統(tǒng)計學(xué)是關(guān)于研究收集、整理和分析客觀現(xiàn)象總體數(shù)據(jù)數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)，是對客觀現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)認(rèn)識的重要工具，隨著社會經(jīng)濟(jì)科技的不斷進(jìn)步，統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。統(tǒng)計學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)類和管理學(xué)類各專業(yè)均必須開設(shè)的核心課程之一。統(tǒng)計學(xué)以高等數(shù)學(xué)的微積分學(xué)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計學(xué)為工具，以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)，

本書是為理工科大學(xué)理工與經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)"線性代數(shù)"課程編寫的教材，內(nèi)容包括：線性方程組與矩陣，方陣的行列式，矩陣代數(shù)，維向量，向量空間，矩陣特征值和特征向量，二次型，Matlab在線性代數(shù)中的應(yīng)用。每節(jié)內(nèi)穿插有例題，練習(xí)題，每章末附有習(xí)題。書末附錄包括：行列式的全排列及逆序數(shù)方法定義，習(xí)題參考解答和名次索引。本書結(jié)合理工

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，進(jìn)一步落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，我們編寫了本教材。本教材是高職高專教材，全書共五章，內(nèi)容包括應(yīng)用寫作基礎(chǔ)知識、事務(wù)文書、公務(wù)文書、日常文書和專用文書等內(nèi)容�！稇�(yīng)用文寫作》突出了理論性和實用性，在內(nèi)容的選編方面，既考慮學(xué)生的現(xiàn)實需要，又兼顧了學(xué)

本書根據(jù)醫(yī)學(xué)類高級專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求以及醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的現(xiàn)狀編寫而成，主要介紹了各種常用的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法及統(tǒng)計軟件包在醫(yī)學(xué)科研中的應(yīng)用。本書從醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本原理和方法入手，在詳細(xì)介紹了各種醫(yī)學(xué)科研中常用的統(tǒng)計學(xué)方法的基本思想、適用場合以及應(yīng)用條件的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際醫(yī)學(xué)科研案例，完整地介紹了統(tǒng)計方法的

本書重點(diǎn)介紹肉品加工的基礎(chǔ)理論、加工原理和技術(shù)，力求反映現(xiàn)代肉品科學(xué)的進(jìn)展和肉制品加工新技術(shù)。主要內(nèi)容包括肉的概念和肉制品分類、肉的組織結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成、畜禽屠宰與胴體分級分割、肌肉生理生化、肉品貯藏保鮮、肉品質(zhì)量控制、肉品加工的輔料、肉制品加工原理、主要肉制品加工工藝和肉品安全控制等。本書是國按照我國肉制品分類介紹肉品

頁巖氣是當(dāng)今國內(nèi)外非常規(guī)油氣資源勘探開發(fā)中的熱點(diǎn)，其特殊點(diǎn)在于儲層為泥頁巖，其中的天然氣存在吸附態(tài)。以吸附為理論基礎(chǔ)進(jìn)行的頁巖儲層相關(guān)研究包括高溫甲烷吸附體系研究及低溫液氮吸附體系。關(guān)于頁巖高溫甲烷吸附的實驗及理論研究均較多，因此本書主要針對低溫液氮氮?dú)馕�附的理論及吸附式進(jìn)行研究。詳細(xì)介紹了吸附的基本理論，包括吸附體系

印刷電路板制造業(yè)為電子工業(yè)的兩大零件制造業(yè)之一，其重要性不容忽視，但由于其制程中使用大量化學(xué)藥劑及特殊原料，因而衍生許多環(huán)境問題，尤以含銅的廢水污泥最令人頭痛。雖然此類重金屬污泥可以固化的方式處理，但長時間仍有固化體崩裂致重金屬再溶出之虞。因此，如何將有害重金屬污泥減量、減容，并進(jìn)一步資源化以回收有價重金屬或作為環(huán)境融

本書主要介紹了作者近年來在三峽庫區(qū)庫岸邊坡水-巖作用方面的開展的一些研究工作。包括水庫正常運(yùn)營過程中庫水位變化的階段性影響機(jī)理，水庫運(yùn)營期的庫岸邊坡水-巖作用機(jī)制，考慮裂隙水壓力的裂紋擴(kuò)展規(guī)律及斷裂判據(jù)，巖石力學(xué)試驗試樣選擇、強(qiáng)度預(yù)測方法，巖石力學(xué)系列對比試驗中的強(qiáng)度修正思路與方法，浸泡-風(fēng)干循環(huán)水-巖作用下典型砂巖的

本書對水力類泥石流的形成機(jī)理、泥石流運(yùn)動平均速度計算、泥石流容重計算、泥石流堆積厚度和屈服應(yīng)力計算、泥石流的危險性評價、水下泥石流的運(yùn)動速度和沉積規(guī)律、泥石流和濁流的初期潛入點(diǎn)規(guī)律、濁流形成水下河道的條件等方面進(jìn)行了深入系統(tǒng)地研究，取得的創(chuàng)新性成果有：提出了水力類泥石流形成的綜合無量綱地質(zhì)條件和綜合無量綱地形條件；建立

本書緊緊圍繞三峽蓄水后長江中游航道整治理論及實際問題進(jìn)行研究，主要從整治建筑物水毀機(jī)理及穩(wěn)定性、模型試驗兩方面展開。在前期研究工作的基礎(chǔ)上，通過物理模型試驗，對長江中游航道整治建筑物受三峽工程"清水"下泄及水庫下游河床發(fā)生長距離、長時段的沖刷變形影響下，整治建筑物周圍的水流結(jié)構(gòu)、局部沖刷、破壞程度、受力分布等特征進(jìn)行分

