兒童京劇手工藝》帶領(lǐng)孩子通過一場(chǎng)場(chǎng)精彩的京劇劇目系統(tǒng)地學(xué)習(xí)制作和繪制京劇人物的帽盔帽巾、服裝飾品、兵器旗帳、臉譜妝容、演出場(chǎng)景等，引導(dǎo)孩子用喜聞樂見的制作手法，以傳統(tǒng)手工藝的方式來表現(xiàn)自己對(duì)京劇文化的認(rèn)識(shí)。讓孩子看得見、聽得見、摸得著，身臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在寓教于樂中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)國粹藝術(shù)

BIM技術(shù)以數(shù)據(jù)信息為核心，能夠?qū)㈨?xiàng)目的所有信息有機(jī)地結(jié)合起來，為建設(shè)項(xiàng)目全過程各個(gè)階段的管理提供數(shù)據(jù)信息支撐�！禕IM技術(shù)體系構(gòu)建及在項(xiàng)目管理中的實(shí)施》內(nèi)容共7章，分別為：BIM的源起及其發(fā)展分析，BIM技術(shù)的特征表現(xiàn)與核心優(yōu)勢(shì)，BIM技術(shù)在項(xiàng)目管理中的實(shí)施策略解讀，BIM核心技術(shù)與項(xiàng)目管理體系的構(gòu)建，BIM硬件與應(yīng)

《新時(shí)代大學(xué)生管理工作的探索與實(shí)踐路徑》從我國大學(xué)生管理工作實(shí)踐出發(fā)，以學(xué)生管理的基本理論為依據(jù)，從大學(xué)生管理理念的轉(zhuǎn)變及經(jīng)驗(yàn)借鑒、大學(xué)生管理模式創(chuàng)新、大學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新、大學(xué)生管理制度創(chuàng)新以及時(shí)代背景下的大學(xué)生管理工作創(chuàng)新等方面進(jìn)行了分析與研究�！缎聲r(shí)代大學(xué)生管理工作的探索與實(shí)踐路徑》可供從事大學(xué)生管理工作的讀者

信息技術(shù)進(jìn)入教育領(lǐng)域后，對(duì)大學(xué)英語教師提出了新的挑戰(zhàn)，英語教師必須更新觀念，迎接挑戰(zhàn)，明確自己的定位，實(shí)現(xiàn)其角色的轉(zhuǎn)換。本書內(nèi)容共六章，分別為：教育信息化與大學(xué)英語教學(xué)，現(xiàn)代教育信息技術(shù)與英語課程整合，信息技術(shù)支持下的大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐，我國大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀寄影響因素，我國大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的途徑探索和信息技術(shù)

新媒體傳播正以其數(shù)字化、信息化改變著新聞傳播的態(tài)勢(shì)，《信息科技與媒體產(chǎn)品的融合：新媒體傳播研究》以新媒體傳播為研究中心，分析新媒體時(shí)代如何使新媒體科學(xué)發(fā)揮其價(jià)值。全書從新媒體來臨的時(shí)代背景人手，分析新媒體時(shí)代給傳媒業(yè)帶來的影響，研究新媒體傳播的方式與特征、新媒體傳播內(nèi)容的生產(chǎn)與編輯、新媒體傳播的輿論引導(dǎo)與控制、新媒體營

材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類用于制造生活物品、器件、構(gòu)件、機(jī)器及其他高科技產(chǎn)品的原料�！堆趸�物可控?zé)崤蛎洸牧现苽渑c功能化》分別對(duì)氧化物負(fù)熱膨脹材料的制備、氧化物低熱膨脹相變及吸水性、氧化物低熱膨脹材料的功能化等內(nèi)容進(jìn)行了分析。全書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作，可供從事材料研究

軟件測(cè)試是一門新興的學(xué)科，同時(shí)，又是一門越來越重要的學(xué)科�！盾浖�測(cè)試主流技術(shù)研究》主要論述了實(shí)用、先進(jìn)和成熟的測(cè)試技術(shù)及工具，重點(diǎn)對(duì)軟件測(cè)試計(jì)劃與策略、軟件測(cè)試的核心技術(shù)：黑盒測(cè)試、軟件測(cè)試的核心技術(shù)：白盒測(cè)試、軟件生命周期中測(cè)試的實(shí)施等內(nèi)容進(jìn)行了分析�！盾浖�測(cè)試主流技術(shù)研究》結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可供從事

本書以機(jī)用虎鉗各零部件及裝配圖的CAD設(shè)計(jì)作為貫穿項(xiàng)目實(shí)例，將機(jī)用虎鉗的各零件的結(jié)構(gòu)、尺寸進(jìn)行分析，并講解了機(jī)用虎鉗各零件及裝配圖CAD設(shè)計(jì)原理的解析和探以及相關(guān)繪制的技巧，使讀者能夠做到舉一反三。全書共包括10部分，分為緒論和9個(gè)實(shí)例，分別介紹了機(jī)用虎鉗各零部件及裝配圖的實(shí)例繪制方法，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰、實(shí)例貼近生產(chǎn)