以學(xué)科基本教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，融合本學(xué)科的新成果和新方法，匯集一線教師的教學(xué)經(jīng)驗，突出案例教學(xué)與實踐教學(xué)，強(qiáng)化師生的交互與交流，全面激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，編寫突出藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)知識和技能應(yīng)用為特色的規(guī)劃教材。

近10年來,健康教育實踐的形勢發(fā)生了很大變化。一方面是健康教育的重要性越來越被社會所認(rèn)識。在公共衛(wèi)生領(lǐng)域,健康教育作為一種工作方法已滲透到各部門,同時因人群生活方式的變化和健康需求的增加,健康教育的任務(wù)更為艱巨。目前WTO等在全世界大力推進(jìn)健康促進(jìn)戰(zhàn)略,如何在這一戰(zhàn)略下更好地發(fā)揮健康教育的專業(yè)技術(shù)作用,這也是對健康教育

本實驗指導(dǎo)根據(jù)案例版《生藥學(xué)》的內(nèi)容進(jìn)行編寫，主要內(nèi)容包括實驗操作技能、常規(guī)實驗、設(shè)計及創(chuàng)新性實驗等。本實驗指導(dǎo)根據(jù)案例版《生藥學(xué)》的內(nèi)容進(jìn)行編寫，主要內(nèi)容包括實驗操作技能、常規(guī)實驗、設(shè)計及創(chuàng)新性實驗等。本實驗指導(dǎo)根據(jù)案例版《生藥學(xué)》的內(nèi)容進(jìn)行編寫，主要內(nèi)容包括實驗操作技能、常規(guī)實驗、設(shè)計及創(chuàng)新性實驗等。本實驗指導(dǎo)根據(jù)

本書共分9章，前3章闡述回歸分析的基本內(nèi)容及應(yīng)用問題，第4章介紹了多重共線性、異方差、自相關(guān)、隨機(jī)解釋變量等經(jīng)典假設(shè)不成立時的問題及解決方法；第5章和第6章闡述了動態(tài)計量經(jīng)濟(jì)模型和時間序列分析；第7章闡述了聯(lián)立方程模型；第8章介紹面板數(shù)據(jù)模型；第9章介紹了定性選擇模型。

本書重點(diǎn)介紹了物聯(lián)網(wǎng)感知、識別、控制、網(wǎng)絡(luò)傳輸以及綜合服務(wù)應(yīng)用等環(huán)節(jié)，側(cè)重于應(yīng)用設(shè)計與實踐。具體內(nèi)容包括：1.物聯(lián)網(wǎng)工程綜合應(yīng)用實例硬件平臺組成及性能指標(biāo)、功能2.無線單節(jié)點(diǎn)的感知、識別與控制模塊的開發(fā)實例（15個實例）3.無線傳感節(jié)點(diǎn)間通信、組網(wǎng)應(yīng)用實例（6個實例）4.基于Linux環(huán)境下物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用實

王喜軍教授在建立中藥血清藥物化學(xué)研究方法的基礎(chǔ)上，整合代謝組學(xué)的理念和技術(shù)，開展中醫(yī)證候和方劑整體療效評價及藥效物質(zhì)基礎(chǔ)研究，提出中醫(yī)方證代謝組學(xué)這一新的研究方法和技術(shù)體系，即用代謝組學(xué)進(jìn)行中醫(yī)證候生物標(biāo)志物的確定，通過方劑對證候標(biāo)志物的影響評價方劑的整體效應(yīng)；用血清藥物化學(xué)研究方法研究中藥方劑服用后體內(nèi)的化學(xué)成分，并

投入產(chǎn)出分析法經(jīng)過百余年的發(fā)展，已經(jīng)由靜態(tài)模型發(fā)展為動態(tài)模型，并廣泛應(yīng)用到宏觀經(jīng)濟(jì)問題研究。廣義系統(tǒng)自20世紀(jì)70年代產(chǎn)生以來，在各個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，尤其在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中廣義系統(tǒng)理論發(fā)揮了越發(fā)重要的作用。本書廣義系統(tǒng)中的線性矩陣不等式技術(shù)，運(yùn)用李雅普諾夫第二方法，研究了時滯廣義系統(tǒng)容許性分析和控制器設(shè)計和H∞控制問題，針

本書是新時期本科生大學(xué)物理實驗教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測量與誤差、測量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實驗報告指導(dǎo)；大學(xué)物理實驗部分包含24個實驗題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學(xué)生物理實驗的特點(diǎn)。每個實驗題目都提供了背景材料介紹和實驗數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測量標(biāo)準(zhǔn)又非常實用的物理

本書是新時期本科生大學(xué)物理實驗教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測量與誤差、測量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實驗報告指導(dǎo)；大學(xué)物理實驗部分包含24個實驗題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學(xué)生物理實驗的特點(diǎn)。每個實驗題目都提供了背景材料介紹和實驗數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測量標(biāo)準(zhǔn)又非常實用的物理

行列式中主要講解行列式的定義、性質(zhì)、計算；線性方程組中主要講解線性方程組的可解判定、求解方法、解結(jié)構(gòu)；矩陣一章中主要講解矩陣的運(yùn)算、秩、等價、可逆判定、求逆，分塊矩陣及其應(yīng)用；多項式中主要講解多項式的因式分解、根，特別是有理數(shù)域上多項式不可約的判斷及有理根的求法；二次型中主要講解矩陣的合同、二次型的等價、復(fù)二次型及實二