著我國高等教育改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為“雙創(chuàng)時(shí)代”一種新的人才培養(yǎng)方式，也逐漸成為各個(gè)高校教育教學(xué)改革的切入點(diǎn)。本書在梳理我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，反思當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的主要問題，同時(shí)還系統(tǒng)闡述和分析了美國、德國、日本、新加坡等國家和地區(qū)在開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的一些成功做法，

《中藥配伍禁忌》由南京中醫(yī)藥大學(xué)段金廒教授與10余家單位近百位專家學(xué)者共同編寫而成，集中反映了近10年來中藥配伍禁忌研究思路、研究方法和研究成果，代表了當(dāng)代中藥配伍禁忌研究的新進(jìn)展、新水平�！吨兴幣湮榻�忌》共8章。第一章系統(tǒng)回顧了中藥配伍禁忌的內(nèi)涵與源流；第二章系統(tǒng)闡述了中藥配伍禁忌研究思路與方法；第三至五章分別揭示了

《自然計(jì)算及其圖像處理與分析應(yīng)用》對(duì)自然計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像處理與分析的三個(gè)前沿領(lǐng)域進(jìn)行了論述，特別是圍繞自然計(jì)算在圖像處理分析和機(jī)器學(xué)習(xí)中的參數(shù)調(diào)優(yōu)應(yīng)用問題進(jìn)行了深入探討。主要內(nèi)容包括進(jìn)化計(jì)算、群集智能、圖像增強(qiáng)、圖像分割、圖像匹配、圖像融合、圖像特征抽取、圖像的分類等�！蹲匀挥�(jì)算及其圖像處理與分析應(yīng)用》著重對(duì)上述領(lǐng)

《柞蠶絲染色整理及綜合利用》系統(tǒng)介紹了絲膠蛋白的提取工藝技術(shù)及以絲膠蛋白作為紡絲原料的應(yīng)用，并對(duì)柞蠶絲的染色和功能整理技術(shù)進(jìn)行了說明；詳細(xì)敘述了以離子液體金屬配合物萃取絲膠蛋白的萃取分離工藝、絲膠蛋白靜電紡絲工藝，建立了絲膠蛋白回收及再利用的新方法。同時(shí)，用天然染料黃連素染色柞蠶絲，解決了天然染料染色牢度問題．并以離子

《相象而生：油畫風(fēng)景藝術(shù)的形而上探索》首先從相、象、形而上三大方面論述主觀意識(shí)對(duì)客觀存在的反映與作用，主要涉及相——主觀意識(shí)改造客觀存在的行為集合，象——主觀意識(shí)改造客觀存在圖式集合，形而上——主觀意識(shí)改造客觀存在思維方法，最后以個(gè)人作品展示來表現(xiàn)相象而生——油畫風(fēng)景藝術(shù)的形而上探索�！断嘞蠖�生：油畫風(fēng)景藝術(shù)的形而上探

本書主要對(duì)生態(tài)語文的內(nèi)涵、生態(tài)語文視野下的識(shí)字教學(xué)、生態(tài)語文視野下的閱讀教學(xué)進(jìn)行了研究。生態(tài)語文，以優(yōu)質(zhì)高效促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，追求自然的、綠色的、和諧的過程。生態(tài)識(shí)字，就是要借鑒各種識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，遵循漢字自身的規(guī)律，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)識(shí)字教學(xué)的*化。生態(tài)閱讀，以全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為目標(biāo)，以優(yōu)質(zhì)高效和諧發(fā)展

本書對(duì)互聯(lián)網(wǎng)背景下物流活動(dòng)要素管理及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究，分上、下兩篇。上篇為基礎(chǔ)篇，對(duì)物流及物流管理的基本概念、物流系統(tǒng)功能要素管理、物流實(shí)務(wù)管理、第三方物流與第四方物流、綠色物流發(fā)展等方面進(jìn)行研究。下篇為技術(shù)篇，探討分析互聯(lián)網(wǎng)背景下的物流企業(yè)及其轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展與智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)在物流行業(yè)的發(fā)展等內(nèi)容。本書理論聯(lián)

本書對(duì)我國武術(shù)文化生態(tài)現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，從器物技術(shù)層、制度習(xí)俗層、心理價(jià)值層三個(gè)方面對(duì)武術(shù)文化的內(nèi)涵進(jìn)行了界定，分析了文化生態(tài)視域下武術(shù)文化的多元價(jià)值，探討了中國武術(shù)文化傳承的環(huán)境與管理，分析了黃河流域、長江流域、珠江流域等獨(dú)具特色的地域武術(shù)文化生態(tài)發(fā)展情況，研究了中國武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀，探討了太極拳、散打和武當(dāng)武